简介：<正>园本课程的建设,既离不开园本教研活动的开展,也缺少不了幼儿实践活动的深入进行。园本课程是在教师们不断学习、不断研讨、不断探索的过程中逐渐成熟的。园本教研活动的开展,不仅有利于课程的顺利实施,而且有利

简介：河甫省省辖市人大工作研讨会第10次会议于1996年10月22日至24日在新乡市举行。全省13个省辖市的人大常委会的主任或副主任及有关人员121人出席了本次会议。会议围绕对人大及其常委会选举、任命的干部进行述职评议这一中心议题进行了深入探讨。会议认为,近几年来,各市人大常委会在述职评议工作中,大胆创新,及时总结,积累了许多好的经验,取得了可喜的成绩,但目前还存在着三个问题:一是发展不平衡;二是选择述职评议对象数量偏少;三是述职评议的质量不够高。会议认为,今后要在总结经验的基础上,继续深入探索,不断规范完善,使述职

简介：嵩县人民法院城关法庭自1997年7月1日起实行"对当事人误工赔偿制度"。制度明确规定:对当事人发出的传票或通知,对传票或通知的签发人同样具有约束的效力。签发人必须在其指定的时间接待当事人。如无正当理由,又不能按时开展工作,造成当事人误工的,签发人应承担赔偿责任。签发人不得在安排当事人到庭的时间请假。制度还对赔偿的标准、计算方法等作了具体规定。当事人误工超过半日的按一日计算;对当事人的日误工赔偿标准为签发人的日平均工资和当事人当日从住所到法庭乘坐公共汽车的费用之和。误工赔偿制度

简介：近几年来，幼儿园能否办出自己的特色已成为幼儿园能否生存的关键性问题。幼儿园特色具有丰富的内涵，其要求幼儿园在办园整体思路上逐步形成特色，包括理念、文化、环境、课程等方面都能和谐发展，提供优质的教育。因此，有必要对幼儿园特色的问题从多方面进行探讨，以有助于各幼儿团结合自身条件，合理有效利用好现有资源，在幼儿园特色建设方面，作出进一步的思考规划，使特色建设工作能有效推进幼儿园的发展步伐。

简介：摘要本文以武汉园博园景观绿化工程建设项目管理实践为例，从项目管理组织机构及人员配备和质量管理、进度管理、投资管理、合同管理、安全生产、文明施工来总结景观绿化工程建设项目管理过程中的主要管理内容与措施，为其它项目的管理者提供参考。

简介：

简介：　　【摘要】幼儿园课程园本化，是新时代下幼儿教育的发展需要，也是提升幼儿园保教质量的需要。提高幼儿园园本化课程的质量，需要从幼儿园实际及已有资源出发，根据幼儿园实际发展的根本需要，建构与之相适应的课程目标体系，科学合理安排幼儿一日生活，并通过幼儿园、社区、教师和幼儿共同组织实施。笔者通过分析幼儿园当前课程现状，借助研究学者的带领，通过实验的方法研究课程园本化的具体办法和途径，了解审议课程的重要性，用共同讨论的方式解决课程园本化过程中遇到的困难和不解，寻找课程组织和实施的有效办法，以促进孩子健康快乐发展的同时，也促进教师专业水平的提升。

简介：

简介：摘要：课程是教育的核心。学前教育发展质量的关键之一是幼儿园课程的质量。本研究将从构建幼儿园课程的概念，原则，市场定位和实施方法开始，讨论如何实施幼儿园课程，并提供幼儿园课程的发展。

简介：春节过后，随着天气不断转暖，绿博园区施工建设如火如荼。园区内，大型机械正在紧张施工，各种车辆穿梭往来，3000多名建设者分散在景观绿化及各项建筑工程现场加紧施工，一片繁忙景象。

简介：进入信息时代,随着信息技术、移动互联网的快速发展,信息网络改变着人们的生活、学习和工作方式,在国家政策积极推行“互联网＋”的大环境下,利用互联网、云计算、大数据建设“智慧幼儿园”提升幼儿园管理品质,提升管理效率,增加办学实力已经成为幼儿园发展必然趋势.本文先分析了幼儿园信息化发展的现状,进而提出了智慧幼儿园建设的思路.

简介：摘 要：随着我国教育的不断改革，学校教育问题开始受到人们的普遍关注。因为幼儿是人各方面培育最重要的阶段，幼儿教育更加受到人们的重视。综合考虑教育发展趋势和幼儿家长的意愿，幼儿园有必要要建设出能立足于社会并且专属于自身的特色优势。针对了解到目前我国特色园所建设的现状及问题，从办园理念，园所文化，特色教师队伍和特色课程四个方面详细阐述建设特色园所的策略，希望提出的这些策略能够起到促进我国特色园所建设的作用。

简介：摘要：幼儿课程要遵循人体生理心理发展规律。幼儿园文本国家目前尚无统一标准。纵观自己当地的文化特色，结合当地教学资源，打造符合自身幼儿园的特色园本课程，之后给予相关教育部门进行评审，组织反馈。幼儿园的园本课程是促进幼儿与教师之间的桥梁，为幼儿规范自己学习内容的一个有效途径。幼儿园长在整个过程中，作为直接部署者，教师作为直接引导者，均在园本课程的开发过程中起着至关重要的作用。

简介：园所文化是一个幼儿园的活力与灵魂，能够激发全体教职工对办园理念、办园方向、办园目标、办园准则的认同感、使命感、归属感，形成强烈的向心力和群体意识，同时对幼儿和家长能起到潜移默化的教育作用。实施园所文化建设是构建和谐校园，提升教育内涵，促进幼儿园可持续发展的重要途径。

简介：不断提升办同品质，是每个幼儿园追求的目标。实现这个目标．我园的经验是——注重园所文化的建设。50多年来，我园以诚实质朴的幼儿园文化和温暖的人文气息为立园之本．使幼儿圃获得了持续不竭的发展活力。

简介：幼儿园课程的园本建设又称园本课程建设或园本课程开发，它是在我国实施国家、地方和学校三级课程管理的时代背景下幼儿园课程开发的重要取向，也反映了世界学前教育课程改革的潮流。然而，冷静思考和分析当前幼儿园课程园本建设的现状，我们可以发现诸多问题与困境。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断推进，幼儿教育课程也有着显著的变化。幼儿教育是一项更新观念、转化行为的工作，园本课程是在挖掘幼儿园本身资源的基础上形成的课程内容体系，对于幼儿的发展有着重要的意义。本文对当前园本课程建设存在的困境和原因进行了分析，并提出应对策略，希望能够为幼儿园园本课程的建设提供一定帮助。

简介：摘要：教育改革推行至今，各阶段学科教学活动的开展都呈现出了明显的创新性特征。学前教育阶段虽然不隶属于传统意义上的义务教育阶段，但是教学有效性的提升依然对于幼儿未来发展的全面性产生着深远的影响。为了更好地提高农村地区幼儿园园本课程开发的有效性，幼儿园教师要立足于本土特色，进行园本课程的创新性探索，充分地发挥出本土资源在幼儿成长过程中的促进作用。本文就农村地区幼儿园特色园本课程的创建展开论述。

简介：摘 要：随着中国教育的不断发展，学前教育也紧跟着教育改革的步伐，幼儿园的特色课程在不断的更新和升级，成为了幼儿园凸显园本特色课程的有利竞争方式之一。本文结合幼儿篮球、足球的教学课程的意义和特点，对幼儿园开展具有本园特色课程的建设进行浅析。

简介：摘要：园本文化是一个以“人”为中心，以园本生为本，以促进幼儿发展为目标的系统。它要求教师在尊重儿童主体地位的前提下，通过创设有利于学生主动参与和自主学习的环境和氛围来培养学生良好的个性品质，使每个孩子都得到全面而充分地发展，从而实现教育公平。因此基于园本文化的幼儿园管理团队建设成为当前幼教改革与实践中关注的焦点之一。