简介：摘要：时代发展推动了教育领域的全面改革，在基础教育改革中教师的教育技术应用能力受到了广泛关注。在教育信息化与现代化进程中，教师的教育技术应用能力事关教育改革的最终成效，是将基础教育改革落实的重要保障。教师应顺应时代发展要求，积极提升自身教育技术应用能力，确保教学能够满足学生发展需求，完成时代赋予教师的重要使命。

简介：目的探讨标准健康教育卡在培养护生健康教育能力中的应用，以提高护生临床健康教育水平。方法2004年6月~2009年4月四届在本院实习的护理本科生100名，在普外二，三病区为期四周实习护理本科生进行健康教育能力的培养，对照组普外二病区的护生采用常规方法如宣传栏，健康教育手册，语言讲解等；实验组普外三病区采用常规方法加用标准健康教育卡。结果教育技巧，时间把握程度两者比较无差异（P＞0.05），而自身疾病相关知识的知晓率，患者满意度，护理查房能力，从医行为和意识两两比较有显著差异（P＜0.01）。结论健康教育卡在培养护生健康教育能力方面，能提高护生基础理论知识和专科技术水平，提高了护生整体的临床能力。

简介：对独生子女进行教育,需要家长具备较高的教育能力。家长教育能力的高低,直接影响着独生子女教育的效果。教育能力,是指家长在家教过程中应具备的教育孩子的能力,是直接影响家长顺利有效地完成家教活动的个性心理特征。对此,可从三个方面来理解:(一)教育能力是顺利完成家教活动的主观条件。家长要顺利完成家教活动,需要各种条

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，教育改革进程逐渐加快，我国越来越重视中职学前教育专业。在学前教育专业中舞蹈教学是重要的内容，为了能够提高中职学前教育专业舞蹈教学的质量以及效率，会对教师提出更高的要求。不仅要求教师在进行舞蹈教学时传授学生舞蹈基本技能，让学生奠定坚实的舞蹈基础，同时也需要培养学生的创新能力，以此帮助学生创造出新的具有内涵的高质量舞蹈作品。本文首先讲述了舞蹈创新教学在学前教育专业中的重要性，其次讲述中职学前教育专业舞蹈教学中培养学生创新能力的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：[摘要]文章主要阐述了高等学校对学生数学应用能力培养的普遍性和重要性；重点探讨了对大学生数学应用能力培养的方法：从重视数学知识的产生过程、适当增加数学实验课及数学建模能力的培养等几个方面进行了论述。[关键词]高等学校数学应用能力培养我国数学家华罗庚曾这样描述数学应用的普遍性：“宇宙之大，离子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”迄今为止，数学在自然科学、社会科学、经济学等领域的应用已得到广泛的承认。数学在各个方面的作用日益扩大，尤其是计算机出现后，数学在各个领域的五彩缤纷的应用完全取决于算法设计，没有数据处理、计算方法、算法分析这些应用数学的分支，就不会有计算机的应用。所以说数学已“无处不在”……

简介：技术的每一次革新都会对教育的各个方面产生．巨大的冲击和影响，在技术影响教育的同时，教育也会影响技术应用的层次和范围。“教育为本．技术为用”——技术在服务，支持教育的过程中，只有与教育亲密融合才能真正发挥作用。因此，”应用”是贯通技术与教育的沟渠，是联结二者的纽带。让技术实实在在地为教育教学服务，全面提高教育教学质量，是教育专家学者、一线教师共同努力的方向。年终岁末．“零点资讯”专栏将与读者一起回顾2006年技术应用中的热点，从技术内涵、应用模式到发展前景——道来。

简介：摘要：在“互联网+”的时代下，我国教育已经进入了新的阶段，传统的教育模式已经不能满足学生和老师的需求。因此，本文以教师信息技术应用能力与教育教学融合为题，深入探讨信息技术与教育教学的融合，逐步提升教师的网络应用能力，为学生提供多元化的课堂。

简介：摘要教育应试教育德育

简介：所谓成功教育．就是转变教育观念和方法．通过老师帮助学生成功。学生尝试成功．首先建立起积极进取的心态．然后形成自我激励的内部机制，逐步达到自己争取成功的程度。它强调每个学生都有成功的潜能，是追求学生潜能发现和发展的教育，是追求学生自我教育，是追求全体学生多方面发展的素质教育。

简介：摘要在当今这个社会中，音乐教育在中职学校的教育中占据着越来越重要的地位。就目前来讲，音乐的教育不再是在专业知识以及专业技能上培养学生。现在的社会水平有了很大提高，所以，音乐教育也发生了变化。现阶段，我们人将专业知识与音乐审美能力的培养有机地结合起来，而且将审美能力放在教育的核心地位。对此，本文会对中职院校音乐审美能力的应用进行详细的分析。

简介：

简介：摘要：本文旨在全面而深入地探讨阅读能力培养在小学语文教育中的关键性应用。通过对阅读能力的内涵、重要性和当前小学语文教育中阅读能力培养的现状进行深入分析，结合具体的教学实践案例，提出了一系列针对性的教学策略和建议。本文旨在通过详细的研究和探讨，为小学语文教育中的阅读能力培养提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：本文旨在全面而深入地探讨阅读能力培养在小学语文教育中的关键性应用。通过对阅读能力的内涵、重要性和当前小学语文教育中阅读能力培养的现状进行深入分析，结合具体的教学实践案例，提出了一系列针对性的教学策略和建议。本文旨在通过详细的研究和探讨，为小学语文教育中的阅读能力培养提供有益的参考和借鉴。

简介：摘 要：随着教育事业的高速发展，传统的教学方式已经跟不上新时代的步伐，只有在小学教育中不断的创新，才能够让小学生们更加熟练的掌握基础知识。为了提升小学生的创新能力，教育还需要倾向于多元化，在素质教育和教学改革的双重背景当中，小学教育创新能力的培养已经迫在眉睫，并且这也是完善整合教育体系的前提和基础，基于此，本文对小学教育创新能力的培养进行分析和研究，希望能够给相关教师带去一定参考。

简介：【摘要】目的：探究培养护生健康教育能力期间应用健康教育社会实践的效果。方法：选择80名护生为本次研究对象，以随机数字表法完成分组，分成对照与观察两组，各40名。健康教育能力培养方式选择上，对照组选择传统讲解式，观察组选择社会实践式，比较健康教育能力评分。结果：与对照组健康教育能力评分比较，观察组均较高（P＜0.05）。结论：护生健康教育能力培养中，健康教育社会实践可提高健康教育能力，值得推荐。

简介：摘要：如今在信息数据时代的背景下，高中教育也逐渐融入各种信息技术的教学模式。为实现并提升这种教学需求，高中教师在教育信息技术应用能力上需要不断提升，才能更好的服务于学生学习需求。在实际的高中教学与教学研究中，高中教师还需掌握三种较为突出的教育信息技术应用能力，即教育信息处理能力、教育信息可见制作能力与教育信息平台的运用能力。这三种能力是相辅相成，也是教师在实际运用过程中的核心基础。只有充分的掌握了，才能让高中教师在实际教学中不断突破，获得良好的教学效果。

简介：摘要目的探讨健康教育能力在外科护理带教中的应用，观察与分析其效果情况，以便提高外科护理质量。方法选取100例患者的资料，将其随机分为观察组和对照组，对健康教育在外科护理中的应用进行回顾性分析。结果实施持续性健康教育，有效提高了患者住院期间对健康教育的需求满意度和对治疗成功的信心。结论健康教育提高了外科护理的质量。

简介：能力本位导学模式是变知识学科本位为职业能力本位，以全面分析职业角色活动为出发点，以提供产业界和社会对培养对象履行岗位职责所需要的能力为基本原则的教学模式。实施能力本位导学模式符合开放教育人才培养目的；坚持了开放教育人才培养的基本原则；深化了开放教育教学模式的改革。为此，如何围绕能力本位导学模式的改革。转变开放教育导学理念，转变学习的组织形式。转变教学方法，转变学习模式是摆在我们面前的重要任务。

简介：摘要：手工制作课是高职高专院校学前教育专业一门重要的教学实践课程，主要课程任务是让学生学会徒手或借助工具，运用切折、拼贴、组合等加工手段使物质材料发生变化，制作集玩、学、教、启、用为一体的作品。手工制作在幼儿园教育工作中的应用率很高，主要体现在环境创设和教玩具的制作上。学前教育专业学生作为未来的幼儿教师，除了应具备基本的操作能力，还应具备在幼儿园环境中对各种材料加以利用的能力，尤其是要具有为幼儿提供合适的教玩具的能力与探索材料的能力。

简介：摘要随着社会的发展，孩子的培养逐渐受到父母的重视。通过大量的研究表明，培养儿童的注意力是一个重要而不可缺少的环节。儿童处于智力发展的阶段，培养儿童集中注意力、提高综合素质、为后世学习和形成奠定基础的能力。由于它的独特的概念，它得到教育界的认可。这是一种非常适合幼儿教育的方法。