简介:大学受环境评价的外部驱使以及自身发展的内在要求,其本科教学功能主体地位受到冲击和挑战,教学中存在不以学生为中心的“异化”现象,具体表现为:碎片化教学、浅表化教学、专制化教学、疏离化教学。“以学生为中心”是本科教学回归的根本点和落脚点。“以学生为中心”的教育理念内涵包括:“以学生为中心”的教学目标和学习目标、“以学生为中心”的学习模式和评价模式、“以学生为中心”的校园环境和学习环境。落实这一理念需要从确定“以学生为中心”的教育思想、构建“以学生为中心”的教学模式、提升教师“以学生为中心”的职业素养和教学能力以及加强学校软硬件建设等几方面人手。
简介:长期以来,消费信贷被看作是资本主义的东西,为我们所摈弃。即使改革开放以后,我国要实行社会主义市场经济,但由于计划经济体制所形成的短缺经济状况尚未根本改变,消费信贷也就没有被人们提起。东南亚金融危机发生之后,我国的出口贸易受到严重影响,而国内的需求又不景气,于是,提出了要发展消费信贷,以此来拉动国内的消费需求,保持国内的经济增长速度。当然,目前运用消费信贷来启动内需,是十分必要的。在市场经济条件下,消费信贷也是政府进行宏观调控的手段之一。但是,如果仅从启动内需的角度来看待消费信贷,出发点就太低了,有着太多实用主义的色彩。似乎以后出口扩大了,国内需求上去了,消费信贷也就不需要或者不重要了。其实,应
简介:构建社会主义和谐社会,应借鉴和吸收中国优秀传统文化中的“和谐”思想以及现代西方市民社会理论中的一系列有益价值理念,着力培育和谐人格,为社会成员营造和谐的心灵与精神秩序,进而为社会主义和谐社会的构建营造稳定的社会环境和持久和谐的社会公共秩序。