简介:摘要:小学数学教师应努力优化教学的策略,要着重培养学生的数学应变能力。在教学课堂上,教师要注意到:精心创造设计问题的情境,调动学生的探究动机,落实自主探究的理念,提高自主学习的能力;落实合作学习的理念,做好小组合作学习;大方释放话语权,加深学生思想上的认识。人们都说实践才是知识的源泉。学生只有通过实践去学习,只有这样,他们才能真正的明白知识是来自于生活,并且服务于生活,要学会灵活运用所学的知识,所以,在数学教学的过程中,需要从现实生活来引入数学的知识,而且教师还要去引导学生用所学的知识来解决生活中一些简单的实际问题,让学生增加有实践的机会,从而在小学数学教学中培养学生的勇于创新的识和解决问题的实际能力。
简介:摘要:随着公路事业的快速进步,以及施工技术的更新迭代,公路桩基结构检测技术被成功研发,并且在公路工程项目中得到了普遍的使用。站在实际情况来分析,如果想要确保公路工程项目的建设质量,那么相关企业就务必要做好公路桩基结构的检测工作,并且在保证检测结果精准性的基础上,参照相应的检测结果,顺利完成后续的施工内容。从客观层面上来看,公路桩基结构检测工作的困难程度特别大,而且在工作实践中,很容易受到多方因素的影响,难以确保检测工作效率达到预期目标。在这种情况下,为了强化公路桩基结构的检测质量,那么作为施工企业,就应选用实用性强的方式方法辅助完成检测工作。通过整合分析多种检测方法,得出了低应变法的运用,能够显著提升公路桩基结构的检测效果,同时还可以满足各项检测标准,因而值得推广和使用,由此可见,对于公路桩基结构检测中使用的低应变法,展开研究很有必要。
简介:摘 要:随着社会的发展和经济的进步,我国的科技水平越来越高,在各行各业得到普遍的应用,而在现阶段的工程建设中,对其完工后的检验手法和检验标准也在不断提升,在建筑行业的现有检测手段也不断地将科学技术融入其中。目前低应变法作为一种具有完整性的基桩检测方式,在建筑工程实践中得到广泛的应用,其检测结果的预判需要检测人员应具备低应变法的基本理论和丰厚的实践经验,再结合实际多方面的因素综合分析和评判。在对建筑的检测结果运用低应变基桩反射法测试技术时,再用洞内锤击的激振方式,即可对典型的动测曲线进行有效采集,其检测法具有较好的适应性。本文通过低应变法的技术原理、实际应用等方面对低应变法检测既有建筑地基基础进行相应的研究,以期为日后的低应变法检测在建筑地基工程中的应用提供参考性意见。