简介:摘要幼儿园的安全工作直接关系到每一个幼儿的人身安全,关系到每一个家庭的平安幸福,更关系社会的和谐稳定。幼儿园,作为我国学校教育和终身教育的奠基阶段,在注重实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础的同时,我们更强调保教并重,将安全教育与幼儿园的保教工作有机结合起来,不断探索幼儿园安全教育的新路子,促进幼儿身心和谐健康发展。游戏是幼儿最喜欢的活动,幼儿园安全教育应该与孩子们的游戏融合在一起,让幼儿在玩中自己去体会什么是安全,逐渐形成一种安全意识。
简介:摘要在幼儿园里,我们把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力,时刻关注幼儿的安全。
简介:摘要所谓幼儿园意外伤害事故,是指在幼儿园实施的教育教学活动或者幼儿园组织的园外活动中,以及在幼儿园负有管理责任的园舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在园幼儿人身损害后果的事故。
简介:摘要安全教育在幼儿园教育中是非常重要的一部分,尤其在中班幼儿中加强安全教育是刻不容缓的。教育者应尊重幼儿的认知水平,激发幼儿的内在动机,安排适宜的教育内容,创设安全教育环境,及时与家庭与社区进行沟通与联系,使得安全教育转化为幼儿的内部需要,提高安全教育的有效性。
简介:摘要本着保障幼儿安全健康的宗旨,我们要进一步加强安全管理,长抓不懈,坚持“安全第一,预防为主”,努力消除事故隐患,坚决杜绝安全事故发生的因素,让幼儿在幸福、快乐、平安、舒适的环境中健康成长。
简介:摘要随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入推进,个别活动、小组活动、区域活动作为集体活动的有益补充,日益得到人们的重视。但集体教学作为一种活动方式,在当前很多的幼儿园中仍然占有比较重要的地位,因此,设计与组织集体教学活动,是每一位幼儿教师必备的教学基本功。而如何优化集体教学活动设计,扬集体教学活动之长,避其所短,提高集体教学活动的实效,更好地促进幼儿的发展,需要每一个幼儿教师深入思考、不断研究。