简介:摘要随着我国居民生活水平的发展,人们对于幼儿园教育教学管理效果的重视程度日益提升,幼儿园教育教学管理工作已经成为时代的热点话题。为了促进幼儿身心健康发展,幼儿园应当重视其教育教学管理方法的改进与创新。本文笔者分别从常规教学管理、教学研究以及教师培养等方面进行阐述,提出改进与创新的思路方法。
简介:摘要班主任是小学班级的管理者和组织者,也是开展德育工作的主力军。班主任既要督促学生完成学校规定的教学标准,另一方面,班主任还需要采取一定的措施,对班级进行有效的管理。通过管理使班级变成一个具有凝聚力、气氛融洽的班集体。让学生在这种氛围中快乐地学习知识,树立起正确的价值观念,健康地成长。小学班主任需要提升自己的水平,以便更好地处理班级事务,将学生的表现及时与家长进行沟通,以促进学生的全面发展。