简介：基于意识的经验事实提出意识三定律。第一定律阐述意识的神经四要素。第二定律说明意识涌现的必要和充分条件。第三定律给出意识体验强度与相应脑区激活水平之间相关性的心脑关系式。

简介：如果只有一块手表，我们可以知道时间；而拥有两块或者两块以上的手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会制造混乱，会让看表的人失去对准确时间的信心。这就是著名的手表定律（Segal＇slaw），又称为两只手表定律、钟表定理、矛盾选择定律等。

简介：前不久,世界顶级科学期刊《Science》报道了一种新颖的位相突变界面并通过实验得以实现.当光波入射到这种界面上时,光波的位相不是连续积累的,而是由于界面上分布着的微型光学振荡器的作用使得光波的位相发生突变.因此,光波在这种光学界面上的行为将与常规的反射、折射大不相同.本文以此为出发点推导了在引入位相突变情况下的反射定律、折射定律所具有的新形式,并与传统的反射定律、折射定律进行了比较.结果发现,在引入位相突变时,反射角不再等于入射角,折射角、入射角的正弦值也不再与折射率成反比关系,二者均可根据位相突变的情形进行随意的调节.这一突出特性在现代光学设计等各个方面有着巨大的运用潜能,文章最后以新的反射定律为例,利用反射角与入射角不再相等的特性成功设计并实现了光的单向传播.

简介：1.悦来客栈是古代最大的连锁客栈。2.超级剧毒、解药、暗器都产自西域。3.平时朝夕相处的人,只要穿上夜行衣,再蒙个面纱,对方就不认识了。4.没用的小角色用的武功名字有很强的文学性和动物性,就是不大好用。5.长着超长白发和胡子的绝对是旷世高人,和他要拉好关系。6.英雄配一把好兵器,好到从不用去保养修理。7.在乱箭中,英雄要是不想死,就肯定不会死;

简介：摘要目的观察帕金森健康操对帕金森病(PD)患者运动功能的影响。方法选择原发性帕金森病患者28例(Hoehn—Yahr分期1～3期)，按照随机数字表法随机分为观察组（n=14）和对照组（n=14）。对照组采取常规药物治疗，观察组在常规药物治疗的基础上进行帕金森健康操锻炼。锻炼前及锻炼3个月后分别对两组患者采用改良WEBSTER症状评分表和统一帕金森评定量表中第三分量表UPDRSⅢ进行评估。结果锻炼前，两组患者改良WEBSTER症状评分和UPDRSⅢ评分差异无统计学意义（P>0.05）,锻炼3个月后观察组患者改良WEBSTER症状评分和UPDRSⅢ评分改善均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.01)。结论PD患者在药物治疗的同时进行帕金森健康操锻炼可以明显改善患者的运动功能。

简介：午饭时,我们讨论着墨菲定律,第三条：会出错的事总会出错。当时讨论某个熟悉的医院为病人输错了血型,正陷在一场纠纷中。结束这场闲聊,大家决定去南边雪山下的一条河边看看。雪山是祁连山,雪水融化汇集成一条地图上的河。至于有没有河水（这边很多地图上的河是干枯的）,有没有路,我们完全是不知道的。

简介：帕金森是一种慢性进行性疾病，发病年龄及病程因人而异，其震颤、僵硬等症状给患者带来很大影响，严重危害着患者的身心健康。合理的饮食安排对治疗帕金森病有着重要的作用，以下是一些饮食原则和注意事项。

简介：摘要在同一电路中，通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。该定律是由德国物理学家乔治•西蒙•欧姆发表的《金属导电定律的测定》论文提出的。随研究电路工作的进展，人们逐渐认识到欧姆定律的重要性。

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简介：一、动量1．定义：运动物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量，通常用p来表示。

简介：机械守恒定律在高中物理学习中是一个非常重要的知识点，其所涉及到的知识也具有一定的综合性，使得该部分知识成为高中物理的重点和难点内容，需要我们学生着重在此方面知识的学习。为了能够利用机械守恒定律解答相关知识，本文就对该定律的解题方法进行了总结和分析，为其他同学对此定律的利用提供一定借鉴。

简介：摘要本文探索物理定律教学中培养学生创新能力的教学设计思想，原则和模式，探讨解决教学中知识增长与创新能力培养之间矛盾，使学生既掌握物理定律又学习科学研究方法和提高创新能力的教学途径。

简介：影响弹簧劲度系数的因素有很多，本文选取了弹簧原长、横截面直径和材质这三个因素探讨了弹簧劲度系数的变化，并通过分析验证了实验结果的可靠性。弹簧的劲度系数计算公式如式（1）所示：F=kx（1）式（1）中k为弹簧的劲度系数(N/m)，x为弹簧的形变量(m)，F为弹簧的弹力(N)，式（1）所示的等式即为胡克定律。

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简介：销售定律1：让顾客主动上门你必须能够提供有价值的服务,顾客才会愿意主动上门来询问。这意味着你所提供的产品必须是一流的，必须能与其他产品有所区别，只有这样，顾客才会心甘情愿买单。

简介：摘要我们身处在一个信息爆发的时代，信息作为重要的资源、资本和机遇，能在海量信息中获取到所需的有用信息能够有效帮助人们解决生活、工作中的问题。但就目前检索系统的运用现状来看，人们并未充分发挥其作用。本文通过对穆斯定律的理解，结合目前信息使用环境，力图为增加信息服务系统的使用频率提出观点和建议。

简介：控制变量法是物理研究中经常采用的一种方法,通过在'欧姆定律'这部分内容中的应用,希望学生能够掌握一种思维方式。教师通过教学,让学生拓展思想,掌握这一常用的解决物理问题的方法。授人以鱼,不如授人以渔,学生在学习'欧姆定律'的过程中去领悟这个方法,在以后学习其他新知识的时候能够事半功倍。一、导入穿插,小试牛刀学生在此前没有接触过有关控制变量的内容,在正式讲解用控制变量法探究'欧姆定律'之前,教师可

简介：牛顿第一定律是初中物理教学的重要内容,也是学生接触力学的第一个重要定律,一直以来都是初中物理教学的重点与难点.教学实践表明,学生学习之后,往往并未真正掌握这一定律,头脑中依然会残存前科学概念.因此,让学生理解定律的内涵,破除头脑中的前科学概念,就成为牛顿第一定律教学的关键.1现行教材编写的分析现行人教版教材在牛顿第一定律编写时,先将亚里士多德与伽利略的观点进行对比,