简介：<正>作为美国著名的认知教育心理学家,布鲁纳(J.S.Bruner)对教育界产生了深远的影响。他所提出和倡导的结构主义教学理论,如发现学习理论、内在动机理论、结构教学观、认知学习观、螺旋式课程设计原理等,为美国教育改革提供了心理学理论基础,促进了世界性教育改革运动的广泛开展。布鲁纳的结构主义教学理论主要包括以下几点:第一,强调教学的目的在于理解学科结构,即学科的基本概念、基本原理以及它们之间的规律和联系。强调使学生参与知识的建构的学习过

简介：摘要：本文旨在探讨布鲁纳的学科基本结构理论及其在教育实践中的应用。首先，对布鲁纳的生平背景和教育思想进行简要介绍，然后详细阐述学科基本结构理论的主要内容，包括其理论核心、特点以及对学科知识的分类。接着，分析学科基本结构理论对教育实践的指导意义，包括其对课程设置、教学方法以及学生能力培养的影响。最后，对学科基本结构理论进行评价，并探讨其对我国教育改革的启示。

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简介：在医学院校中生物化学的学习一直是学生感到头疼的问题，主要是生物化学的结构特点决定了学习的困难性。采用适当的教学方法是解决这一问题的关键。本文针对生物化学的知识结构特点，结合布鲁纳的结构教学理论，介绍生物化学教学中采用基本结构和发现式学习的一些看法。

简介：掌握知识的过程,不是一个知识的“堆积”过程,而是一个不断构造的过程。从布鲁纳结构主义学习观出发,在很大程度上将有助于教学内容的现代化,通过探索学科内容有什么本质结构,无疑是可以克服现行教材陈旧落后的状况,从而促使学生能尽快实现基本知识向实际技能的转化,实现原理和态度的迁移。

简介：[摘要 ] 目的： 评价、分析探讨护理实训中的布鲁纳教学理论应用效果。方法：于

简介：当前教育改革把学生发展核心素养和学科素养的培育放在课堂教学中落实,今天重读布鲁纳的著作会发现,他所强调的结构恰与我们的教育改革主旨一致,而'螺旋式课程''启发式教学'等则是结构得以在课程与教学中贯彻的具体抓手。因此,再读《教育过程》等布鲁纳著作会对我们今天的教育改革起到启示作用。结构的重要性学习为将来服务有两种方式。

简介：布鲁纳的表象系统理论对美国的教育产生巨大影响,音乐教师应将布鲁纳的表象系统理论和概念教学法与音乐课堂教学相联系,遵循学生认知事物的一般规律,即布鲁纳的动作性模式、映像性模式和符号性模式来设计教学过程和内容,使学生对构成音乐的基本要素有更深入的理解、更清晰的记忆,从而达到理想的教学效果。

简介：工业革命以来，随着科学技术的迅猛发展，知识更新迭代的速度加快。如何将知识、科技的新发展带入学校课堂？如何使课程内容适应儿童的接受能力，并能启迪儿童的智慧？如何帮助儿童学到有价值的知识，并始终抱有探索、．学习的乐趣？这些问题至今仍受到世界各国教育学家、心理学家、教育政策制定者等人士的关注。

简介：摘要：布鲁纳是一位著名的教育改革家 , 其主要观点是强调学生在学习过程中要主动地去发现知识 ,主动探索事物 ,而不是被动地接受教师传授的知识。他的结构主义理论在世界教育领域有着相当大的影响 , 对我国当前的基础教育课程改革具有重要的启发意义。

简介：主要以美国教育心理学家布鲁纳（J．S．Bruner）的认知结构论为基础，结合在电工实习中学生的学与做，探讨其提出的四项基本教学原则：动机原则、程序原则、结构原则、强化原则在电工实习教学中的应用。

简介：杰罗姆·布鲁纳(JeromeSeymourBrunet,1915—)美国心理学家、教育学家,对认知过程进行过大量研究,在词浯学习、概念形成和思维方面有诸多著述,对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献。1962年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖,1965年当选为美国心理学会主席。布鲁纳主要因为对教育作出杰出贡献而闻名于世。他宣称:"任何学科以一定的知识的正当形式,能有效地教给处于任何发展时期的任何儿童。"这在美国引起了一场课程改革运动。

简介：布鲁纳对于思维的研究是富有成果的,从他的思维理论逐渐推导、升华出他的学习论和教学论的.他的思维理论具体归纳为思维过程论、思维发展论、直觉思维论、思维动力论这四个方面,布鲁纳的思维理论对于教育实践的意义是重大的.

简介：通过对布鲁纳的认知-发现说学习理论的阐述，指明了他的学习理论的优缺点，并结合体育教学的实践，运用其理论中具现实意义的观点来指导当今的体育教学。

简介：摘要  以布鲁纳学习理论为基础，通过对人教版与鲁科版化学教材中“物质的量”内容的章节位置、引言、正文内容、栏目设置的分析，对比两版教材中的异同点，分析两版教材的特点与优势，并从布鲁纳学习理论角度阐释教材编写及教学建议。

简介：当代美国著名心理学家和教育家布鲁纳是结构主义教育学派的代表人物。他把认知心理学纳入教育的研究领域,提出了诸多重要且独树一帜的教育思想和教育主张,为教育做出了杰出的贡献。其著作《教育过程》为美国20世纪60年代初期课程与教学改革指明了方向,该书作为世界教育经典之作,影响着教育过程的教与学。在当今教育改革的潮流下,笔者认为该著作中的教育思想仍具有启发意义,本文将分析和

简介：神经不通是因为神经有病,如果有病神经不通,病茎是神经不通

简介：在网上或者备媒体上搜索一下布鲁纳，就会发现，当今教育界对布鲁纳的认识，依然停留在他的认知主义教育理论上，停留在他的结构论上，并以此来指导自己的教育实践。但早在16年前，布鲁纳的教育思想就有了一个根本性的转变，已经从认知主义教育观转向了文化主义教育观。

简介：导语2017年2月17日，米菲免的创造者、荷兰著名作家、画家迪克·布鲁纳（DickBruna）在荷兰乌得勒支市去世，享年89岁。说起迪克·布鲁纳，大家可能不熟悉，但他创作的米菲免形象，却深入人心。相信很多同学，就很喜欢买有米菲兔图案的笔、笔记本、胶带纸……萌萌哒米菲兔就像是好朋友一样，陪伴着同学们度过了漫长的学习生涯。