简介：如何把思想政治工作做实、做好，使思想政治工作在科研生产中发挥出更大更好的作用，是广大思想工作者长期探讨的问题。笔者结合中国石油勘探开发研究院西北分院多年来的实践，谈几点看法。

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简介：摘要建筑系馆是建筑系学生进行学习、讨论、设计研究和体验空间的关键场所，建筑系馆设计不仅要满足建筑教学的需求，还要满足学生对空间氛围的需求，实现建筑交往空间和教学空间的相辅相成。近年来，我国很多高校都新设了建筑系，相应的建筑系馆也建立起来，已有建筑系的高校还进行了建筑系馆的改建和扩建，加强了空间氛围的设计。本文对我国建筑系馆建设的现状进行了了解，并在分析空间氛围营造因素的基础上提出我国建筑系馆空间氛围设计的原则和方向。

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简介：摘要课堂教学是语文教学的主阵地，是学生获取知识、发展智力、培养能力的主要途径。那么，教师就应该激发学生的兴趣，营造民主、和谐的课堂气氛，使学生在轻松有趣中获取理想的果实。

简介：法国哲学家狄德罗说过：“人类的义务是要把世界变成乐园。”如果把这句话类比，我们可以这样说：“父母的义务是要把家庭变成乐园。”当然，这里的乐园，并不是要对孩子放纵，而是要把家庭变成孩子的欢乐家园。

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简介：任何事件的发生和发展，都离不开特定的环境和氛围。或者是人声嘈杂的商场，或者是寒风萧瑟的边塞，或者是宁静的月夜，或者是连绵的秋雨。或者是伴随着烟味和汗臭。或者是伴随着花香和乌鸣…

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简介：在我们日常的教学工作中，经常能遇到学生发生冲突的情况，这时，作为教师，对班上优等生和差生要一视同仁，不能另眼相看，优等生犯了错误决不能护短，同样要进行教育，使他们健康发展，差生犯了错误也要多做调查，实事求是地分析。

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简介：实践证明．教学气氛的培养、渲染、烘托和把握是上好美术课的重要环节。良好的教学气氛可以促进学生的思维活动，吸引学生的无意注意．把师生之间的情感调发到高度亢奋的状态．达到教学相长的目的。教学中．我尝试用几种方法来培养课堂的教学气氛．收效较好。

简介：高等学校是文化发展的策源地,有丰厚的学术沃土。学科建设是高等学校建设和发展的重心,学术氛围是学术生长的基本条件。树立＂学术至上＂的观念应当视为高等学校学科的立足之基、力量之源。要积极为学术研究和学科发展营造良好环境氛围,并扫清障碍。学术民主、学术自由、学术道德、学术责任、学术规范和学术生态构成了不可或缺的学术氛围。

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简介：在高中《美术鉴赏》课程中，有关人体作品的赏析是最让教者犯难的教学内容，这主要体现在外国美术的鉴赏部分。从原始社会至现、当代的艺术作品中，包含了众多的人体绘画、雕塑作品。如若不讲，教学目标无法达成：反之。一旦组织不好，学生又不配合．男生们起哄．女生们羞答答地低着头．有时个别学生还会捅上一些低俗语言，就会使课堂湿得极不严肃。

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简介：摘要《数学新课程标准》指出"数学教学是数学活动的教学。学生是数学学习的主人。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程"。培养学生的创新能力应贯穿在小学数学教学的过程当中，除了教师自身的提高与创新外，教师还要创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让学生积极主动地参与到数学教学中来，为学生提供创造发展的机会，让学生在合作、探索中，获得知识与方法，培养学生的创新意识，发展创新能力，提高课堂教学效率。