简介：摘要：铁路技术规章是行车组织、客运组织、货运组织、设备运维的制度基础。基于此，本文重点分析了铁路技术规章问题及其优化对策。

简介：摘要：在小学教育实践中，提升教学质量，促进学生全面发展，校本教研是非常重要一环。在“双减”教育政策落实背景下，小学教育理念、模式都相应的发生了很大的变化，为了更好的将“双减”落实落地，需要将校本教研放在突出的位置，以校本教研的优化设计来推动小学教育高质量发展。本文对“双减”政策下小学教育活动改革方向和要求，从学生的学习提质增效方面出发，就如何有效的设计校本教研提出了几点措施。

简介：【摘要】目的：调查三级甲等医院不同层级护士培训需求、方式、方法，并分析各层级护士培训需求差异，为护理管理者制订针对性的继续教育培训计划提供参考依据。 方法 应用文献检索和专家咨询设计调查问卷,采用分层随机抽样的方法对 545 名不同层级护士进行问卷调查,分析不同层级护士培训需求。结果 各层级护士培训需求侧重点不同,基本知识、基本技能；急救知识、急救技能；              临床观察及分析能力；管理能力；创新能力，各层级护士培训需求上存在差异性(P<0.05)。高级专业技能；沟通能力无

简介：【摘要】目的 研究科室护士行分层级培训的效果。方法：数据遴选2020年5月-2021年9月全院的82名护士，其中骨伤科护士有41名，实行分层级培训，其他科室护士有41名，实行常规培训，2组培训效果比较分析。结果：培训前比较2组护士综合能力无差异，P>0.05；培训后与常规组比较，分层组护士综合能力评分、考核结果更高；分层组护士满意率更高，P<0.05(具有统计学意义)。结论：分层级培训可提高科室护士的综合能力、考核结果，提高满意度、值得推崇。

简介：摘要：2018年12月习近平总书记在十九届中央政治局第十一次集体学习时指出，“要制定同监察法配套的法律法规，将监察法中原则性、概括性的规定具体化，形成系统完备、科学规范、运行有效的法规体系”。为了更好适应纪检监察工作实践，中国特色监察法律制度体系化研究命题已摆在眼前，构建该体系既需要宏观建构主体结构，又需要微观解构组成要素，其中纵向立法撑起制度体系构造，即构建构建多效力层级的国家监察法律规范体系。

简介：【摘要】目的：评价层级护理管理在胃肠外科护理中的应用。方法：以2021年3月~2022年12月来我院胃肠外科就诊的患者展开研究，统计出70例以电脑随机分配法分组，对照组（常规护理）和观察组（层级护理管理）各35例，对比分析各组患者的临床服务质量及并发症发生情况。结果：相较于对照组，观察组患者对护理的各项质量评分显著更高，差异有统计意义(P

简介：摘要：高中物理教学目标是指在课程目标的基础上，通过教学内容的组织、教学方法和教学过程的实施，使学生获得物理学科基本知识、基本技能、基本思想和基本方法，以及物理学科核心素养的水平。通过教学目标的层级设计，使学生在学习中得到全面发展，形成正确的人生观和价值观。然而，目前高中物理教学目标设计中存在着很多问题，需要进一步完善。本文对高中物理教学目标层级设计与量化评价进行了研究。

简介：摘要：在胃肠外科护理过程中，优质的护理方式能够显著提升胃肠外科护理效果，让患者在手术之后更迅速地恢复身体状况。因此，本文通过对胃肠外科护理需求的分析，明确层级护理管理在胃肠外科护理中的作用，提出科学的护理策略，为胃肠外科医疗活动的稳步落实提供参考。

简介：摘要：目的ICU病房患者的日常护理，是患者护理当中很重要的一部分，运用层级护理的管理模式，能够提升对ICU病房患者的日常护理效率，也能够使得病人有更佳的护理体验。本文从这个方面出发，来分析其在ICU病房患者日常护理管理中的应用。方法选取医院2021年3月～2022年3月中，在重症监护病房工作的护士20名，这二十名护士分为两组，对照组10名，观察组10名。对照组采用一般的护理管理模式进行管理，而观察组则采用新型的层级管理模式。在分别进行了一段时间的管理之后，再对两组的各项指标进行分析。结果观察组护士的各项能力均要优于对照组。结论选用层级护理管理模式来进行管理的护士，其各项能力指标均要优于用一般模式来进行管理的护士。

简介：摘要：目的：探究对不同层级护理人员组合进行急救技能培训产生的价值。方法：在本院急诊救治科室中选择6名护理人员，选择其中3名初、中、高级护理人员设定为研究组，另外3名护理人员均为同级别护理人员设定为常规组。对两组护理人员共同进行急救技能培训，并对两组护理人员最终掌握的急救知识以及急救技能进行考核，比较两组护理人员的知识掌握评分、急救技能评分以及急救操作耗时情况。结果：常规组护理人员知识掌握评分、急救技能评分均明显低于研究组，且该组急救操作耗时情况明显多于研究组（P＜0.05）。结论：将不同层级的护理人员组合进行培训，其中以高级护理人员占主导地位，促使急救过程更加有条理且耗时更短，可以促使不同层级护理人员的急救水平明显提升，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨分析层级整体护理对接受取石术治疗的肾结石患者应用的效果。方法 选取2021年4月至2022年11月期间于我院接受取石术治疗的90例肾结石患者进行研究，按照随机数字表法进行分组，参照组45例接受常规护理，研究组45例接受层级整体护理。观察对两组的护理效果。结果 研究组的住院时间以及造瘘管拔除时间较参照更少，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 将层级整体护理对接受取石术治疗的肾结石患者应用，可以有效加快患者的术后恢复，更快为患者去除造瘘管，从而大幅缩短患者的住院时间。

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简介：【摘要】目的：探究层级培训在胸外科实习护理人员带教管理中的应用效果。方法:本次研究起始时间为2021年1月份，截止时间为2023年1月份，参与研究实习护理人员的数量为24名，分成A组和B组，A组-常规带教，B组-层级培训，比较两组实习护理人员的考试成绩及带教老师培训后对实习护理人员工作的满意情况。结果:B组实习护理人员的成绩好于A组且带教老师对实习护理人员业务能力满意度更高，P

简介：【摘要】目的：探究层级培训在胸外科实习护理人员带教管理中的应用效果。方法:本次研究起始时间为2021年1月份，截止时间为2023年1月份，参与研究实习护理人员的数量为24名，分成A组和B组，A组-常规带教，B组-层级培训，比较两组实习护理人员的考试成绩及带教老师培训后对实习护理人员工作的满意情况。结果:B组实习护理人员的成绩好于A组且带教老师对实习护理人员业务能力满意度更高，P

简介：【摘要】 目的 分析分层级管理理念应用于临床护理的管理效果。方法 选取本院2020年2月-2022年3月82名护理人员随机分为两组，各40名。对照组实施常规管理，观察组运用分层级管理理念。对比管理效果。结果 观察组管理效果评分高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析血液净化患者护理中应用层级护理管理的效果。方法：将2022年1月-2023年3月在我院接受血液净化治疗的56例患者随机设置成观察组（层级护理管理）和对照组（常规护理）。对比和分析两组的干预效果。结果：观察组患者感染发生率低于对照组，观察组患者护理质量评分高于对照组，差异显著，（P＜0.05）。结论：层级护理管理有助于预防血液净化患者发生感染，同时在提高护理质量方面也能够产生积极影响。

简介：【摘要】目的：研究分析在重症肺炎患者护理服务中应用层级护理模式的临床效果。方法：共计收集研究对象60例（均为我院重症肺炎患者），时间范围为2020年4月-2022年9月，实行分组研究（参照组、试验组），分组原则为入院时间，每组患者30例。分析应用常规护理和层级护理，对比讨论护理质量。结果：应用不同护理干预后，试验组护理质量明显优于参照组，组间存在差异有统计学分析意义（P＜0.05）。结论：在重症肺炎患者护理服务中应用层级护理可以提高护理质量，改善患者临床症状，提高治疗效果。

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简介：【摘要】智慧供热是我国北方发展智慧城市的关键一环，智慧管控是借助自动化、信息化与智能化技术发展智慧解决供热面临的关键问题。智慧运营系统平台分层架构解决了传统供热管理平台业务架构松散、关联度差等实际问题，为供热企业解决大数据管理难题提供了新技术和新方法。本文可为进一步发展与完善智慧供热工作提供参考。