简介：

简介：摘要在“以学定教、先学后教”的课堂教学新范式中，学案逐渐代替教案、教案日趋边缘化的现状下，通过教、学案的一体化研究，优化导学案设计的程序和内容，进行导学案的再设计，其最大的优点是兼顾了教案和学案的特点对教师而言是教案，是课堂教学的工具；对学生而言是学案，是课堂学习的载体，是学生课前自主学习、课堂自主探究、课后温故而知新的指南。

简介：

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简介：新课标要求积极倡导学生自主合作探究的学习方式，“教学案一体化”为此提供了很好的途径．“教学案一体化”是指从受教育者的实际出发，以培养学生的能力为目标，教师在设计教学活动时，精心设计学生的学习活动，要把教师的教和学生的学有机的融为一体，在教案与学案的有机融合中真正做到“教为主导，学为主体”．“教学案一体化”把教师的“教”与学生的“学”有机地融为一体，

简介：摘要：在目前机电一体化技术水准不断提升的情形下，社会发展当中针对机电工程专业人才要求相较过去也是越来越明显，在这样的情况下高等职业院校就必须要对于自身在机电一体化技术技术专业教学等方面的观念和教学方式进行一定的改善和创新，使教学的方法和措施能够很好地紧跟现阶段时代进步的脚步。

简介：摘要：在目前机电一体化技术水准不断提升的情形下，社会发展当中针对机电工程专业人才要求相较过去也是越来越明显，在这样的情况下高等职业院校就必须要对于自身在机电一体化技术专业教学等方面的观念和教学方式进行一定的改善和创新，使教学的方法和措施能够很好地紧跟现阶段时代进步的脚步。

简介：摘要在新课改下“快乐教学”脱颖而出。岑松江小学教学教研在“爱”与“会”理念的正确指引下,树立了“快乐教学”的思想，沿着“爱会课堂”教研方向。

简介：摘要一轮复习是高三生物总复习中的关键步骤。如何有效地进行高三生物一轮复习是这一阶段学与教的重心。合理地运用“教学案一体化”在生物一轮复习当中可以提高复习效率。所谓“教学案一体化”，是指教师将详细教案简约为学生学案，通过教案学案的有机统一和师生的共同探讨，完成设定教学目标和知识结构教学的教学活动程序的一种课时计划，是在新课程改革的背景下，针对素质教育的要求，面向全体学生，为大面积提高教学质量而提出的，是课堂教学改革、提高课堂教学质量和效益的有效载体。

简介：

简介：摘要：实践教学是高职院校的重要教学，此教学可以加强对学生创新意识、实践技能的培养。高职院校培养的就是具有高素质的技能型人才，而此种培养离不开实践教学。所以机电专业的教师们需要在教学中，根据实际教学情况，构建机电一体化专业实践教学体系，根据此教学体系完善基地的建设，达到对学生实践能力、综合素养的培养。

简介：摘要：实践教学是高等职业院校的主要课堂教学，此课堂教学能够强化对学生创新精神、实践技能考试的塑造。高等职业院校培育的便是具备高水平的技能人才，而此类塑造离不开实践教学。因此机电更专业的老师们必须在教学中，按照实际教学效果，构建机电一体化技术专业实践教学管理体系，依据此教育体系健全基地的建立，做到对学生实践能力、综合素质能力的塑造。

简介：

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简介：摘要：实践教学是高等职业院校的主要课堂教学，此课堂教学能够强化对学生创新精神、实践技能考试的塑造。高等职业院校培育的便是具备高水平的技能人才，而此类塑造离不开实践教学。因此机电更专业的老师们必须在教学中，按照实际教学效果，构建机电一体化技术专业实践教学管理体系，依据此教育体系健全基地的建立，做到对学生实践能力、综合素质能力的塑造。

简介：随着教科研活动中对集体备课要求的日益提高，充分发挥所有教师的积极性和创造力。教学过程中的教学案的使用与研究已经变得尤为重要。叶圣陶先生曾经说过“教师之为教，不在全盘授予。而在相机诱导”，如何设计好教案学案。如何在教案中更好的设计学生的活动，诱导学生自主学习，如何避免将学案变成知识点的罗列等等问题非常值得探讨的。笔者结合这几年课改以后的一些教学实践。对如何利用教学案一体化来提高学生学习能力做一些简单的探讨.

简介：＂一体化＂教学是以能力本位为理论指导,将理论教学与实操技能训练有机结合起来的一种教学模式。通过整合教学内容,赋予学员新角色,改善教学环境,培养＂双师型＂教师,培养学员职业能力,推进＂一体化＂教学改革。

简介：摘要：当前，随着机电一体化技术水平的不断提高，在社会发展过程中，对机电一体化技术专业人才的需求比起以前也是更加的显著。在这种情况下，中职职业院校就需要对自身在机电一体化技术专业教学等方面的观念以及教学方式展开一定的改革和创新，使教学的方法和措施可以很好地跟上当前时代进步的步伐。

简介：距《珠三角规划纲要》出台不到一年的时间，珠三角一体化发展渐入佳境。3月，广东省又抛出“广佛肇经济圈”概念，明确提出以广佛同城带动肇庆，打造“广佛肇经济圈”，目前，该区域已形成了30多个一体化框架协议。12月初广佛肇经济圈第一次市长联席会议公布了首批37项重点项目，标志着广佛肇经济圈建设进入实质性操作阶段。

简介：摘要：在实施素质教育的同时，小学教师的教学方法也随之产生了很大的改变。目前，我国的小学生还处于知识和理解力的初期，因此，必须将“教研合一”作为一种有效的学习方法。在这一背景下，本文从理论上阐述了在小学语文课堂中实施“教评合一”的必然性和紧迫感。