简介:摘要:育人是学校教育教学的首要任务,而课堂教学的灵魂是育人,抓住课堂,就抓住了育人的精髓。通过在学科教学中潜移默化进行德育渗透,从而使价值准则教育融入学科教学中实施过程,这样就能充分发挥课程育人的核心作用,进一步提升育人水平。笔者就此课题谈谈如何利用学科德育实现价值准则教育,旨在寻求一种科学、实效的实现价值准则教育的途径。
简介:[摘要 ] 任何的课程都以学生的兴趣作为主要的动力,只有学生感兴趣了,才能达成教学目标,课程才能得到深入的挖掘。品德与社会课程因为长期得不到重视,加上小学课程的品德与社会当中有大部分的道德法制和历史地理知识 所以形成了枯燥无味,老师和学生都不喜欢。其实学生的品德行为的形成比语数英成绩更重要,所以在品德与社会的教学中要重视学生的兴趣,让枯燥的内容与生活相联系,让课程焕发出耀眼的光彩,让学生能在课堂中快乐学习。
简介:摘要:改革开放以来我国社会发展迅速,科技不断进步。互联网、大数据、人工智能、区块链和5G等数字技术发展迅猛,数据作为一种新型生产要素被写入国务院文件中,与土地、劳动力、资本、技术等传统要素并列。国家发改委联合十七个政府部门发布《数字化转型伙伴行动倡议》,倡导各行各业都进行数字化转型。数字化转型可以帮助企业提升客户体验度,优化业务流程,实现运营管控,为能源开发企业带来新的机遇和挑战。数字化的发展对传统财务领域的发展也带来了巨大的冲击。大多数能源开发企业面临着财务与业务的“两张皮”,业财之间存在部门壁垒,数据之间存在信息孤岛,导致企业在经营管理、财务管理、风控管理等方面存在问题。随着数字技术的发展,迫切需要智能化的思维发掘业财融合大数据背后的信息,以帮助企业进行预测和决策,保证企业价值目标的实现。