简介:【摘要】目的:探讨强化安全宣教对提高输液室患者安全输液的影响。 方法:选取2021年1月~2021年12月在我院门诊输液室接受静脉输液治疗的患儿122例作为对照组,选取2022年1月~2022年12月在我院门诊输液室接受静脉输液治疗的患儿119例作为试验组。对照组予常规静脉输液护理,试验组则在对照组基础上实施安全宣教。观察并比较两组患儿静脉输液过程中液体外渗、静脉炎、针头滑脱、空气栓塞等不良事件的发生情况,调查并比较两组患儿家长对门诊输液室的护理满意度。 结果:试验组患儿静脉输液过程中不良事件的发生率显著低对照组,差异有统计学意义(P
简介:摘要:目的:了解现阶段家长对儿童安全用药的认知情况,进一步探讨临床药师社区药学服务模式,并对宣传效果进行评价分析,为儿童安全用药提供参考。方法:临床药师通过社区开展“儿童安全用药”宣教活动,在宣教前收集、评估家长关心的安全用药问题,宣教后自制调查问卷,对涉及儿童安全用药的问题进行家长知晓度调查。在整个调查期间,临床药师要准确和详细记录相关资料数据,以确保研究结果的准确性。结果:在调查问卷的30个问题中,有8个问题的认知情况差异无统计学意义,P>0.05,有22个问题的认知情况以及掌握情况经药师科普干预后均有明显的提高,P<0.05。结论:现阶段社区药学组织较少,临床药师开展社区药学宣教的意义重大,能够提升家长对儿童安全用药认知,增强家长安全用药意识,帮助家长掌握安全用药知识,以此保障儿童用药的安全性,同时促进社区药学服务的发展。
简介:【摘要】目的:探讨口腔健康宣教在临床上的重要性i。方法:实验组和对照组各 30例,都由同一个医护人员在相同时间进行宣教。实验组通过 1个月的多媒体和传统宣教定期宣教,对照组则只用传统宣教进行一个月的定期宣教。最后用调查问卷的方式比较两者对口腔常识的了解程度。结果:实验组的调查问卷得分较对照组略有优势,差异有统计学意义。结论:多媒体宣教可以提高患者的了解度和理解度。
简介:摘要目的讨论个性化健康宣教单在社区医院服务区患者健康宣教中的作用。方法将80例社区服务患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组采用传统的健康宣教方法(口头宣教),观察组采用针对患者个体制定的个性化健康宣教单的书面形式与口头宣教相结合的方法。比较2组患者相关疾病知识掌握情况和患者对护理质量的满意度情况。结果观察组患者对相关疾病知识掌握情况和对护理质量的满意度情况均优于对照组。结论采用个性化健康宣教单与口头宣教相结合的方法对社区患者进行健康宣教,不仅有利于不同级别的医务人员在各项操作中随时有针对性的对病人进行个体化的宣教,提高服务质量;还可提高患者对相关疾病知识的掌握度和对医护人员的信任度。