简介：摘要我国的教育学者叶圣陶曾经说过“什么是教育，用简单的话来说，就是培养学生形成良好的习惯。”至此，小学教师在开展思品课的过程中，也应意识到这一点，应充分的借助思品课的价值、特点等，来帮助学生养成好习惯、改掉坏习惯，将学科价值发挥到最大，为学生的健康成长、全面发展助力。基于此，本文将以此为话题，对解决学生习惯养成问题的策略进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
简介：何为＂语文核心素养＂？这要从语文到底是一门什么性质的课程说起。简单地说,语文就是教会人们如何识字、读书和写文章的课程。但它又不仅仅只为其他学科课程提供语言表述工具,它自有本学科的课程目标和功能。我以为,立德树人是语文课程的第一要义;时代性和民族性又要求中学语文教学除了培养合格的当代青少年,还要为他们在走上社会后的思想准则和行为能力指明方向。
提高学生素质培养学生能力
你若盛开 清风自来——在诗词教学中培育学生语文核心素养
