简介：语法小口诀时间名词前使用介词速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。星期、几号前用on，上午下午又是in。

简介：

简介：分析移动学习的现状,探讨其内涵和本质。提出基于移动终端的汽车发动机学习和虚拟实践操作应用平台设计方案,阐述设计思想,确定预期教学目标、学习环境和界面设计,以及学习内容的设计。分析课程开发涉及的主要支撑技术,提及3D互动技术、触控技术、HTML5、通信技术。最后提及利用增强现实技术与现有的其它教学模式有机结合,以期开发出更加生动有趣的学习资源。

简介：初到乡村支教,感触最深的莫过于学生的举止粗野和精神贫瘠。让经典诗文进驻学生粗野但纯净的心灵原野,或许,诗文之花散发的芳香,能让他们静下来,萌生对中华文化的向往。一间诗文教室,悄悄地筹建：氛围营造方面,让诗香满室洋溢;内容编排方面,做诗文诵读的长课程;诵读有声方面,晨诵、午读、路吟、暮诵相结合;诗文活动方面,有应时应景的诗意浸染;评价激励方面,让学生好好读诗,天天向上。

简介：在清末朝廷实施新政、倡办新式学校的改革浪潮中，川南师范学堂成立，开四川新式教育之先河。清末至民国时期，学堂先后5次更名，但人们仍习惯称其为川南师范学堂。学堂教育思想、教育制度、管理体制等不断发展，先后有许多著名人士来此执教。同时，川南师范学堂师生积极参加各项社会活动，宣传民主自由思想，发展地方文教事业，为学堂及地方社会发展留下了宝贵的财富。

简介：1840年鸦片战争开启了中国近代史的篇章。面对内忧外患,晚清的有识之士意识到学习外国语言、了解西方文化的迫切性。第二次鸦片战争后,全国各地陆续开设各种洋务学堂,以培养外语人才、传授西方科学技术为首要任务。这些新式学堂在外语教学方法、复合式外语人才培养方面都做了积极的尝试,所培养的人才在翻译西书、传播西学方面功不可没,不断推动晚清西学东渐思潮的纵深发展。

简介：摘要中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，在文化基础、自主发展、社会参与三个方面提出人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为科学精神、学会学习、实践创新等十八个基本要点。基于核心素养下的美育数学儿童学堂是指数学学习活动根据儿童发展需要，遵循教育规律采取的教与学的方式和途径，让充满审美价值的科学创新精神弥漫数学学习活动，并在学习过程中形成能够适应终身发展和社会发展需要的数学必备品格和关键能力。

简介：目的：探讨新父母学堂对出院新生儿父母家庭照护能力的影响。方法：选择2013年1月～2014年12月在其社区医院辖区的新生儿父母300名，采用随机数字表法将其等分为观察组和对照组，观察组在产妇孕产期采用新父母学堂对准父母进行家庭护理培训；对照组新生儿出院前采用传统的口头教育的方式进行健康教育，比较两组新生儿家长对护理的满意度、对新生儿家庭护理知识技能的掌握情况及出院后7d回访患儿健康情况。结果：观察组、对照组新生儿父母对护理的满意度分别为98．67％和94．67％，组间比较差异非常明显（P〈0．05）；观察组、对照组对新生儿家庭照护知识的掌握率分别是97．33％和73．33％，组间比较差异有统计学意义（P〈0．05）；出院后7d回访，观察组、对照组新生儿不良情况发生率22．67％和47．33％，组间比较差异有统计学意义（P〈0．05）；观察组、对照组父母对新生儿体重增长的满意度分别为96．67％和78．67％，组间比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：新父母学堂能够明显提高新生儿父母对护理的满意度，增强其对新生儿的家庭照护能力，预防各种新生儿疾病、促进新生儿健康成长有重要意义。

简介：电子科技大学附属实验小学在转型办学进行“新学堂”建设中，从当下学校教育追求学生考分、偏离人发展的现状和基础教育面临的“儿童体质健康差、情商低、思维能力弱”三大问题切入，以马克思主义哲学为指导，认识教育，提出办学的教育价值追求，建构出落实教育价值追求的实践路径，做有灵魂的教育，为学生个性化成长提供适合的阳光、土壤、空气和水。

简介：值人民美术出版社成立65周年之际,2016年9月19日上午9时,'人美美育学堂'于中国美术出版大厦正式启动。'人美美育学堂'启动仪式由中国出版集团公司党组成员、中国出版传媒股份有限公司副总经理李岩主持。他说:'人美美育学堂'是人美社为响应国家全面加强和改进学校美育工作的号召,提升人美品牌影响力的一项重要创新工作。'十三五'期间,人

简介：清末学堂学生以罢课、退学与集会、游行等作为社会参与的重要形式.前者是学生在校内反对专制、争取民主的方式,后者是学生在校外反抗侵略、追求宪政的表现.清末学生社会参与形式与其接受的新式教育以及清政府的教育政策密切相关.其中,新教育促成了学生素质结构的变化,并使学生获得新观念;而晚清教育政策要求学生的素质结构发生变化,规格却不能变,结果使得实然教育目的与应然教育目的之间出现冲突.清末学生的社会参与在对学生自己、教育以及社会变革产生积极影响的同时,却存在明显的不足,影响到参与的质量.

简介：“新学堂”教育以课程为中心，进行整体转型变革；在课程建设中，以学生全面发展为基础、可持续发展为根本，站在个性差异的视角，设置多样化的学校课程，满足不同学生个体的发展需求，为学生个性化成长构建多彩空间。

简介：广西漓江学堂是基于互联网技术的新型学习平台,学堂坚持以人为本、能力为重、手脑并用、知行合一以及终身学习的教育理念,学堂课程以培养学生的创新能力、实践动手能力与解决实际问题的能力为教学目标,以达到知识的学以致用。在教学模式上采用在线课程、虚拟仿真、综合实验、课程竞赛有机融合,教师与学生线上线下互动、学校企业协同的教学新模式;在课程的考试方式上根据学生的个性差异设置不同难度的试题,学生可自主选择考试级别进行无次数限制的学习成绩评定新模式。

简介：邓华熙（1826--1916）,字筱赤,又字小赤,谥“和简”,广东顺德人,清咸丰辛亥（1851）科考举人,是晚清粤籍官员中比较重要的一员.以京官出身,后担任多地地方长官,官至贵州巡抚,赐太子少保衔.

简介：张之洞的政治改良与振兴实业的主张颇具维新派色彩,其工艺思想主要体现在大力兴办新式工艺学堂将变法图强的理念切实付诸实际。兴办工艺学堂是张之洞工艺思想的具体实现和理想范本。张之洞积极倡导工艺教育的西学模式,这一教育模式从自身的形成、发展到完善、实施都反映出一种历史性的、动态性的渐行转化的过程。张之洞的工艺思想不仅由维新派革新工艺与工艺教育的观念发展而来,更重要的是,他使维新派提倡工艺教育的观念具体化、现实化,其工艺思想是传统的经世致用思想与西方科学注重实用理念相结合的产物。

简介：2016年4月22日—24日,由北京大学出版社主办的＂博雅大学堂——2016韩国语课程研讨会暨高级研修班＂在北京大学召开。来自国内外几十所高校的韩国语系负责人、骨干教师、知名韩国语培训机构负责人积极参会,与同行交流教学经验,研讨课程教学。北京大学出版社刘乐坚副总编出席开幕式并致开幕辞。