简介：摘要：“学会学习”素养是中国学生发展六大核心素养之一,引领着课堂教学的改革,其培育和落实也是广大教育工作者关注的焦点.中职学生核心素养与其他类型教育学生的核心素养存在一定的差异性，本文通过对中职学生的分析，提出了提高美术与设计类专业素描学习的有效途径和方法，试图为提高教学的效率，为中职学生的进一步发展打下坚实的基础。

简介：摘要:共情是指我们能设身处地地体验他人的处境、感受他人的内心世界，从而对他人产生理解和接纳的能力。在教育教学过程中，教师通过共情学生的心灵世界，能促进师生间和谐的沟通和交流，并建立良好的师生关系。教师在与学生交流时，应以共情为出发点，通过理解学生的感受、尊重学生的选择、支持学生的行动，从而影响学生，让他们产生被理解和被尊重感。这样教师才能更好地与学生沟通交流，从而促进师生关系的和谐发展。

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简介：摘 要：在中职教育日常教学中，教师布置的作业多为纸质作业，尤其是临摹作品。虽然中职美术与设计类课程作业中的临摹作品训练能锻炼学生的绘画能力，但是这种作业形式单调、乏味，导致些学生对作业的重视程度较低。因此，基于“学会学习”素养，中职美术与设计类作业设计需要创新。该文分析了中职美术与设计类课作业设计有效性策略，以期为中职教育作业设计教学提供参考。

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简介：摘要：小学班主任在塑造学生品格和促进其全面发展中扮演着至关重要的角色。本文探讨了小学班主任管理的重要性，并提出了优化管理工作的具体措施，包括学会倾听并尊重学生的个性、赞美学生的日常表现以及建立与学生间的信任关系。通过实施这些措施，班主任不仅能够建立一个积极向上的班级氛围，还能促进学生的个性发展，培养他们的社交技能和情感智力。本文旨在为小学班主任提供有效的管理策略，帮助他们更好地指导学生，学会尊重和微笑，从而为学生的成长奠定坚实的基础。

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简介：摘要：目前，机械工程广泛应用于计算机技术和三维开发方法的应用，过去开发人员主要从事二维机械设计，难以全面展示产品生产的详细参数。随着 CAD 技术的发展，设计人员现在可以直接使用计算机技术开发 3D 实体的模拟来解决现有问题。

简介：摘要：为了探讨新课标理念下“教会、勤练、常赛”一体化教学对初中体育课堂学生学习动机和自主性的影响，以及为体育教学改革提供参考和借鉴，本文选择某市某初中的两个八年级体育班作为研究对象。实验班采用“教会、勤练、常赛”一体化教学模式，对照班采用传统教学模式，进行了一个学期的足球教学实验。

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简介：摘要：在语文教学中，要在梳理与探究中学会表达与交流。具体在实践中如何操作？文章从三个方面进行了论述：一、要学生读的，教师要先读；二、学生超读的，教师让表达；三、学生应读的，阅读要变现。

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