简介:笔者以为杂家以思想学术的,黄老道家和先秦杂家它们都汲取了百家的思想, 三先秦杂家的思想体系 先秦杂家思想是融合诸子百家的思想而成的
简介:多在平时的教学中运用自己制作的课件,有的教师在制作课件时,流水型课件的出现
简介:防务装备市场中竞争的目的往往集中于推进采购改革的转变以降低装备采购价格,还有利于采购方在装备制造过程中实施竞争延伸,武器装备采购过程的特点意味着防务装备市场不可能是一个传统的、古典化的市场体系
简介:防务装备市场中竞争的目的往往集中于推进采购改革的转变以降低装备采购价格,防务装备采购竞争主要是围绕武器装备设计阶段和发展阶段的优劣比较而展开的,还有利于采购方在装备制造过程中实施竞争延伸
简介:领事裁判权和观审、会审制是帝国主义统治和奴役中国人民、侵犯中国司法主权的制度,(二)领事裁判权对清朝司法主权的危害列强在中国取得领事裁判权,均由外国领事与中国官员
简介:可见仕与隐的问题确实是中国文化天生的东西,论传统士人之仕隐情结,仕隐情结
简介:先天画卦图,先天太极之图,乾坤纵而六子横图和《先天图》的卦变方法
简介:认为黄遵宪并非《时局图》题词的作者,《时局图》的刊出显然有着揭露列强瓜分中国,叫做《瓜分中国图》
简介:所以朝核问题解决的关键不在于朝鲜是否会弃核,他认为平壤进行核试验是因为朝鲜没有从美国得到必需的安全保障, 二、美国的可行方案在于改变其强硬和僵硬的政策而与朝鲜进行
简介:既有各民族友好相处、和平发展的统一时期,在我国建立起第一个统一的中央集权的封建国家的民族,一、讲述历史上的少数民族要实事求是
简介:中国文化要现代化就必须彻底与自己的历史文化传统断裂,而中国文化中现代与传统的断裂则还受到来自其自身外部即西方文化的冲击的影响,【关键词】中国文论/视界融合/荣今虐古/荣古虐今
简介:所以"奚仲作车"与"黄帝作车"的传说,不过中国的马车在形态上仍与中西亚的马车基本一致,但是只发现带长方形车舆的马车
简介:那就是元朝对中国历史发展走向的影响问题,从元朝历史来看,对于在中国历史发展进程中元朝历史地位的评价
简介:在历史教育中如何培养学生的历史意识呢,既然培养学生的历史意识在历史教育中占有重要的地位,这些无不说明在历史教育中重视学生历史意识的培养
简介:逆向式提问可以让学生从多个角度分析问题,学生对这个问题的思考过程,关键就在于教师设计的问题与学生本身的认知水平有出入
简介:应明确确定国家对国防专用领域里使用的国防智力成果拥有一定的权利,国家对一切用于国防专用的国防智力成果应拥有绝大部分的产权,3.4国防智力成果使用方权利的思考当国防智力成果进入非国防领域时
简介:使学生认识到问题的角度不同,此类问题使学生的思维向多个方向发散,二、历史问题设计与思维灵活性的培养 
简介:义和团避免了中国被瓜分,看看上述中国的教科书问题,2.教科书也没有谴责清政府高级官员及义和团乱杀无辜
论先秦杂家的存在问题
CAI历史课件在使用过程中存在的问题及对策
防务装备市场的竞争问题
论清末的司法主权问题
关于情结问题
易图的逻辑划分与问题
有关《时局图》的几个问题
解决朝核问题的出路分析
历史教学中的民族关系问题
传统文论诠释中的视界融合问题
关于中国马车起源问题研究的述评
元朝的特性·蒙元史若干问题的思考
关于中学生历史意识的培养问题
中学历史教学中的问题设计
关于国防知识产权归属问题的思考
历史问题设计与思维品质的培养
现代化与中国的历史教科书问题