简介:摘 要:《小学语文课程标准》对小学生各个年段都提出了“养成良好的写字习惯,写字姿势,用硬笔书写正楷字,逐渐达到书写规范、端正、整洁、美观”的教学目标,所以培养学生养成良好的书写习惯是整个小学阶段的重要教学任务。为了让学生养成良好的书写习惯,养成正确的书写姿势,本文从理论与实际相结合,先从学生的基本坐姿和握笔姿势入手,再到教师、学生、家长三方面如何互相配合与促进进行分步描述;从老师的引领示范作用谈起,再到学生实践操作,班级书写氛围的凝造与及评比促进等方面进行剖析与陈述。希望通过本文能把作者多年来书写教学指导中获取的点滴经验分享给大家,使更多人重视小学生的硬笔书写习惯的养成,为弘扬中华传统的书法文化作出绵薄之力。
简介:摘要:目前,我国的教育在不断改革完善,《语文课程标准》中明确提出:“第一学段写字教学要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。”何为“规范”呢?“规范”指的就是按照汉字笔画书写时应遵循的顺序,把字写得合乎既定的标准,不写错误的笔画,不任意改变字的结构,尽量把字写得美观。然而,目前有很多学生书写存在不规范的现象,如字迹潦草,如同虫爬蚁走,笔画歪歪扭扭,字体大小不匀,甚至字形随意改变,这儿添一笔,那儿漏一画,字的间架结构要么过于松散,要么过于紧密等。到底是什么原因造成学生书写不规范呢?怎样才能培养学生规范书写的能力呢?以下笔者来谈谈对低年级学生规范书写的现状分析及对策。
简介:【摘要】目的:研究分析快速康复模式对剖宫产术后康复的临床应用效果。方法 随机选择2020年10月到2021年10月在我院进行剖宫产的84例产妇作为研究案例,根据护理方式的不同分为快速康复外科护理组和常规护理组,从产妇剖宫产术后的腹胀情况、肛门排气情况和住院时间和护理满意度几个方面进行比较观察。结果 快速康复外科护理组产妇的腹胀情况、肛门排气情况和住院时间均低于常规护理组,护理满意度高于常规护理组,(P
简介:摘要:在新课标的要求下,教师对学生培养的内容不仅仅要放眼在课本之上,更要关注与学生核心素养息息相关的各项基本能力。对于语文教学而言,书写习惯的养成无疑是重中之重,一来良好的书写习惯更能帮助学生养成对汉字的兴趣,对学生未来的语文学习有着良好的促进作用;二来通过书写习惯的养成,也能够让学生逐渐养成自律、自立的习惯,对学生行为习惯的培养也有着一定的积极效果。由此可见,培养学生书写习惯与核心素养的培养理念高度重合,是促进学生语文学习,养成良好行为习惯的良好举措,基于此本文通过分析小学生的心理特点,从书写兴趣、书写姿势等多个方面进行阐述,给出了养成学生书写习惯的举措,以求为相关教师的教学工作提供参考。
简介:【摘要】书稿档案是每一本书稿整体工作的全部记录,也是一个出版社的出版历史记录,对出版社的发展具有重要的意义。但是,目前很多出版社对书稿档案工作不够重视,管理缺乏规范,导致很多有价值的资料散落于不同部门,甚至遗失。同时,随着技术的进步和发展,书稿档案管理工作也应该与时俱进,进行数字化管理,提升书稿档案的利用价值。本文结合作者在出版社总编室工作负责书稿档案整理的工作经验,探讨出版社如何做好书稿档案管理。