简介：

简介：摘要：随着20世纪激光理论和应用研究的不断发展，激光技术对信息处理和计算、医学治疗和人工智能等领域产生了重大影响。本文通过诺贝尔奖获得者的研究成果，介绍了激光技术的发展，并提出将诺贝尔奖的研究成果与经历与课程教学融合，对培养激光领域的高素质、高创新性人才有着积极影响。

简介：摘要：由于自然条件恶劣、人为干扰严重、草畜平衡失调等原因，草原生态环境问题日益突出。为了保护和恢复草原生态系统，草原补奖政策开始在全国范围内实行，通过对实施禁牧和草畜平衡的农牧民给予经济补助和奖励，激发农牧民保护草原的积极性和主动性，促进草原生态保护与畜牧业可持续发展。基于此，文章在草原补奖政策实施效果的基础上，分析了草原生态补奖政策实施中存在的问题，并提出了相关建议与对策，以期为草原补奖政策更好的实施提供参考。

简介：摘要：本文通过分析获得第164次芥川奖的作品《偶像失格》这部小说，论述了该作品与应援文化的关系，并分析了日本芥川奖的相关内容。

简介：摘要：鲁班奖申报时，视频（DVD）资料是申报资料的最重要的组成部分，而视频的编辑以必须以解说词为基准，然后编写视频脚本，通过拍摄和剪辑形成最终的汇报视频。因此鲁班奖解说词是视频成功的基石。

简介：摘要：家庭教育和学校教育要形成一种合力，使两者相辅相成、相互促进,共同完成育人目标。激励教育是教育过程中不可或缺的手段。在家庭教育和学校教育中,应该制订相应的奖励规则，家长和老师们通过奖励的方式,激发孩子努力学习、争取进步的动力，激励孩子良好行为习惯的养成，以促进孩子全面健康成长。

简介：摘要：草原是我国最大的陆地生态系统，是北方地区的生态安全屏障，是牧民生存发展的物质基础，在我国国民经济发展及生态环保中发挥着重要作用。草原生态补奖政策的实施将对我国草原生态保护、牧业生产、牧民生活产生深远影响，也是政府部门制定政策关注的热点。

简介：摘要：2022年诺贝尔物理奖课题证明了贝尔不等式（｜Pxz-Pzy｜≤1+Pxy）不成立，事实上是间接否定[5]相对论，同时否定1957年诺奖弱相互作用宇称不守恒验证。赵海洋-赵立武-王剑：光子与电子量子纠缠验证实验，由量子秘钥[7][13]读取光速不连续[10][11][12]-超光速反向脉冲，以应用量子算法[2][4][6]，在《 Applied Quantum Physics》[8]多级重大科学发现[2]层面，验证了光子与电子量子纠缠，是对2022年诺奖课题反证[1]

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简介：[摘 要]教学成果奖是职业教育教学改革成果的深度凝练和最佳表达，可以反映出教育教学改革这一项系统工程的多元要素构成、产教融合情况、师生教学效果以及相关成果形成过程与完成质量本。在呼唤职业教育高质量发展的新时代，教学模式与教学载体发生了系列变化。本文拟参考近三届天津市高职教学成果获奖项目，评估高职教学改革与近几年职业教育改革发展方向的契合度，探寻高职教育教学改革遵循的逻辑主线，透视我国高等职业教育教学改革的发展趋势，为高职院校进一步深度凝练教育教学成果、培育国家级教学成果奖提供参考借鉴。

简介：摘要：以“党史学习教育与校史校情学习相融合”为主线，以“弘扬伟大建党精神与追溯红色军工文化相促进”为导向，以“引导学生从亲自创作中学习历史，感悟红色文化；从亲身演绎中收获知识，内化红色精神”为目标，紧密围绕 “知、情、意、行”四个环节，构建 “金兰奖”红色舞台剧“四个一”系列思政教育活动体系，推动思政教育工作在广大学生心中实现有趣、有味、有料、有知，推进思政教育工作水平从“吸引力、渗透力、促进力、主导力”四方面实现总体提升，保障思政教育工作从活动开展上实现常态化、从成效延续上实现长效化、从内涵延伸上实现深层化、从模式构建上实现一体化。