简介：本文推导建立了计算空间VLBI天线面有效截面的数学模型，它将适用于确定空间VLBI站轨道所需的太阳光压、大气阻力、地球反照压等非引力摄动模型中面质比的计算。

简介：EXPTC防爆型云台防护罩一体型系列;ExdllcT6防爆摄像机；ExSiteTM系列防爆一体化定位系统；TSS防爆摄像机护罩；YHB25隔爆电动云台。

简介：内容摘要：“线面垂直”问题是高中数学《立体几何》部分的重点内容，学生学习了点线面位置关系之后，在空间中要对具体的线面特殊位置关系进行判定，“平行”和“垂直”是空间中直线和平面的特殊的位置关系。学生在学习过线面垂直的判定定理之后，具体到做题时，会有一些直线之间的关系不太好寻找，从而没法利用判定定理。本文通过具体的问题，提出巧解这类的问题的方法，希望可以帮助学生解决做题中的困难。

简介：摘要：天线的辐射原理是建立在空间电磁场理论基础上的，复杂的天线系统也是由简单天线构成的。本文主要通过对简单天线的辐射和镜像天线的辐射方式进行分析来了解复杂天线的工作原理和工作机制。

简介：梁实秋在一篇《岂有文章惊海内》的访问记中谈到过自己作文的特色，那就是点的深入和线的延长。所谓点的深入，就是要找到一个关注点。或者把中心设想为一个点，然后力求题意的深化。至于线的延长，就是思路的延伸。或者如线串珠，将分散的材料贯穿起来。这里以朱自清的散文为例，略作解说。

简介：“知识不是通过教师传授给学生的，而是通过学生积极思考、主动建构的。”教师传授给学生一定的学习方法之后，要充分调动学生的学习主动性，最大程度地激发学生主动学习的欲望。在具体的教学过程中，我们要始终明确：学生是主体，教师是主导。充分发挥学生内因的作用，刨设情境，让学生积极参与到教学过程中，让学生动手、动脑，真正成为课堂的主人。教师在教学中要实行启发式，避免注入式，给学生更多的表现机会，让学生高效、愉悦地学习。笔者结合“直线与平面垂直的判定”教学案例，谈谈如何提高数学课堂的学习效率。

简介：近年来，多天线系统(也称为MIMO系统)引起了人们很大的研究兴趣，它可以增加系统的容量，改进误比特率(BER)。然而，获得这些增益的代价是硬件的复杂度提高，无线系统前端的复杂度、体积和价格随着天线数目的增加而增加。使用天线选择技术，就可以在获得MIMO系统优势的同时降低成本。

简介：摘要智能天线技术和多天线技术，能在不增加带宽的情况下大幅度提高系统的数据传输速率和传输质量，是无线通信领域的一个重大突破。智能天线技术和多天线技术作为提高通信系统容量的重要途径成为了各类通信系统的关键技术之一。

简介：做题不能追求数量．而要讲究质量．要学会以点带面，多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈．选择好题，选择成功!为此，我们特推荐以下习题，希望同学们能够融会贯通，学以致用，从多种角度去分析思考问题．积极探索解题规律,探索出获得最优解法的途径。

简介：(阿·拉古林是苏联著名的冰球运动员,1961年被吸收到苏联国家队,当时他只有十九岁.拉古林在苏国家队十三年,先后参加了第九届、第十届、第十一届冬攀奥运会冰球比赛和1961年——1973年世界冰球锦标赛,曾荣获1966年世界锦标赛最佳后卫称号.最近,应苏联《足球——冰球》周报邀请,拉古林就苏国内冰球运动的发展发表了一些看

简介：综观历年高考立体几何试题,线面垂直关系的判定和性质差不多年年必考,尤其90—96年解答题中四次考查距离,两次考查二面角的计算,都直接应用了线面垂直关系的判定和性质。立体几何中基本几何量(如点面、线面、面面距离和线面角等)及重要定理(如三垂线定理及逆定理)都与线面垂直有着不可分割的联系。因此,在立体几何教学与复习中,应突出线面垂直位置关系的训练,这样

简介：本文通过对《机械制图》线面分析法内容的教学探索，结合一年来的教学实践经验，主要从教学方法、教学手段等方面进行了创新，将基本体求截交线具体方法引入到切割类组合体的识读绘制中，使学生更易理解与掌握，相信对同行业具有一定的借鉴意义。

简介：摘要立体几何中的直线与平面平行的证明几乎是每年高考必考的内容，但是学生失分较多，主要原因是方法掌握不全面，考试时不能根据具体题目条件选择合适的解题方法。本文借助一道模拟题对这一问题进行方法归纳并对解题要点进行分析，希望对这一问题的教学与学习有一定帮助。

简介：<正>同学们在使用线面平行的判定定理时要注意两点:①平面外的一条直线一定要平行于平面内的一条直线;②平面内的那一条直线可以是任意的,只要能在平面内找出一条与平面外一条直线平行的直线,就可以证明平面外这条直线与此平面平行.

简介：在数学教材中,有些空间几何的定理和推论只是给出了文字表述,缺少证明过程。然而,教师在教学过程中,如果对这些未给出证明过程的定理、推论进行证明,不但能够呈现知识体系的严密性,而且能够锻炼学生的逻辑推理能力。

简介：智能天线利用数字信号处理技术产生空间定向波束，使天线主波束对准用户信号到达方向，旁瓣或零陷对准干扰到达方向，达到充分高效利用有用信号，并抑制甚至删除干扰的目的。使用智能天线可提高移动通信系统性能：扩大系统覆盖区域，提高系统容量，提高数据传输速率，提高频谱利用效率，降低基站发射功率，节省系统成本，减少信号间干扰与电磁环境污染。

简介：一、平面设计中的点线面在平面设计中有着各种各样的元素，但所有的元素概括起来不外乎点线面三种，三种元素的相互结合与相互转换之间就构成了世界上最好的设计。

简介：我们知道，立体几何是以考查空间想象能力为主要目标的，而“想象”往往是在头脑中“无中生有”地进行，即在添加辅助图形（点、线、面、体）之前进行，这也是同学们感到困难的地方。但是如果我们能在学习（或复习）时，把空间元素的位置关系以及判定定理和性质定理编制成网络，进而形成反映“点线—线线—线面—面面”之间联系的“关系链”，

简介：摘要班主任的工作至关重要，他既是学生成长的引领人，又是学校基层的管理员，管理服务都要抓。但只要抓好班级工作中的关键人物、关键事件和关键节点，就会提纲挈领、事半功倍、收效斐然。我在多年的班主任工作中探索围绕三点三线三面大作文章，效果良好。

简介：以经纬网图为载体设计试题，既可以考查一个点、一条线，也可以考查一个面，不同的考查角度，具有不同的考查形式，能较好的实现高考各项能力的考查目标。