简介：北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级数学下册第9页有一道探索题为：

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简介：地理课堂教学中教师如何使空洞抽象的教学过程变得形象生动,并有效激发学生学习兴趣和转变学生被动学习的局面,给予学生一种特定的体验与感知,促进学生认知过程发展和思维能力提高,并为学生开展探究学习、合作学习等更高层次的认识活动奠定基础等各种兴趣激发、技能培养,都需要发挥教师的机智。巧妙创设教学情境,能够有效改变当前学生主动性难于调动的尴尬现状,促进学生养成＂主动·探究·合作＂的学习方式。

简介：[摘要]要想上好通用技术这门课，教师必须打破以前的教学模式，改变教学方法和思路，多收集一些身边的素材，通过这些生活载体，把枯燥无味的技术知识转变成为学生感兴趣的、实践型的知识，这就要求我们把课堂搞“活”，使学生活跃在课堂中，并能够在实践中体会到技术的本质，从而提高自身的技术素养，达到预期目标。[关键词]通用技术案例小试验讨论通用技术以学生的亲手操作，亲历情景，亲身体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与。它由许多模块组成，包括案例分析、马上行动、小试验、小词典等。跟其他科目相比看似内容丰富，但真正需要讲解的知识点却少，而且较多的知识不需要教师的解释学生就可以完全掌握。在这样的情况下如何吸引学生的兴趣，我觉得活跃课堂是首要条件，在一个轻松的氛围里学习势必会达到事半功倍的效果。对于这个问题，我在教学过程中作了很多尝试，有困惑，有反思，也有成效。活跃课堂可以有多种途径，例如小试验、寻找贴近生活得案例、课堂讨论等，下面我在这里作简单介绍。

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简介：培养幼儿浓厚的语言学习兴趣,为促使幼儿语言能力不断提高注入内在动力;游戏为幼儿提供了语言实践的良好机会和最佳途径;为幼儿创设交往的机会,不但能提高幼儿的语言交往能力,还能较大程度地促进幼儿社会性的发展。幼儿教师应通过“听”、“话”、“论”等多种教育手段,为幼儿提供宽松的语言环境,为幼儿一生的发展打下良好的语言基础。

简介：作文，是学生语文综合能力的最高体现。对学生而言，往往也是一件苦差事。学生怕写，教师怕教，这也是不争的事实。如何激发学生的作文兴趣，提高学生的作文水平，是摆在广大语文教育工作者面前的一道难题。下面就本人的教学体会谈几点看法：

简介：“得法于课内，得益于课外”。这是我们众所周知的语文教学的一条规律，也是许多有经验的语文教学工作者成功的有效途径之一。这是语文学科最突出的特点，因为它与其他课程相比，内容庞杂，涵盖面广。综观近几年的高考语文试卷，我们越来越明显地感觉到，时事、新闻、科技、人文等内容都与其结合越来越紧密，甚至电视广告，

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简介：在大学英语教学中，学生的自主学习能力起着重要的作用。教育部高等教育司在《大学英语课程教学要求》中明确提出，大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，增强其自主学习能力，提高综合文化素养。本文主要探讨利用多种教学途径，培养学生的自主学习能力。

简介：在上级残联和上虞市委、市政府的正确领导下,我们认真贯彻《浙江省实施〈农村残疾人扶贫开发计划(2001年～2010年)〉的意见》,结合省残联开展的“111”、“222”工程,按照市委、市政府关于做好

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简介：2004学年，广东省进入高中新课改实验。在高中英语新课程的实施过程中，针对高中英语新课程标准所体现的综合语言运用能力高、词汇量大等特点，我们积极应对，结合本地的实际情况，在充分学习课程标准的基础上，选用了北师大版的高中英语教材。这套教材文化品位高、文化意蕴深厚，语言地道、语言素材丰富而且复现率高，版式新颖、编写体例富有创意，练习形式灵活，可操作性强，非常符合高中英语新课程标准的基本要求和本地的客观实际。但是面对新的教材，教师们还是遇到了一些困惑，为此，我们做了以下几方面的努力：

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简介：让幼儿在游戏中学习,在日常生活中教幼儿学习英语  ,可以 使幼儿在教师反复说、反复使用中

简介：幼儿心理健康的重要标志就是保持积极的心态,良好积极的情感体验对幼儿的发展非常重要。所以教师要精神饱满,情绪积极向上,努力为幼儿创设温馨舒适的环境,寻找能促进幼儿积极情感体验的机会和切入点。

简介：摘要：中国是一个文明礼仪之邦，帮助幼儿从小养成讲文明、懂礼貌的礼仪是幼儿园教师的重要职责。这也就意味着在幼儿园开展文明礼仪教育是至关重要的，能让孩子们从小养成良好的道德品质，通过从小接受文明礼仪的熏陶来促进身心健康和谐发展。采用丰富的文明礼仪教育手段、提高活动的趣味性，真正提高文明礼仪教育的质量和效率。本文就分析了幼儿园可以通过哪些途径开展文明礼仪教育。

简介：本文分析了创新思维能力在学生综合能力中的重要性,并从创设自主课堂、优化课堂教学和注重积极评价这三个方面阐述了如何多途径培养学生的创新思维能力。