简介:摘要:小学语文作业设计与多学科融合能获得更好的结果,起到巩固学科知识,培养学生的综合素质等作用。身为小学语文老师,更要将多学科融会贯通的作业设计思想融入到课堂教学中,并严格遵守“双减”中“提质减量”的要求,既要减轻学生的作业负担,又要有效地提升作业质量。在引入多学科融合模式时,教师还应将道德教育、美育、数学、英语等多学科内容融入其中,以丰富语文作业的内涵,提高学生完成作业的体验,如此,才能更好地提高小学语文作业的整体水平,促进学科教学的有效开展。
简介:多学科疼痛治疗是近年来正在兴起的治疗慢性顽固性疼痛的新方法,它是以生物-心理-社会医学模式为基础理念,以改善患者功能状况和减轻痛苦为目标。以生物医学疗法,心理学疗法,物理疗法以及认知行为疗法等内容的综合性治疗方式。其效果可靠,经济效益显著。本文对多学科疼痛治疗方式的发展,临床应用,原则以及功效进行了简要介绍。旨在为临床医师治疗慢性疼痛患者提供一些借鉴和参考。
简介:多学科疼前治疗是近年来正在兴起的治疗慢性顽固性疼痛的新方法.它是以生物-心理-社会医学模式为基础理念,以改善患者功能状况和减轻痛苦为目标。以生物疗法.心理学疗法、物理疗法以及认知行为疗法等为内容的综合性治疗方式。其效果可靠。经济效益显著。本文对多学科疼痛治疗方式的发展、临床应用.原则以及功效进行了简要介绍,旨在为临床医师治疗慢性疼痛患者提供一些借鉴和参考。
简介:【摘要】高校服装设计专业的教学能够更好地实现服装设计的多功能需求协作创新研究,促进该专业积极地、跨领域地进行创新,创造出多功能化、智能化、科技化的时代服饰产品。本文论证了学科专业中最具代表性的案例,从广义的角度对论点进行研究。通过对这一问题的分析,我们可以看出在服装设计中,多个学科的协作创新是有必要的。
简介:摘要医学科技进步日新月异,对于具有敏锐创新思维的多学科交叉创新型人才的需要迫在眉睫。基于已广泛应用于临床的多学科诊疗模式,我们将多学科诊疗引入教学系统,构建了一个培养多学科交叉创新型人才的新的教学体系,从单一特定学科培养模式向多学科交叉综合培养模式转变,提高了学生自主创新能力及思维,增强了学生的团结协作精神及医学人文素养,为我国医疗事业储备高层次复合型人才。
简介:[摘 要]数学在多学科探究性主题活动凸显出独特的数学魅力,实施有效、有趣的多学科融合课程,让学生快乐数学学习、享受数学学习。悄然之间数学学科素养得以提高,学生五育得以全面发展。
简介:摘要:设计教育是设计学发展的关键内容,设计教育承担着设计人才培养的重要任务。从历史进程上看,设计教育发展通常是多学科交叉融合发展的结果,多学科交叉融合发展推动了设计教育的发展,设计教育的发展又进一步的推动了设计学的发展。本文在对设计本质及其交叉属性、我国设计学发展中的学科交叉性体现研究的基础上,阐释了设计多学科融合发展的基本动因,论述了多学科交叉融合对设计教育发展的影响。