简介:摘要:对于班级管理的质量会直接影响学生的成长,影响学生对于知识的学习以及正确道德品质的形成。在城镇化加速的过程中,教师也不能按照传统的方式实施农村学校的管理工作,传统的班级管理方式已经与学生的实际情况不相符,所以教师应该加强对班级管理工作的创新,分析本校学生的特点,以及现阶段班级管理中存在的问题,并对问题进行分析,实现最科学合理的班级管理工作。
简介:
简介:随着我国城镇化进程的加快,农村教育正在发生着深刻的变革:大批农村人口陆续进城,农村学校生源减少,教学点的人数也会越来越少。在这种情况下,农村教育如何突破重围,在城镇化浪潮中找准自己的位置,在变革中寻求自身的成长,弘扬自己的特色就显得尤其重要。
简介:当前我国城镇化进程中农村学前教育的发展面临政府办园比例不足、办园条件差、师资水平不高、经费投入匮乏等问题。妥善解决农村学前教育的问题,应把扩大农村学前教育资源的"量"和提高农村学前教育的"质"结合起来,明确政府职责,扩大农村学前教育优质资源,拓宽农村幼儿园办园经费筹措渠道,改善幼儿园办园条件,努力提高农村幼儿教师队伍的整体水平。
简介:摘要城镇化是社会经济发展的必然产物、它推动着一个国家或老城区经济社会结构、城乡空间布局和居民生产、生活方式的质变,并在不同的国家或地区以及不同的历史时期内形成不同的推进特点和发展特色。城镇化建设是我国实现全面小康社会的重大任务,同时也是贯彻落实科学发展观的重要内容。
简介:城镇化是我国现代化建设的历史任务,推进城镇化的核心是人的城镇化,对国民的公民素养提出了更高的要求。处在城镇化转型进程中的农村学校,应清醒的认识到自身面临的机遇与挑战,尤其要处理好继承与借鉴的关系。既要发扬优势,还要学会活的借鉴。对学校发展、教师成长来说,仅仅依靠来自个体或者本本的借鉴是不够的,更重要的是来自校内外更广泛的、创造性的学习借鉴。
简介:新型城镇化进程对农村学前教育发展既是机遇也带来了新的挑战。农村学前教育布局科学调整有利于提高办学效益,促进学前教育的公平发展。要超越传统城镇化路径下城乡教育二元化格局,树立城乡学前教育均衡布局的目标定位,统筹考虑经济发展水平、人口状况、地理环境、文化传统等影响因素的综合作用,通过加大政府财政投入、加强城乡一体统筹、盘活闲置资源、加强基础设施标准化建设、推动城乡教师合理流动等政策举措,建设具有包容性的城乡学前教育均衡发展体系。
简介:城镇化是国民经济和社会发展的重要组成部分,是现代化的必由之路,是伴随着工业化和现代化发展的必然趋势。实践表明,我国的城镇化率每增加1%,就可拉动当年国内生产总值增长1%至2%。
简介:从发达国家的发展历程来看,由农业人口占很大比重的农业国向非农业人口占多数的现代社会转变,也就是农村的城镇化过程,是伴随工业化、现代化进程的一种规律性经济社会现象。我国农村的城镇化应走一条怎样的道路?如何加速农村城镇
简介:摘要:我国城镇化发展新时期主要是以新型城镇化的方式呈现出来,并且从我国的实际国情出发,创造出具有中国特色的新型城镇化。就地就近城镇化与我国的人口流动规律相符,并且对传统城镇化发展当中产生的一系列问题可以进行高效解决。到目前为止,我国的一部分地区已经开展了就地就近城镇化,并取得了较好的成果,受到了社会各界的普遍肯定,同时也是我国新型城镇化发展的一个主要渠道。
简介:随着我国改革的深入和入和工业化进程的发展,"三"农问题日益凸现.西部地区经济欠发达的一个制约因素是农村、城镇化程度太低,积极稳妥地加强小城镇建设,推进城镇化进程,是西部农村现代化的必由之路,是西部农村实现全面建设小康社会的现实选择.
简介:摘要:在城镇化的背景下,农村中学生的大多数父母都在外挣钱养家糊口,大多是中学生都是跟爷爷奶奶长大。此外,在网络快速发展下,互联网为初中学生带来了大量不好信息,对学生造成很大的影响。初中阶段是学生身心发展的“关键时期”。在这个阶段,初中生的身心发展迅速,但他们的身心发展失衡,,这将对他们的未来学习,生活乃至发展产生重大影响。作为农村学校的老师,应该认真对待这项工作,并始终提醒自己要做好学生的心理辅导。
简介:本文从农村城镇化与就业的相关概念出发,对我国农村城镇化与就业的发展状况及相互关系进行了深入分析,在对目前我国存在的问题进行探讨的基础上提出了解决我国农村城镇化与就业问题的若干路径。明确指出,坚持因地制宜的城镇化战略,使城镇化与农村就业有效的结合起来,是解决农民就业问题的根本。
简介:发展农村城镇化已被各级政府作为一个战略性问题提到重要的议事日程上来,城镇化建设与发展也取得了很大进展,但在发展中也暴露出许多问题,如缺乏长远规划、有量的扩张无质的提高、有城无市等等.这些问题与对发展农村城镇化缺乏认识甚至存在认识误区有很大关系.本文就发展农村城镇化的有关认识问题谈点粗浅的看法.
简介:江西农村城镇化是70年代初现端倪的,三中全会后,随着农村经济的快速发展和乡镇企业的崛起,大量的农村剩余劳动力摆脱了土地和传统经济的,向城市和非农产业转移,从而极大冲击了我国城乡分割的二元经济结构,有力推动了我省农村城镇化进程。据统计,1999年底,我省共有21个城市,其中省辖市7个,县级市14个;小城镇1816个,其中建制700个,全省人口中,农业人口占78.6%,非农业人口点21.43%。城镇化水平为23%,比1978年155增加了近8个百分点。
简介:摘 要:当前,我国农村城镇化建设速度不断加快,土地流转问题也越来越突出。详细分析了农村城镇化进程中的土地流转问题,提出相应解决方法,为我国农村城镇化建设提供参考。
简介:选取1986—2013年中国农村金融和城镇化的相关数据,对农村城镇化与金融发展关系进行实证分析。从农村金融规模、金融结构和金融效率三个指标来分析农村金融发展,实证研究结论为农村金融规模对农村城镇化的作用不明显,农村金融结构与农村金融效率对加速农村城镇化进程有着显著的促进作用。在此基础上,可以提出促进中国农村城镇化的政策性建议。
城镇化进程下农村学校班级管理之我见
农村城镇化
一所农村学校在城镇化中的突围
城镇化进程中农村学前教育的问题及对策
农村城镇化的研究
关于农村学校在城镇化转型进程中的探索与实践
新型城镇化进程中农村学前教育布局调整的意涵与逻辑
新型城镇化——人的城镇化
加快我省农村城镇化建设步伐
我国农村城镇化道路的选择
论述就近城镇化与就地城镇化
农村城镇化:西部农村现代化的现实选择
浅谈城镇化农村初中学生心理问题与对策
农村城镇化与就业问题探讨
对发展农村城镇化的几点思考
对江西农村城镇化的几点思考
农村城镇化进程中土地流转问题
繁荣农村市场,加速城镇化进程
农村城镇化发展困境与破解之路
金融发展能促进农村城镇化吗?