简介：虽然它的性格没有什么出奇之处，但正是这较为衡的性格征服了诸多消费者，就像我碗中的白米饭一样，虽然不可能给味觉神经带来什么刺激，但却已成为三餐中的必需品。

简介：为解决山区县在推进义务教育均衡发展中的特殊困难和问题，2006年，北京密云县创建了“教育信息网络视频”系统。该系统具有全域性、互动性、直观性、开放性四个特点。其建设运行重点关注硬件平台建设、系统管理使用、教师教学研修和互动交流问题。“网络视频”系统的应用，推动了传统教学模式向现代教学模式的转变，节约了教学成本，积淀了大量的优质教育资源，受到了教师们的欢迎，远程互动教学系统的总使用率达80％。

简介：用一种统一而简便的方法推导出各种情况下的多普勒效应,揭示出不同情况、形状不同多普勒效应的相同本质。

简介：【摘 要】运算能力是最基本的数学能力，它不是孤立的、单一的，它对于学生数感和数学思维能力的培养密切相关。因此，在运算教学过程中，教师不仅要关注学习知识，更要关注学生的问题意识和思维习惯，以此发展学生的运算能力。以建构“学为中心”的数学课堂为目的，以问题为主线，思维训练为核心，以递进式的问题和连续深入的追问，引导学生深度思考，以问促学，以问促思，以问促新，为理解而学习，为迁移而学习，明晰算理，探求合理灵活简洁的算法，培养思维的深刻性、灵活性、严谨性和独创性，提高学生的数学核心素养。

简介：根据电阻的串并联公式，采用初等数学的方法，推导出三相变压器的直流线电阻换算为直流相电阻的公式。

简介：在住宅或商业环境中开发无线接入系统很容易面临恶劣的无线电传输环境，从而会带来数十或数百比特间隔的多径时延。正交频分复用（OFDM）是一种公认的对付这种多径效应的多载波解决方案。但是由于OFDM本身存在的一些问题，单载波频域均衡越来越受到人们的关注。在3GPP的3G长期演进计划（LTE）中，提出的主要方案之一就是上行采用单载波技术，而下行采用OFDM技术。本文主要讲述应用于单载波（SC）调制方案的频域均衡（FDE）。具有频域均衡功能的单载波无线电调制解调器跟OFDM具有相似的性能，效率以及低信号处理复杂度，另外，它对射频损伤（例如功率放大的非线性）没有OFDM对射频损伤敏感。下面我们主要介绍SC和OFDM系统之间的相同点和不同点以及两者共存的可能性，并且介绍一些把它们进行对比的例子。

简介：摘要：量纲法在测试和研究物理公式中起着重要作用，是物理学研究人员常用的科学方法之一。导出物理公式的量纲方法也适用于高中物理，应用量纲法导出物理公式可以进一步帮助学生弄清包含物理量和该公式背后的数学含义的物理公式。本文基于量纲法，推导了均匀加速度线性运动公式，并将其与传统的推导方法进行了比较。量纲法的目的是指导学生加深对匀加速直线运动公式的理解，并以此为桥梁，帮助学生理解绘制方法来解决物体的位移。

简介：摘要：数学思维能力是数学能力的核心，是运用数学知识分析和解决问题的前提，数学思维能力的形成需要一个过程。培养学生的数学思维能力是数学教学的根本任务。如何在教学中通过知识的教学，提升学生的思维能力，是需要教师认真研究、探索并实践的。本文就完全平方公式中的黄金三角教学作了探讨，公式教学要注意揭示公式形成过程，通过问题串层层递进引导学生探索公式的各种变形，培养学生的数学思维，提升学生的数学素养。

简介：读罢本刊2008年第12期连春必老师的《在学生自学前提下如何实施课堂教学》（下称文[1]），深有感触．日常教学中，正如文[1]所说，如果没有预习，学生对要学的知识完全不知情，这虽然有利于教师根据自己的“预设”进行课堂教学，教学过程可能会“顺利”些，但这种“顺利”确实容易导致学生的被动学习，

简介：数学公式是揭示和反映数学概念本质属性及属性间的联系的一种重要形式，其产生、发展的过程蕴藏着极其丰富的数学思想方法，这些数学思想方法对于学生的数学思维的形成与提升具有重要价值.因此，如何开展好公式课教学是广大一线教师不得不面对的问题.最近，县里举行了教坛新秀课堂教学评比，上课的主题是“余弦的两角差公式”，笔者观摩了8位老师的教学过程，发现存在着不少的问题.下面笔者就结合课例，谈谈数学公式课教学的注意事项.

简介：摘要：新课程标准中提出了“三会”的数学核心素养，本文以“平方差公式”的教学设计为例，浅谈“三会”视角下初中第一个公式的教学思考，力求在课堂教学中培养并提升学生核心素养，让其真正细化到数学课堂育人的每个环节.

简介：组织系统运行过程是利益群体非均衡博弈的过程,将非均衡性引入利益群体博弈模型,建立了多利益群体非均衡博弈模型,分析了模型的非均衡性及稳定性。通过协同超额收益、协同成本、非均衡性以及分配机制参数将利益群体同组织系统有效运行相联系。

简介：交通网络的平衡一般遵循两种原则，一种为用户均衡（UE）原则，一种是系统最优（SO）原则。本文首先简要介绍用户均衡模型及系统最优模型，并分析了用户均衡目标函数在经济学意义上的不足。通过将路段的行驶时间视为成本，将一条路段所承受的流量发生变化时对该路段上所有车辆总的行驶时间的影响理解为一种边际成本，将成本和边际成本赋予权重得到一个用户均衡与系统最优的组合模型。最后，通过一个简单的案例，运用组合模型对流量进行分配，运用序列二次规划模型求解，得到不同对应下的平均行驶时间。

简介：摘要：新能源电动汽车电池作为主动力，其使用寿命直接影响到汽车的安全与稳定，在实际的应用过程中，电池往往受到温度以及环境的影响，电池管理系统具有积极的意义。本文从新能源汽车电池管理的意义出发，以某单片机为例，深入探究了新能源汽车电池管理系统主动均衡设计，将变压器作为能量转移媒介，达到电池与电池之间的电量均衡的目的，希望为相关人员提供参考。

简介：摘要：新能源电动汽车电池作为主动力，其使用寿命直接影响到汽车的安全与稳定，在实际的应用过程中，电池往往受到温度以及环境的影响，电池管理系统具有积极的意义。本文从新能源汽车电池管理的意义出发，以某单片机为例，深入探究了新能源汽车电池管理系统主动均衡设计，将变压器作为能量转移媒介，达到电池与电池之间的电量均衡的目的，希望为相关人员提供参考。

简介：【摘要】为节省业务运营成本，提高工作效率，许多组织结构纷纷搭建起信息化业务系统。但是，在使用信息化业务系统的过程中，由于存在业务系统不稳定的问题，导致业务系统的优势难以得到充分的发挥，这使各项业务难以持续顺利开展。并且，业务系统访问人数不断增多，单一的网络服务设备已难以满足用户的多元化需求。而负载均衡技术作为一项廉价、有效的技术，能够有效提高网络数据处理能力，进一步扩展网络设备和服务器的宽带，确保客户端可同时访问多台工作中的服务器，按照预设的规则合理分配用户的请求，如此一来，既能够提高网络的灵活性和可用性，又能确保组织机构的持续运营。因此，接下来文章将对如何发挥负载均衡技术在业务系统中的优势进行探讨。

简介：

简介：

简介：幸福公式是：与人为善＋换位思考。在我眼里，奶奶是最幸福的人。刚搬进小区不多久，与邻里之间都不怎么熟，只知道对门住着一户外地人，家中常常留有两个小孩看家。不知何时，两个小家伙学会向我们问好了，我很是纳闷。在某个早饭时间，这谜团便破解了。奶奶拎着两大袋的早点进来了。“奶奶，你买这么多干嘛？

简介：【摘要】《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》要求我们从技能、体能、运用三个维度构建单元教学，同时提出了课堂教学七个一的要求，明确了教材三个一的要求，同时对体育课练习密度也提出了至少 50%以上的要求。想要根据新纲要的各种要求展现一节这样的体育课堂并不容易，对于青年教师而言更是难上加难。笔者借用专家、学者的讲座，名师、骨干的精品教学实践，根据配套教师用书，总结出了一套简单有效的“教学环节设计公式”，并尝试在球类单元中套用这个“简单公式”，实现多种形式的教学内容和方法，以达到教学趣味性和多样性，让体育课堂变得不再单调。