简介：摘要场所精神是人在空间中定居的精神意义所在，将其应用于商住综合体公共空间设计中，对于建筑的品质与质量有着直接的影响。为此，本文简要分析了场所精神理论，并以商住综合体公共空间为研究对象，对场所精神在某商住项目中的诠释进行分析和探究，以供参考。

简介：基于场所精神理论构建图书馆空间理论模型，并结合实地调研情况对该模型进行结构解析，就图书馆空间场所的优化建设提出若干建议。

简介：概述场所概念和场所精神理论，围绕图书馆建筑沿革与设计理念变化，初步研究了场所精神理论与图书馆建筑空间和服务的关联。

简介：摘要：简要介绍场所和场所精神的理解。分析林璎作品越战纪念碑的场所营造和场所体验。对其场所精神进行总结。结合林璎其他作品解读纪念性空间的场所精神。

简介：摘要：文章通过解析场所精神词源内涵，得出营造良好场所的所具备的条件，分析汉阳陵历史中存在的场所意向，得出汉阳陵国家考古遗址公园在建设过程中应注重表达其独特意向，避免同质化遗址公园建设，以帝陵陵园标识展示项目为例介绍遗址标识展示建设过程中考古、设计、建设单位应遵循的工作思路。

简介：商业步行街作为城市的经济、文化等各种活动的中心，记载着城市的发展变化历程，是渗透着人文景观内涵的城市综合体。但是，商业步行封今天却面临着场所精神丧失的窘境。本文分析其场所精神失落的原因，并提出获得场所精神遵循的原则。

简介：本文首先明确商业步行街场所精神的概念，继而分析了当代商业步行街场所精神失落的原因，并从心理学角度分析了人对场所精神的体验与感知，论述了商业步行街的场所精神与城市文脉、地域特色以及时间纬度有着密不可分的关系进而结合大量具体实例探讨了体现商业步行街场所精神的设计方法与原则。

简介：摘要：博物馆是人类文明的汇聚和延伸，发挥着重要的作用。对于整个中国而言，它承载的不仅是悠久的历史，更是上千年的文化积淀。而对于一个地区来说，它是地域文化的传承与发展。因此，在博物馆类建筑设计中，博物馆设计的场所精神的表达，是一个建筑师设计的灵魂所在。

简介：摘要新常态的背景下，学校建筑是开展教育活动的主要场所，赋予学校建筑和教育空间以文化熏染与教育理解，展现了现代化学校建筑的主要特征。彰显"场所精神"，学校建筑设计思维的重构。不仅体现的是学校教育理念，同时也在空间的范畴上，体现了文化魅力、内涵与育人等价值。另外，学校建筑与教育空间主要是面向学生，需要秉承以学生为本的思想，尊重学生的发展天性，寻找建筑文化与学生体验之间的共融性，实现细节性打造，挖掘学校建筑设计的教育意蕴，之后，结合自身的实际情况，注重“实用性”，开发并转化育人的价值。

简介：摘要：山地建筑具有强烈的自然环境特性，和人工塑造方向本身就具有冲突性，场所精神的应用，可以有效地阐述山地环境的真实情感。本文主要根据多年工作实践，对场所精神在山地建筑中的应用要点进行分析，以期提升设计水平。

简介：地域景观作为物质与非物质文化的载体,承担着自然景观与人文景观传播媒介的角色。面对当今全球＂同质化＂、＂均一化＂的时代背景,地域特征中的＂本土地域性＂、＂异质性＂和＂多元性＂应受到保护。基于场所精神视角对地域景观的研究,主要强调景观的发展需在全球性和地方性之中寻求平衡。同时,完善生态功能、传承地域文化、创造特色风貌的典型地域景观特质,应被充分发掘并为现代景观设计提供借鉴。通过对地域景观的内涵及与场所精神的关系、影响地域景观的主要因素等解析,提出从适应性生态设计、体验式文化感知、地域空间塑造和地域文脉传承4个方面进行地域景观场所精神的表达。

简介：围绕学校建筑的规划与设计、美丽学校文化建设两大主题，参与“基础教育美丽学校建设国际研讨会”的教育研究者、中小学管理者和建筑师们，展开了一场教育界、建筑界的跨界对话。当代中国学校设计面临设计唯标准化、“巨无霸”化、唯美化等突出问题，“以师生需求为本”的空间设计理念未能充分落地。未来美丽学校建设应当适应教育理念发展，引入全程规划的创新设计思维，积极打造富有场所精神的校园空间。

简介：【摘 要】本文针对场所精神进行研究背景的阐述，全面研究了场所精神和建筑现象学的关系，详实地介绍了其属性和概念，对场所精神和建筑现象学应用的意义进行深度探讨，并具体分析了场所精神在建筑设计中的应用路径。

简介：作为一个新兴的研究领域,近年来工作场所学习在我国受到众多研究者的关注。虽然工作场所学习的概念、知识观、模型等研究成果日益丰富,但是依然存在诸多争鸣。作为国际社会认可的从事工作场所学习研究的领军人物之一,史蒂芬·比利特对工作场所学习概念、知识观的研究无疑具有重要的启示。

简介：以南京地区15所高校图书馆场所和读者为研究对象，以问卷调查与实地考察相结合的方式，从场所精神理论的角度对图书馆空间的应用情况进行了较系统的研究，以期为高校图书馆环境建设提供有益的参考。

简介：大学校园是高校师生教学、研究、生活的空间基础,大学校园空间管理是高校校园管理的重要组成部分也是大学环境育人的重要物质基础。在大学校园氛围商业化、功能交通化、人员复杂化的形势下,将场所精神引入到大学校园空间管理,建立基于场所精神的大学校园空间管理体系,有助于校园管理者强化其主体意识和校园空间场所精神的塑造,以增强大学校园空间的识别感和归属感,发挥大学校园空间环境育人的功能。

简介：伴随着我国高等教育的迅猛发展,高等院校办学规模不断加大,校园环境建设不断优化,标识导向系统建设作为高校环境中重要的构建部分已逐步提上高校发展的日程。而目前我国大多数高校的标识导向仅为了＂导向＂而＂标识＂,系统理念模糊,文化内涵薄弱,场所精神的欠缺等问题层出不穷,这都与我国高校校园文化建设发展的目标背道而驰。因此,构建一套具有场所精神的标识导向系统是高等院校建设中亟待完善提高的课题。

简介：摘要随着城市的加速化发展，产业用地范围开始不断调整，第二产业逐渐从城市转移，进而向郊区发展。一系列产业结构的更新规划，使得城市中出现了大量的废弃和闲置的工业区。在这一过程中，原有的“工业场所精神”也遭到了破坏，历史文化的断层、空间精神情境的丧失，工业遗存的不良拆除和改造，让我们逐渐意识到延续旧工业园区场所精神、恢复场所坏境认同感、归属感、重现场所记忆的重要性，因此，本文针对旧工业园区场所的现存问题，工业景观的场所特征性，提出了旧工业区景观场所精神的设计原则和设计策略。

简介：摘要随着网络化消费的普及，其对实体商业的冲击影响愈发显现，传统商业经营者如何摆脱困局，成为他们急需解决的难题。一方面是商品来源渠道的日趋公开化透明化，人们可以足不出户浏览购买世界另一半球的商品；另一方面随着主题消费结构的转变80、90后成为消费群体的主力军，这个群体更追求消费体验感，消费对象的定位更超前更具有个性化特征的时尚感。这些因素加剧了实体商业的内部矛盾，逼迫传统零售业经营者在阵痛中寻求转机。一方面在线上加强网络平台的建设，能够在网络消费上分得一杯羹；另一方面在线下不断调整优化策划营销，将自身的商业空间赋予更广的内涵，在同等体量商业空间中独具个性。

简介：摘要：叙事语言对于公共艺术的表达具有其特殊的性质，主要表现在叙事语言对于城市公共空间的场所精神的构建。本文将叙事语言对于公共艺术表达的这种特殊性质定义为“讲故事的公共艺术”，城市空间的场所精神与叙事之语应实现相互促进，相互交融，以实现城市空间的精神性、故事性，符合现代化的以公众为主的空间设计表达，使公众在公共空间内的心灵感受更深刻的文化故事内涵，促进公共艺术的发展与深化，以此作为公共艺术深入表达内核的基础。