简介：摘要：习近平总书记在全国高校思政工作会上的讲话中提出，“要坚持把立德树人为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程”，各类课程要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。如何在体育课教学过程中融入思政内容，是每个体育教师都要思考的问题。国际标准舞课程是浙江理工大学开设的公共体育课之一，如何把握高校体育教学课程思政的特点，将思想内容贯穿到国际标准舞教学和课程建设当中；如何实践与保障国际标准舞教学课程思政的实施，成为当下落实国际标准舞课程思政的紧要课题之一。本文对当前我校国际标准舞教学课程思政的建设理念、融入方式、实施路径进行分析，以期对国际标准舞课程思政的建设有所启示。

简介：摘要研究制订国际标准化组织(International Organization for Standardization, ISO)中草药国际标准已成为中药国际化和标准化的新热点，国际标准化组织/中医药技术委员会(ISO/TC249)为制定中草药标准提供了国际平台。青风藤作为疗效确切且在国际范围内有一定应用的传统中药材，也应通过制订国际标准的形式在全球层面建立统一的质量与安全控制标准。现有文献研究显示，青风藤存在较多别名，品种混淆与掺伪问题较严重。以青藤碱为主的生物碱是其主要药理活性成分。通过分析中国、日本、韩国及欧洲药典发现，中国、欧洲药典均以青藤碱作为青风藤的质量控制指标；日本、韩国药典对青风藤的质控要求较为相似，但韩国药典更偏重对安全性的要求。建议收集青风藤全球贸易数据和样本进行质量与安全性研究来制订青风藤ISO国际标准。

简介：摘要目的探讨服用华法林导致国际标准化比值（INR）升高患者出血不良事件的危险因素。方法纳入2013年8月至2019年8月就诊于北京同仁医院使用华法林抗凝治疗INR升高（INR>3.5）的患者资料。根据住院期间是否发生出血，分为非出血组和出血组。记录患者基线资料、实验室检查以及联合用药情况。结果共纳入201例患者，非出血组126例，出血组75例；大出血12例，轻微出血63例。出血组和非出血组的年龄、性别、吸烟史、饮酒史、既往出血史及首次应用华法林的比例，合并高血压、糖尿病、冠心病、外周动脉粥样硬化、血脂异常、脑卒中、心功能不全的比例比较，差异无统计学意义（均P>0.05）。非出血组合并肝功能异常比例[7.14%(9/126)]、肾功能不全的比例[11.90%(15/126)]、贫血比例[4.76%(6/126)]、合并低蛋白血症比例[4.76%(6/126)]及感染性疾病比例[20.63%(26/126)]均低于出血组[16.00%(12/75)、32.00%(24/75)、29.33%(22/75)、16.00%(12/75)、44.00%(33/75)；χ2值分别为3.942、12.140、23.675、7.283、12.377，均P<0.05]。共筛选出对华法林有影响的药物54种，合并应用最多的是心血管系统药物（162例，占80.60%）、血液系统药物（155例，占77.11%）、抗感染药物（112例，占55.72%）、消化系统药物（82例，占40.80%）、内分泌系统药物（56例，占27.86%）。轻微出血组和大出血组的INR最高值[4.58(3.94, 5.90)、4.96(4.03, 8.27)]、HAS-BLED评分[3.00(2.00,3.00)、3.00(2.25,3.00）分]高于非出血组[4.00(3.74, 4.35)、2.00 (1.00,3.00）分，均P<0.01]，而轻微出血组及大出血组比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论导致服用华法林患者INR升高因素较多，如肝肾功能异常、贫血、低蛋白血症、应用抗菌药物等，对患者合并用药需谨慎。

简介：摘要目的评价初始国际标准化比值（INR）预测华法林治疗患者抗凝强度的效能，为临床用药提供帮助。方法回顾性纳入华法林治疗（2.5 mg/d，连续口服7 d）住院患者137例，分别于用药3 d和7 d时监测INR。Pearson相关分析3 d时INR（INR初始）与7 d时INR（INR7 d）的相关性；受试者工作特征曲线（ROC）评价INR初始预测服华法林7 d时患者不同抗凝强度的能力。结果（1）INR初始和INR7 d分别为（1.66±0.42）和（2.28±0.65），二者呈显著正相关（r＝0.785，P＜0.001）。（2）服用华法林7 d时未达抗凝强度（INR＜1.5）者12例，低抗凝强度（1.5≤INR＜2.0）者33例，标准抗凝强度（2.0≤INR≤3.0）者80例，高抗凝强度（INR＞3.0）者12例。（3）INR初始预测7 d时患者≥低抗凝强度、≥标准抗凝强度和高抗凝强度的AUC分别为0.789、0.801和0.899，与随机面积0.5比较，P＜0.01。（4）当INR初始1.388作为最佳截断值时（Youden指数最大），预测患者≥低抗凝强度的敏感性、特异性和符合率分别为0.744、0.750和74.45%；当INR初始1.595作为截断值时，预测患者≥标准抗凝强度的敏感性、特异性和符合率分别为0.652、0.822和70.80%；当INR初始1.905作为截断值时，预测患者达高抗凝强度的敏感性、特异性和符合率分别为0.857、0.829和83.21%。结论INR初始预测服用华法林患者不同抗凝强度的能力较好，可作为临床用药的重要参考指标，当INR初始＜1.388或INR初始＞1.905者，应进行剂量调整。

简介：

简介：摘 要

简介：摘要：集体舞要成功还要帮助幼儿解决辨别方向的问题。集体舞是由许多孩子一起参与的，而且位置也不固定，有时面对面，有时肩对肩，教师难以采用镜面示范法，中班幼儿对左右方向感又不强。所以必须巧妙地使用道具，一般采用单手拿道具、游戏的形式、图谱的应用等，让幼儿马上就能完成队形变化，很少会出现换错方向的现象。当然所选道具应不只是为了帮助幼儿掌握方向，还应有助于增强舞蹈的趣味性，帮助幼儿展开一定的想象和联想，促进幼儿对动作和音乐的表现。

简介：

简介：摘要：一次偶然的机会观看了市里运动会的开幕式，实验小学的花样跳绳获得了大家的一致好评，我们学校虽然跳的校园舞蹈也不错可是却没引起任何反响，我就在想花样跳绳的成功之处就是引起了大人们的美好回忆，这就使我突然想到了自己总角之时“跳皮筋”的快乐悦动，我就决定从这点出发来改变，来找回孩子们的愉悦童年。有了方向再加上努力，不一定成功，但一定有收获。

简介：摘要2020年2月24日，Christopher等人在《心血管磁共振杂志》(Journal of Cardiovascular Magnetic Resonance)在线发表了2020年标准化心血管磁共振成像方案。该方案是对2013年心血管磁共振学会(Society for Cardiovascular Magnetic Resonance，SCMR)出版的标准化方案的更新，补充了更多技术规范。特别明确了临床实践中植入物患者心脏磁共振(cardiac magnetic resonance，CMR)成像要求。笔者以此方案为基础，结合中国国情对CMR成像内容及技术规范进行全面解读，以飨读者。

简介：摘要：积极开展公众急救技能培训，不仅可以使群众的自救互救能力提高，还是一个地区、国家文明程度的一个重要标志。通过引进标准化课程 ,利用美国心脏协会心血管培训中心优势，针对社会大众、专业人士、医卫类专业学生、从事急诊急救的医务工作者开展分层次多元化急救技能培训，促进急救技能普及与切实运用，为医卫类高等职院校参与社会服务提供理论和实践依据。

简介：摘要：“毛古斯”，一种古老而又神秘的土家族舞蹈，原始古朴。从中可以清楚地了解到土家族先民在远古时期的信仰、生产和生活，它是舞蹈的“活化石”。我们应该对毛古斯舞蹈进行挖掘搜集，梳理剖析，把舞蹈中所展现的土家先民的古朴风貌真实、准确地发扬下去。在其传承与发展中要掌握好平衡，如果融合了太多现代元素，可能会使其失去古朴风格，应保留毛古斯舞蹈的精髓，去除糟粕，在今后还需要不断探索。

简介：摘要：马山县壮族扁担舞作为当地的一种民俗文化，有着非常鲜明的特点和文化传承价值，既有强身健体的作用，也能够让人感受到劳动的人民的热情。在强调办学特色的今天，将扁担舞引入学校教育中有着重要意义和可行性，其互动性、娱乐性以及开放性得到了教师和学生的广泛认可。本文重点论述了扁担舞文化进校园的意义，并结合教学实践提出了可行性较高的教学策略，希望能为相关教育工作者提供参考。

简介：摘要：竹竿舞是我国民间具有传统民族特色的一种艺术型舞蹈，在体育课堂教学中对竹竿舞进行引入是非常有意义的，能够充分的展现其独有的特性，能够实现教育的特色型，竹竿舞本身带有趣味性、娱乐性和健身性的特点，这个非常符合我国青少年的发展特点的，完全符合青少年学生的身心发展特点，有助于培养他们热爱运动的良好习惯。对于进行体育教育也是非常有促进作用的，完全符合我做教育事业的以学生为主体的教学思想。

简介：内容摘要：学生作文能力的培养极其重要，尤其是学生自改作文能力的培养无论是教材要求中还是课程标准的具体要求中，都备受重视。教学中，教师如能艺术地打造评改习作的魅力场，重视培养学生的自改作文意识，指导学生学会主动、高效、优质地评改作文，养成自觉、认真修改作文的习惯，不仅能大大减轻自己的工作负担，节省自己的时间，还能使学生在修改时不断提高欣赏、判断、评议、表达能力，更能一起领略习作评改的无限妙趣和魅力。

简介：内容摘要：学生作文能力的培养极其重要，尤其是学生自改作文能力的培养无论是教材要求中还是课程标准的具体要求中，都备受重视。教学中，教师如能艺术地打造评改习作的魅力场，重视培养学生的自改作文意识，指导学生学会主动、高效、优质地评改作文，养成自觉、认真修改作文的习惯，不仅能大大减轻自己的工作负担，节省自己的时间，还能使学生在修改时不断提高欣赏、判断、评议、表达能力，更能一起领略习作评改的无限妙趣和魅力。

简介：摘要

简介：摘要：中学时代是学生学习生涯的重要时期，中学体育是一门重要的课程，中学体育课程会包括很多种活动形式。现阶段，竹竿舞已经成为一种新的体育课堂活动内容，也得到了了越来越多的学生的喜欢。竹竿舞是我国少数民族的特有舞蹈，起源于黎族，属于一种健身运动。在进行中学阳光体育教学的过程中，进行竹竿舞的学习，能够不断其高其教学意义，也能够让学生更加集中注意力，得到体质锻炼，掌握新的跳舞技能。还能够得到弘扬和传承传统文化的重要意义。

简介：摘要：高等职业教育课程质量标准是判断课程教学效果的重要参考依据，也是实现高素质技术技能型人才培养目标的指导型文件。然而，其定义及内涵在学界尚未达成一致本项目借助学校牵头开发山东省三年制高等职业教育国际邮轮乘务管理专业教学指导方案的良好契机，基于“职业适任能力” 这一人才培养质量落脚点，试图以此专业为例对课程质量标准内涵进行界定，并尝试构建课程质量标准体系基本框架。

简介：摘要：由于校园舞的艺术性，审美性，使其在社会上的地位越来越受到重视，所以，许多中学因此更加重视校园舞的教学，但是因为中学在此方面缺乏经验与不足，校园舞教学的开展不如预期的顺利，在传统的教学方式之下，难以对校园舞进行创新，加上中学教师缺乏一定的教导能力和素质，校园舞教学面临着挑战。相对比传统的教学方式，新型校园舞教学更能激发学生自主探索的热情，提高教学效率，本文就中学校园舞实践与创新进行思考。