简介：

简介：10年前端午节的这一天．随着女儿的呱呱落地，我的生活又多了一个惺惺相惜的伴侣。

简介：<正>暑假的一天,我在家里看书,正看得入迷,突然听见楼梯上传来爸爸爽朗的笑声和妈妈大声的谈话声。我心里暗暗地想:家里出什么大事了?爸爸妈妈不是在上班吗?我赶紧打开门。啊!原来真是爸爸妈妈,手里还抬了个大纸箱。在他们身后有两个工

简介：正是“金太郎”老公的左右逢源．才有了化干戈为玉帛的和谐家庭。他像针线般不停地缝补着家庭矛盾．用机智拈连着生活。

简介：我妈的职业我的妈妈是出版社的!这条件，这待遇，足可以让我成为一只资深的“书虫”了。果然，我“不负众望”，整天钻进“书堆”。

简介：与大学生比我挺自信1989年出生的王凯超是典型的北京男孩，个头高，嗓门大，而且自信满满。5年前，快高考了，王凯超的父母和别的父母一样，认为儿子只有上大学才能有一份好工作。但是报志愿的时候，他想象着：我到时候拿着大专毕业证，让父母托关系给我找工作？“我觉得我也没什么可靠得住的东西，要是真把技术学好了，我就真是凭自己。”

简介：“你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑……”听!老爸又在唱歌了，可真够烦人的!我的老爸是个“唱歌迷”，什么流行曲、英文歌、民谣，还有京剧……这些对他来说都是小菜一碟。老爸经常会对着镜子学歌手唱歌，甚至洗澡、开车、做家务……都在唱．真是受不了!

简介：大嘴兔子家来了个小客人——她的表弟小嘴兔子。小嘴兔子在家里可是个小皇帝。大嘴兔子呢？只配给他做仆人。可是，没想到，表弟竟然成了大嘴兔子身边的“害人精”。

简介：今天，妹妹又在我面前炫耀她的“私房钱”了。我想：妈妈又要现场“骗钱”了。果然，妈妈的声音从厨房里冒出来：“有多少私房钱啊？”妹妹得意地说：“我不告诉你。”妈妈得不到答案，便说：

简介：我的同学要举家搬到南方去住一段时间，临走的时候，他把一盆没开花的米兰交给我代为保管。有一天，我给那盆米兰浇了水，我也觉得很渴，我打开冰箱门，想拿罐饮料，往里一伸手，却摸了个空!

简介：6年前，把儿子送到澳大利弧去渎书，直到如今，我们夫妇俩一直悬着的心才踏实。儿子小名毛毛，因生肖属鼠，就起了这个小名，取“猫猫”谐音，猫鼠相关，这在汉语训诂学上叫“反训”。

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简介：前不久，我为女儿做了一个“功劳簿”。所谓“功劳簿”，其实就是一个普通的学生作业本，我用毛笔在扉页写上“功劳簿”三个大字，然后用钉子在本子上前方打一个小洞。再用一根细绳子穿起来，悬挂在最起眼的墙壁上。

简介：曾几何时，妈妈们看到女儿的时尚选择，便会大惊失色。不戴胸罩？恐怖!袒露腹部？但愿别这样!

简介：正~~

简介：从小到大，我们家就是妈妈、爸爸、我和我的三个弟弟。每个人的家庭都各不相同，各种组合的家庭数量庞大，有单亲的，有双亲的，还有继父母的。你可能与祖父母同住，也可能是被收养的，与养父母共同生活。摩登家庭的实质是什么？我的经历会与你的有所不同，但几乎所有的家庭都有一个共同之处：家庭生活是一座富含幽默的金矿。

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简介：<正>在《维护消费者权益》的公开课教学中,笔者通过指导学生做问卷调查的方式,培养学生消费者权益的意识和能力。这节课得到很多好评,认为有创意,有突破,不仅顺利完成了教学任务,还初步培养了学生一个具体的学科能力———怎样做问卷调查。然而,现在想来这节课的设计有点像空中楼阁,前面没有铺垫,后面没有跟进,仅是为公开课求新求异求突破而已。回顾近几年的课堂教学,当合作教学流行时,我们搞小组教学;当体验式教学风靡时,我们来创设情境;当注重学科能力培养的要求提出时,我们开始有意培养学生质疑能力和多角度思维的能力。大家总是被新颖的形式和前卫的理念吸引,争相尝

简介：在原有的有序用电管理模式上进行优化，提出了“政府主导、供电部门参与、企业配合”的有序用电工作的新格局，对于用电负荷进行指标分配，引入属地化管理概念，并开发了有序用电管理系统，为优化模式提供技术支持，使有序用电工作真正落到实处。

简介：在噪声或杂波环境中进行自适应雷达目标检测是每部雷达接收机中非常重要的设计。在几乎所有的检测程序中,都将接收回波信号幅度与某一门限作简单比较。目标检测的主要目的是在极低的恒虚警率（CFAR）约束条件下使目标检测概率最大化。噪声和杂波背景可以用一个统计模型来加以描述,如独立相同瑞利模型,或用已知平均噪声功率的指数分布随机变量进行描述。但是在实际应用中,平均噪声或杂波功率绝对是未知的,并且还会随着距离、时间和方位角发生变化。因此,对用于几种不同背景信号情况的某些距离CFAR技术进行描述。在这些背景信号情况下,平均噪声功率和另外一些统计参数都被假设是未知的。因而所有的距离CFAR技术都通过将幅度门限应用于检测单元内的回波信号幅度,把估算流程（用以获取噪声功率的精确值或估算值）与判定步骤结合起来。许多研究工作都分析了这种通用的检测方案,对这一课题投入了大量精力。对这些重要的距离CFAR检测方案中的几种作一简短描述,然后进行技术比较。