简介:摘要:文章以中国知网收录的人工智能教育主题研究文献为数据基础,使用CiteSpace软件,对我国2011-2021年人工智能教育主题研究文献进行可视化分析。研究结果发现:人工智能教育主题研究受到学者的广泛关注;人工智能教育主题研究领域不断拓宽,但研究不够深入;后疫情时代,混合式教学模式应大力推行;未来我国人工智能教育主题研究还应立足于我国教育教学的实际,实现教育的人机协同。
简介:摘要目的探讨混合式教学(B-Learning)模式在国内外医学课程医学教育过程中的应用及效果。方法本研究依据所确定关键词,从期刊数据库(如Premier、Cinahl和Medline)、出版期刊等检索2000年至2017年间相关文献93篇。经两轮分析共得国内外文献19篇,这些研究均对B-Learning模式在医学教育背景下的应用及教学效果进行了评估。其中,包括对照研究和定性研究。结果B-Learning模式在各国推行实施存在差异;B-Learning模式教学干预措施及干预范围具有多样性;B-Learning模式能弥补医学教育过程中理论课与实践课之间教学衔接空隙,有助于医学生的知识掌握和临床技能提升;教师课前精心设计教学课程与教学研究对提升B-Learning教学效果是十分必要的。结论将现代教育技术与传统教学方法相结合,可以有效提高医学院校医学生的医学知识水平和临床实践技能。
简介:摘要ICU是针对各种急危重症实施集中救治和强化监测的重要场所,收治的患者普遍存在病情危重、复杂多变、医疗费用较高等情况。同时ICU属于封闭式医疗治疗护理,谢绝家属陪同看护,这就给患者家属带来了巨大的心理压力和经济压力。患者家属作为患者社会支持系统的主要来源,对患者ICU转归后康复起到了重要作用。因此,对ICU患者家属的健康教育是ICU整体护理中的一个重要组成部分。本文从国内外现行ICU重症患者家属健康教育需求现状、实施现状及宣教策略等方面进行综述。本文认为对ICU患者家属的健康教育可有效减轻家属的不良情绪、提高护理满意度,为患者提供较好的社会支持,使其积极参与到患者的治疗护理中,对促进患者康复具有重要意义。
简介:摘要:近年,随着国内外叉车销售的快速增长,保有量已突破了二百万台,但其中的百分之七十以上都是内燃型叉车。由于内燃叉车的实际应用工作范围过大,动力系统无法高效配合,导致发电机长时间工作于非高效区域,产生了巨大能量消耗,从而造成油耗高和排放条件差。运用油电混杂汽车发动机技术,经过引进辅助电动机,构成的并联、串接或混联混合动力系统,能够有效地缓解工况波动对发电机产生的不良环境影响,从而提高燃料经济性,实现节能减排目的。以下综述了国内叉车油电混杂激励控制系统的基本结构特征、复合模型、控制策略,以及节能减排的效应。