简介：【摘要】 目的： 探析分阶段回授法对 肠造口患者自我造口护理知识的干预效果 。 方法： 选取本科于 2017 年 01 月～ 2019 年 01 月收治的 50 例 肠造口患者 ，随机分为对照组（常规护理）与观察组（分阶段回授法），各 25 例。对比两组患者的自我造口护理知识掌握情况、护理能力。 结果： 观察组 健康知识水平 、 自我护理能力、 治疗依从性评分均高于对照组 (P ＜ 0.05) 。
分阶段回授法对肠造口患者自我造口护理知识的干预效果
