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  • 简介:摘要目的①通过问卷调查,了解和评估澳门理工学院生物医学检验技术专业学生对专业学习,学院的支持,自我评价和大学生活幸福感的满意度。②比较不同年级、不同原因申请该专业、毕业后有不同职业规划的学生之间的满意度差异。方法选取2017/2018学年全部在校生及17名毕业生,共96名同学。以问卷调查方式了解受访者4个方面:即对专业学习、学院各项支持、自我评估、大学生活幸福感的满意度。统计分析用IBM-SPSS第20版进行。结果所有学生的专业学习平均满意度得分为3.85,自我评价得分为3.47,学院的支持得分为3.55,大学生活幸福感得分为3.26。比较不同年级的学生,其中三年级学生在专业学习,自我评价,学院支持和大学生活幸福感方面的满意度得分平均值最低。除专业学习满意度外,其他所有差异均具有统计学意义(P<0.05)。比较不同理由选择本专业学生的满意度,发现选择"无所谓"(或随机选择)的学生在问卷内容的所有个方面的满意度得分均值都是最低。比较未来职业规划不同的学生在个方面的满意度得分之间的关系中均未有统计学意义。结论①学生对当前的专业学习和学院提供的支持基本满意。学生的自我评价积极,大多数学生可以享受大学生活。②建议学校关注并改进二、三年级专业课学习的时间表设计。③建议设置部分课程增加学生对专业的了解和认同,引导学生树立牢固的专业思想和理念。

  • 标签: 生物医学检验技术专业 大学生活满意度 问卷调查
  • 简介:摘要:高校是意识形态工作的前沿阵地,民办高校作为我国高等教育体系中重要的组成部分,在落实意识形态工作责任制时如何制定相应的应对措施,是民办高校做好意识形态工作必须探究的重要课题。本文对民办高校意识形态工作责任制落实中改进的有效对策进行了分析与探究。

  • 标签: 民办高校 意识形态 责任制 落实
  • 简介:摘要:大学生学业评价体系可以反映出社会上对大学生的新要求,在近几年对大学生的创新能力、自主学习能力要求更高,因此应当对大学生学业评价体系进行改革,帮助学生更好的成长。但是在改革中,出现注重学习过程,忽视学习结果,重视学习态度,忽略学习能力等现象,造成教师工作量增加,学生基础知识不牢靠等问题,本文认为应当从管理层的制度规范、教师行为培训和学生能力提升三个角度进行调整。

  • 标签: 学业评价体系 教师培训 创新能力
  • 简介:摘要:互联网技术的发展大大推动了高校大学英语学习资源的设计与开发,大学英语学习资源已从传统单一的纸质化教材向多元化、线上线下的网络资源 +传统资源的立体化方向发展,相应的学生英语学习的方式也转向混合式学习。本文结合苏州理工学院大学英语教学实际,开展基于 SPOC的大学英语翻转课堂混合式教学模式研究。研究结果表明该教学模式不仅提升了学生的学习效果和能力,也促进了教师的自我提升,值得推广实践。

  • 标签: SPOC 大学英语 翻转课堂 混合式教学模式
  • 简介:摘要:随着信息技术化和网络通讯工程的发展,图书馆编目已经实现全自动化,简化了编目流程,有效的提高编目的效率。图书馆智能化、网络化、信息化、学科化是未来发展趋势。图书馆将成为了学术信息、探讨和专题教学多元化服务体系的结合体。

  • 标签: 信息化,编目,自动化,多元化服务,资源中心
  • 简介:摘要:nCOV-19新型冠状病毒疫情在全球蔓延之际,我国大学线上课程如火如荼的开展。环境设计作为艺术学体系中研究环境空间的专业,本文探索如何在新冠肺炎疫情期间如何减少疫情影响并开展特色教学。

  • 标签: 新冠病毒,人机工程学,特色教学
  • 简介:摘要:地方本科院校转型为应用技术型高校是我国社会经济发展和产业结构变化的需要,同时也是普通地方高校进行可持续发展的必然要求。地方本科院校向应用技术型大学转型,为实现专业链与产业链的对接,校企合作是必不可少的一个环节。本文通过查阅相关资料、实地调研等方法,梳理有关于地方本科院校转型发展的现状,了解河北科技大学理工学院的转型发展现状,对河北科技大学理工学院在转型发展中校企合作方面提出几点试行的具体措施,以期对地方本科院校转型发展能够提供借鉴之处。

  • 标签: 地方本科院校 转型 职业 产业 校企合作 人才培养
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  • 简介:摘要:色彩类课程是艺术设计专业的基础课程和主干课程,当下不少高校艺术设计专业色彩类基础课程的设置诸多问题,这些问题的存在不利于艺术设计专业学生专业能力的培养,为此湖南理工学院美术与设计学院造型理论与基础教研室经过重新明确色彩类基础课程的教学目标,优化和整合教学内容,制定了详细的教学方案,最终形成了具有完整体系的《设计色彩与表现》课程,该课程避免了以往色彩类课程的弊端,提高了教学效率,有利于艺术设计专业色彩类基础课程教学目标的实现。

  • 标签: 色彩 基础 优化 整合
  • 简介:摘要:本文通过“感触 体悟 联想 转移 改变 持续”六重奏的教与学方式的反思模式应用到青岛工学应用实践小学期的晚上讨论环节中,旨在使学生通过分组讨论分享观点的方式,更好地把握对校训的理解、对班集体和对新时代大学生所应具备核心素质的认识,培养学生真正做一名符合时代需求的有创新意识的高素质应用型人才。

  • 标签: 反思模式 实践小学期 应用研究
  • 简介:【摘要】近年来,由于全日制普通高校的扩大招生,高职扩招专项招生,全日制普通专升本计划扩大,网络教育、成人教育也取得蓬勃发展,以及国家对高职教育多元主体办学政策的大力支持,获得独立颁发全日制普通专科学历资格的民办高校逐渐增多等形势,导致高职院校的高等教育自学考试工作出现了很多新问题,同时也面对很多严峻挑战。本文针对出现和面临的问题结合学院实际提出解决的对策。

  • 标签: [] 自考助学 问题 对策
  • 简介:[摘要] 随着建筑业不断发展,现代建筑技术不断更新,城乡一体化建设不断推进,针对借鉴传统民居构造发展现代建筑的意义重大。本文通过对地区的传统民居概述,分析地区建筑的分类和抗震性,对于建筑设计者进一步了解传统民居天人合一、以人为中心的思想,设计出更加有精神内涵和现代生态观念的建筑,营建更有民族特色的现代化居住建筑,创造舒适宜人的生活环境具有积极的借鉴意义。

  • 标签: [] 传统民居 构造 穿斗结构 四合院 干栏式建筑
  • 简介:摘 要:为了掌握煤矿瓦斯事故的特点,以便采取针对性措施防治瓦斯事故,统计分析了2007-2018年煤矿瓦斯的事故等级、事故类型、发生时间、诱发因素等数据。通过分析得出:煤矿瓦斯事故总量逐年好转,瓦斯窒息事故、瓦斯爆炸事故和煤与瓦斯突出事故是煤矿瓦斯事故的主要灾害类别;乡镇煤矿瓦斯事故明显高于国有煤矿,通风系统不完善不可靠、违章作业是导致煤矿瓦斯事故发生的主要诱因。同时,针对煤矿事故发生规律提出了相应的对策措施。

  • 标签: 四川煤矿 瓦斯事故 事故特征 统计分析 对策措施
  • 简介:摘要:地震灾害是世界上较为常见的一种地质灾害,随着近些年地震的多发的震级的提高,越来越多的部门开始研究面对地震时有效的应急准备和处置要点。是我国地震较为多发的地区之一,汶川地震也给人民造成了巨大的损失。因此,面对人民生命财产安全的损失,我们要做的是进一步研究因对地震时的应急准备和处置要点,把震时损失降到最低。

  • 标签: 四川地震应急准备 处置要点
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  • 简介:摘要 :为了掌握及周边地区地质勘查行业对地勘技术技能人才规格的要求和数量的需求,同时了解重庆工程职业技术学院地勘专业毕业生的就业现状和职业发展情况,实现技术技能培训和行业需求匹配,确保人才培养质量,服务产业升级,开展地勘行业人才需求调查。通过此次调研,文章分析了重庆地区地勘行业的用人需求,阐述企业用人需求、毕业生就业状况等,从而为专业建设和人才培养提供借鉴。

  • 标签: 地勘行业 人才培养模式 职业教育
  • 简介:摘要:当前,很多民办高校的发展的过程当中都在积极寻求合作,通过与其他学校、与其他地区以及与企业之间的交流与合作来实现互赢。作为具有港资背景的民办院校,长江职业学院利用自身独特的优势,开展了“港青年互动交流”的活动。经过长期的探索和实践,这已经成为了一项重要的常规化活动,为学生提供了更多学习和实践的机会,同时也促进了校园文化的建设与发展。本文对长江职业学院在开展港合作与交流的现状出发,探究了交流与合作的有效途径。

  • 标签: 四川长江职业学院 民办高校 川港交流合作 有效途径
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  • 简介:摘要:随着我国综合国力的不断增强,经济实力的不断提升,在社会快速发展的过程中对矿产资源的使用率也越来越高。目前矿产资源在开采过程中还存在着很多问题需要解决,地质与水文地质对煤矿防治水工作的第一个重要性影响就体现在对煤矿生产安全的保障上。本文结合某矿区地质条件与水文地质条件分析煤矿的水害处理措施,研究成果可为类似工程借鉴。

  • 标签: 煤矿调查 矿产地质 水害治理
  • 简介:摘要: 网络是一个信息极其丰富的百科全书式的世界。信息量大、交流速度快、自由度强,实现了全球信息共享。我们在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览、认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,极大的开阔了我们的视野,给我们的生活带来巨大的便利和乐趣。在所有的受益者中,高校学生占了相当大的比例,是当之无愧的“主力军”。高校学生上网除了学习,更多的则是为了人际交往、娱乐消遣、寻求刺激和精神寄托。文章通过对高校学生的网络行为和网络心理分析 , 提出引导大学生正确使用 网络的对策。

  • 标签: 高校学生 网络 网络行为 网络心理 对策