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  • 简介:品牌表意过程中,品牌logo作为品牌视觉识别体系中的最主要要素,构成了视觉渠道表意的有效因子。一般而言,品牌logo可以分为文字标识、图形标识、图形与文字复合标识三类,但这都只是从其表面所呈现出来的特征对品牌logo进行的分类,不能反映logo与商品之间的深层意指关系。根据符号与对象间的任意性与理据性关系,品牌logo的符号类型被分为像似性符号、指示性符号与规约性符号。同时,由于品牌logo具有特殊性,各种符号类型间的界限并不明显,三者经常混合,因此,品牌logo是兼具三种品质的符号

  • 标签: 符号 品牌1ogo 品牌视觉识别 指称
  • 简介:文章旨在介绍符号大O及符号小o的定义.通过比较它们的不同,指出学生们在学习大O及小o会遇到的问题,并结合具体的例子探讨如何解决这些问题.

  • 标签: 高阶无穷小 同阶无穷小 符号大O 符号小o
  • 简介:介子推传说一把火,烧出一种精神,灵魂的骨头。坐拥绵山。一条山路狂奔远方,一片山林淹没傍晚。

  • 标签: 符号 乡愁 介子推 传说
  • 简介:"同学们,符号必须运用在合适的位置,不然,会带来意想不到的后果!"数学课上,老师认真地讲解着,我们认真地聆听着……

  • 标签: 长江上
  • 简介:简要介绍了符号学的概念和基础原则、符号传达的基本过程以及产品设计的符号传达系统。通过设计符号的产生、设计符号的传播、设计符号的接收三个部分详细分析了符号传达系统六要素之间的关系。产品符号学用符号学原理来解释产品设计的实质,把产品设计提升到符号和传达的层面展开研究。

  • 标签: 符号学 产品设计 符号传达系统
  • 简介:上课铃声刚响过,裘老师就捧着一大堆球进了教室,同学们瞪大了眼睛看着,心里嘀咕:老师今天准备搞什么名堂呢?

  • 标签: 标点符号 老师 上课 教室 同学
  • 简介:字典公公家里吵吵闹闹,吵个不停的是标点符号。看他们的眼睛瞪得多大,听他们的嗓门儿提得多高。感叹号拄着拐杖,小问号张大耳朵,调皮的小逗号急得蹦蹦跳。

  • 标签: 标点符号 问号 逗号
  • 简介:每个设计师对于图形符号都有自己独特的见解。图形符号在设计当中是一种灵魂的引导,一种创作的根源,现在很多设计作品都运用了大量的图形符号.例如“北京奥运会徽”是奥运会徽史上第一次将中国的汉字引入设计当中;“祥云火炬”表面就采用了古代的祥云图案加以装饰,外形设计也借鉴了中国四大发明的纸为元素;“凤翔泥塑”就是将动物形态提取后应用于造型和图案的设计上。值得思考的是,现在的很多图形符号都是在二维空间、三维空间中的应用,缺少一种从二维、三维乃至多维空间中的转换设计,或者是将一种图形符号从三维空间中提取,向二维空间至二点五维空间的延展,再应用到三维或者多维空间中,而这样的设计是一项极具探索意义的创新尝试。

  • 标签: 图形符号 三维空间 转换设计
  • 简介:从“人体律动”嬗变为“舞蹈符号”,是人类“前语言”符号表意活动中经历的重大历史起点,通过这个起点,衍生出后世人类关于“感知”和“意义”的诸种艺术符号活动。舞蹈艺术区别于绘画、音乐、建筑等其他传统艺术门类,它以人自身为符号“物源”,是人体律动对虚幻“力”的直接表现,舞蹈艺术将自我本身具备“诗”性和“力”性艺术的本质抒发到淋漓尽致。舞蹈艺术符号作为“动觉”诗化的基本符号构成特性与人类认知“趋新”与“标出性”议题有着微妙联系。

  • 标签: 符号学 舞蹈 “动觉” “前语言” 符号
  • 简介:社交媒体表情符号经历了34年的发展和演变,从最初简单的字符组合变为静态的表情图标,再演变成动态图像完形,符号形态的发展与改变只是表象,更多的是其内涵和功能的深化与拓展,表情符号不再只是情绪情感的载体和传播信息的工具,在当下"视觉文化"和"读图时代"的社会环境中,它成为一种传播文化的渠道。本文运用罗兰·巴尔特符号学理论对社交媒体表情符号进行解析,分析潜藏于图像完形下的文化传播机制的运作方式,探寻具有代表性的表情符号在获取经济效益的基础上如何推动传统文化的传播、制造社会幻象、构建现代神话,为我国文化输出提出有实际参考价值的意见和建议。

  • 标签: 表情符号 符号学 文化传播 神话
  • 简介:核心观点:企业的边界逐渐模糊,甚至产业的界定也越来越难,转而以"平台"的形式出现,企业品牌将被"平台品牌"取代。在上海一个薄霾笼罩的周五,我在人头攒动的星巴克约了一个许久不见的朋友。此君是生物类科学家,自毕业之初便进入家化行业,辗转中资外资,从当初面试时主动和面试官要求跳过英语环节到现在顺嘴溜出的各种单词,

  • 标签: 品牌体验 面试官 生物类 此君 巴克 快消品
  • 简介:数学课程标准实验稿与2011版中的一个核心概念将“符号感”更名为“符号意识”,为何要做此改变,将“符号感”变成了“符号意识”要求提高了,培养学生的符号意识是新课程改革的要求,是提高学生数学素养的重要途径.

  • 标签: 数学课程标准 符号感 符号意识
  • 简介:最近就有业内人士在分析中国品牌为什么难塑品牌力的原因时,谈到了三点:一是中国品牌的旧标签太强,二是过于看重销量,三是打造品牌缺少一些匠心精神。看到这一些观点,作为曾经在中国品牌车企有超过十年工作经验的亲历者,特别是曾参与中国品牌高端化相关工作的一员,我还有是一些自己的感触和想法。

  • 标签: 伪命题 汽车消费市场 体系能力 产销规模 工作经验 十年
  • 简介:学校品牌的核心内涵是文化品位,培植独特学校文化的过程即创建学校品牌的过程。以学校精神文化为"魂",以学校制度文化为"纲",以学校教师文化为"源",以学校课程文化为"根",深圳市滨海小学通过"生命自觉"学校品牌建设,培育了学校文化,推动了学校发展。

  • 标签: 学校文化 生命自觉 品牌发展 滨海小学
  • 简介:数学符号是数学的语言、工具与方法,一般指数字、字母、图形和关系式等。数学符号意识是指在感知、认识、运用数学符号时的一种积极的心理倾向。数学符号意识的有效生成,是指在课堂教学中,通过某个数学活动,使学生对数学符号的引入、理解和运算形成相应的心理反应。这里的“有效”,强调的是学与教的策略合理,数学活动有针对性,心理反应积极。由于“建立符号意识有助于学生理解符号的使用,是数学表达和进行数学思考的重要形式”,因此,培养学生符号意识成为广大教育工作者的一个重要课题。

  • 标签: 数学符号 符号意识 有效生成 数学活动 心理反应 教育工作者
  • 简介:所谓“符号消费”,就是要对现代社会中所形成的经济结构和社会分层及其心态直观体现.并从社会学层面诠释其意义所在。波德里亚对“消费社会”、“符号社会”及其关系作出特有论述,由此提出了他的“符号政治经济学批判”,以实现其对当代西方社会的解析。这对我们认识当今世界的经济、文化及文化产业有不可忽视的启示意义。

  • 标签: 波德里亚 马克思 消费社会 符号
  • 简介:作者:李涛书名:动画符号与国家形象出版社:浙江大学出版社出版时间:2012年ISBN:9787308097161DOI:10.13760/b.cnki.sam.201601018在大众传播中引入符号学的研究方法早已有之。约翰·费斯克在其著作《传播符号学理论》中,就将传播研究分为两个主要的学派。一是过程学派,他们将传播看作信息的传递,是一种行为,是影响他人行为或心理状态的过程。过程学派关注媒介如何编码和受众如何解码,探讨传播效果的问题。

  • 标签: 符号学派 传播符号学 传播研究 悬崖上的金鱼姬 文化特质 视觉暂留
  • 简介:贝因美营养面条(鸡肉西兰花、牛肉番茄、鳕鱼香菇、三种口味)1.按婴幼儿食品标准生产,适合6~36个月龄婴幼儿食用2.特选进口优质小麦,多种营养素组合3.荤素搭配,营养美味;优良品质,安全放心价值:28.8元数量:50份(口味随机发放)小编点评贝因美鸡肉西兰花营养面条、牛肉番茄营养面条、鳕鱼香菇营养面条特选进口优质小麦,多种营养素组合,荤素搭配;营养美味,让宝宝爱上吃面1.按婴幼儿食品标准生产,天然健康。无添加任何增白剂、香精、防腐剂、

  • 标签: 婴幼儿食品 贝因美 品牌体验 荤素搭配 营养成分 小编
  • 简介:ZOOTENSILS可爱动物园餐具——叉勺对对碰(小猴)作为全球婴儿用品行业备受赞誉,同时以创新、出色的设计和优异的品质赢得有要求的爸妈们一致肯定的SkipHop,为了让宝宝们的吃饭时光更加有趣,推出了可爱动物园系列之可爱动物园餐具。叉勺对对碰造型可爱,拥有逼真的动物形象和鲜艳的色彩,能很好的吸引宝宝注意力。柔软的手柄,矮小的形状更适合宝宝的小手掌,

  • 标签: 品牌体验 对对碰 动物形象 小猴 波浪形 侧边
  • 简介:品牌”一词是古希腊文“烙印”衍生的词汇。形象地说:就是要在消费顾客心目中印下“烙印”,一个品牌是要靠时间、历史、文化、价值观、服务、品牌力、沉淀、提升等等小环境、大气候诸多因素“锤炼”而成。可见,品牌的形成,是如此不易。

  • 标签: 品牌 希腊文 价值观