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简介：　　【摘要】 目的：探讨老年自发性气胸患者胸腔闭式引流术后咳痰的护理。方法：选取 2018年 1月 -2019年 6月老年自发性气胸患者 110例，将其按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各 55例，所有患者均行胸腔闭式引流术，观察组采用针对性护理干预，对照组采用常规护理，比较两组患者护理后术后并发症的发生率。结果：观察组护理后并发症发生率为 1.8%，对照组为 16.4%，差异有统计学意义（ P<0.01）。结论：胸腔闭式引流术后，原发疾病的痛苦加上引流术后的创伤极易使患者感到胸痛不适，影响患者的呼吸功能，故正确的咳痰可恢复患者的呼吸功能，对患者进行针对性的咳痰护理，能降低因咳痰导致的并发症的发生率，加快患者恢复。  　　【关键词】 老年自发性气胸； 胸腔闭式引流术； 咳痰； 护理  　 [Abstract] Objective: To explore the nursing of expectoration after closed thoracic drainage in elderly patients with spontaneous pneumothorax. Methods: 110 elderly patients with spontaneous pneumothorax from January 2018 to June 2019 were selected and divided into observation group and control group according to the method of random number table. 55 patients in each group were treated with closed thoracic drainage. The observation group was treated with targeted nursing intervention and the control group was treated with routine nursing. The incidence of postoperative complications of the two groups was compared. Results: the incidence of complications was 1.8% in the observation group and 16.4% in the control group (P < 0.01). Conclusion: after closed thoracic drainage, the pain of the primary disease plus the trauma after drainage can easily make the patients feel chest pain and discomfort, and affect the respiratory function of the patients. Therefore, correct expectoration can restore the respiratory function of the patients. Targeted expectoration nursing can reduce the incidence of complications caused by expectoration and accelerate the recovery of the patients.

简介：摘要目的探讨老年自发性气胸患者胸腔闭式引流术后咳痰的护理。方法选取老年自发性气胸患者110例，将其按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组各55例，所有患者均行胸腔闭式引流术，观察组采用针对性护理干预，对照组采用常规护理，比较两组患者护理后术后并发症的发生率。结果观察组护理后并发症发生率为1.8%，对照组为16.4%，差异有统计学意义（P<0.01）。结论胸腔闭式引流术后，原发疾病的痛苦加上引流术后的创伤极易使患者感到胸痛不适，影响患者的呼吸功能，故正确的咳痰可恢复患者的呼吸功能，对患者进行针对性的咳痰护理，能降低因咳痰导致的并发症的发生率，加快患者恢复。

简介：摘要目的探讨对肺部感染后咳嗽患者行二陈汤合三子养亲汤治疗的临床效果。方法抽取于2014年1月~2019年1月到我院所接收的150例肺部感染后咳嗽患者作为本次的实验主体，将其按照双盲法分为研究组和参照组，各为75例患者。参照组采取常规的西药治疗，研究组采取二陈汤合三子养亲汤的治疗方法，收集并统计两组患者的治疗有效率以及治疗前后咳痰症状积分。结果研究组患者的治疗有效率71例（94.67%）明显高于参照组60例（80.00%），两组治疗前的咳痰症状积分基本相似，但是治疗后研究组的咳痰症状积分（0.8±0.3）分显著低于（3.1±1.1）分，P＜0.05，两组差异于统计学而言有意义。结论对肺部感染后咳嗽患者给予二陈汤合三子养亲汤的治疗，对于改善患者的咳痰症状效果显著。

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简介：摘要国外对于学习障碍的研究已经有百余年的历史，而我国对于学习障碍的研究始于上世纪八十年代。虽然研究起步较晚，但已经引起社会各界的重视，并成为许多学科领域的研究热点之一。对于学习障碍的研究涵盖许多方面，其成因复杂、表现形式多样，寻找有效的干预手段也是学者们研究的方向。为此国内外的学者们展开了大量的研究，这些研究对于学习障碍的诊断、干预和治疗有着重大意义。

简介：摘要：双相情感障碍可共病多种精神疾病，共病使得症状加重，同时也使得症状多样化的呈现，也很容易漏诊以及误诊。本项研究进行分析双相情感障碍常见的几种共病疾病，以最新研究进展的角度进行探究，辅助临床尽早的对于共病疾病识别，并减少或者避免误诊，对患者落实早期的规范化的治疗。

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简介：老年人控制体重对预防心脑血管疾病有一定意义,但对于患有认知功能障碍的老人而言,刻意减肥弊大于利。多项研究表明,认知障碍程度相同的老人,体重越低,死亡风险越高。如果体重下降较快,不但预示着未来数年内认知功能会出现快速衰退,同时也提示死亡风险会增加。

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简介：摘要目的研究综合医院精神心理科焦虑障碍和抑郁障碍患者的临床特征及诊治途径。方法对于符合重性抑郁障碍诊断标准的51例患者，及符合焦虑障碍的49例患者，用自编调查表对患者进行一般资料、临床特征及诊治途径进行调查，用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评定抑郁和焦虑状态。结果焦虑障碍与抑郁障碍患者女性较男性多见，平均起病年龄均在成年期/老年期，焦虑障碍组求助比率较抑郁障碍组高，来医院的决定焦虑障碍组以自己为主（自己73.5%，他人24.5%），抑郁障碍组以他人为主；接受治疗前两组均认为自己的问题以躯体问题为主（焦虑组71.4%，抑郁组51.0%）；但焦虑障碍组较抑郁障碍组对精神心理问题的识别利率更低。患病后两组均不希望身边的人知道自己患有焦虑/抑郁障碍，抑郁组对疾病的隐瞒程度较焦虑障碍组更高。结论焦虑障碍及抑郁障碍患者主要以躯体问题就诊，焦虑障碍患者主动求助比率较高，但对精神心理问题识别率较低。

简介：根据病人对强痛刺激时机体的运动反应,强痛刺激时机体没有反应,强痛刺激没有反应

简介：病症释义肿瘤患者睡眠障碍的发生原因是多维的,可能是抑郁、焦虑等精神障碍的一种表现,也可能受到疲劳、疼痛、恶心、呼吸困难等影响,或因化疗等药物治疗所致。完整的睡眠障碍病史需要了解失眠的原因,并拟订治疗计划。

简介：d-1）辅助治疗无效的BPD患者（包括躁狂发作和抑郁发作）,在临床上BPD患者以抑郁发作起病者10倍于以躁狂发作起病者,单用氯氮平治疗难治性BPD躁狂发作

简介：摘要：目的 探讨了脑卒中后吞咽障碍康复治疗中吞咽障碍理疗仪 +冰刺激的应用效果。 方法 选取 2017年 12月 ~2018年 12月在本院接受脑卒中后吞咽障碍治疗的患者 80例，将其随机分为两组，对照组和观察组各 40例，对照组患者给予吞咽障碍理疗仪进行治疗，观察组患者采用吞咽障碍理疗仪联合冰刺激的方式进行治疗，对比两组临床治疗效果。 结果 观察组的吞咽功能 SSA量表评分明显低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论 脑卒中后吞咽障碍康复治疗中采用吞咽障碍理疗仪联合冰刺激的治疗方法，提高恢复效果。

简介：摘要目的探讨了脑卒中后吞咽障碍康复治疗中吞咽障碍理疗仪+冰刺激的应用效果。方法选取2017年12月~2018年12月在本院接受脑卒中后吞咽障碍治疗的患者80例，将其随机分为两组，对照组和观察组各40例，对照组患者给予吞咽障碍理疗仪进行治疗，观察组患者采用吞咽障碍理疗仪联合冰刺激的方式进行治疗，对比两组临床治疗效果。结果观察组的吞咽功能SSA量表评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论脑卒中后吞咽障碍康复治疗中采用吞咽障碍理疗仪联合冰刺激的治疗方法，提高恢复效果。

简介：摘要目的研究精神障碍患者共病酒精使用障碍的现况及康复疗养效果。方法选择2017年12月－2018年12月我院收治的26例精神障碍患者共病酒精使用障碍患者作为研究对象，入院时、入院2周后、入院4周后对26例患者应用简明精神病量表（BPrS）进行评估，给予抗精神障碍治疗。结果入院时26例患者BPrS评分（53.3±9.4）分，入院2周后BPrS评分（37.2±8.6）分，入院4周后BPrS评分（24.5±3.3）分，入院4周后评分明显低于入院2周后，入院2周后评分低于入院时，差异显著（P＜0.05）。结论精神障碍患者共病酒精在临床上有明显精神病性症状表现，治疗酒精依赖时要充分考虑应用精神药物，才能取得明显效果，从而缩短患者的住院时间。

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简介：“汉语热”的使全球对于学习中文迈入了一个新的阶梯，近几年来这股热潮在法国也逐渐盛行起来。虽然法国的汉语教学还存在不少问题，但不可否认的是有值得中国的外语教学借鉴和学习的方面，并且对中国的外语教学也有一定启发作用。汉语的推广已成为中国提升文化软实力，传播中华文化的重要途径。语言的跨文化交际推广与传播，不仅需要克服自身的障碍，还要克服中法差异导致的文化障碍。本文浅谈法国人学习汉语时障碍，以及简单的解决措施。