简介：孙大宝是竹尾村人,做梦都想发财,却一直没有门路。一天,孙大宝进城卖花生,在邮局门口看见一个摆摊子的。这摊子怪,买卖的不是市面上的东西,而是老古板的铜钱。孙大宝觉得挺稀奇,蹲下来看,这一看却吓了他一大跳。那摆摊子的人用一个大塑料本分格装了十几个铜钱,下面白纸条写了价码。孙大宝看第一个

简介：傩仪是中国原始宗教发展过程中的一种重要形态。由于傩戏源出于傩仪,所以傩仪同时又是中国古代戏剧史研究中令人关注的问题。加上现今中国的一些省份中仍有活态傩仪的存在,遂令傩仪成为宗教、艺术等领域研究中的热点。

简介：他在渐渐长大，以一个男孩子的名义。许多东西，我给不了他。我知道，他需要一个男人，像父亲那样爱他。条约事件很长一段时间，小宝对大周充满敌意。很长一段时间，我看着一大一小两个男人为难：大周刚过40岁，还不是个心智成熟的男人，身心里都还有许多纯真的大孩子气。

简介：周涛简介:当代著名诗人、散文家,出版诗集、散文集40多部,曾荣获第二、第三、第七届中国人民解放军文艺奖、全国诗集散文奖、鲁迅文学奖以及多种奖项,现为中国作家协会全国委员、新疆维吾尔自治区文联副主席、作协副主席、兰州军区创作室副主任兼新疆军区创作室主任。

简介：春节前夕，由国家大剧院与中央芭蕾舞团联合举办的“国际芭蕾艺术周”成功落幕。1月24日至2月1日，国家大剧院共安排了四台风格迥异、亮点纷呈的芭蕾演出。中央芭蕾舞团上演的约翰·科兰克版本的《罗密欧与朱丽叶》，为国家大剧院“国际芭蕾艺术周”拉开了序幕。罗兰·佩蒂的《摇滚芭蕾》则彻底颠覆大多数人对古典芭蕾的认识，用全新的肢体语言来演绎芭蕾。

简介：对于晚清著名词学家况周颐的理论核心"重、拙、大",学者多有分析阐释.然而由于所据之正续编对此范畴的解释颇有详略,造成学者认识上的分歧.近年来有关况周颐的词学文献有新的发现,对理解况周颐的词学理论颇有帮助.此文即综合新旧文献资料对重、拙、大进行新的阐释.

简介：经营着好几家礼品、化妆品店铺的周羿忽然赶起了时髦，到易趣网上注册了一个网上店铺，原来只是想尝试一下网上做生意的味道，没想到却因此捉到了好几条“大鱼”。

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简介：我的父亲周竞是李宗仁的老部下，1929年在中央陆军军官学校高级班（黄埔军校）、重庆陆军大学毕业后，长期跟随其左右。历任第一届广西学生军大队大队长、四十六军一八八师参谋长，广西第二行政区司令部、柳州专员公署司令部副司令，桂林军政区少将参谋长。

简介：沮渠安周,沮渠蒙逊第十子,曾任北凉乐都太守。442年,安周作为先遣攻鄯善,为北凉余众西迁建立根据地。大凉承平二年（444）,继位凉王,在位十七年。他在位期间励精图治,遣使称藩刘宋,灭车师前国,统一吐鲁番盆地。承平十八年（460）,柔然灭大凉,杀安周。文章利用吐鲁番出土文献并在前人研究的基础上,对安周生平、安周继位、与刘宋的关系、灭车师前国、大凉灭亡及其安周的历史地位做进一步探讨。

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简介：自嘉庆以还,常州词派继浙派代兴,纠正了浙派末流主清空而流为空疏,宗姜张而门径过狭之弊,尊词体,重意格,倡比兴寄托,使清词再度振起。周济之重寄托,谭献之主“柔厚”,陈廷焯之尚“沉郁”,都作出了重要的理论贡献。况周颐不仅以词作入“清季四大词人”之列,更以词论为常州词派结穴。其《蕙风词话》结集于晚年,所论较周济、谭献详明,所见较陈廷焯更精微,朱祖谋曾誉之为:“自有词话以来,无此有功词学之作。”对《蕙风词话》的主要内容,况氏门生赵尊岳在《跋》中概括为词格、词心、词径、词笔、词境诸说,相较而言,论词格之“重、拙、大”说最为重要。木文拟就此析而论之。

简介：在选秀尚未开始前,有记者曾经询问周琦是否会有紧张感,周琦在微信上斩钉截铁地只回复了一个字：＂不。＂许久之后,才补上了另一句话,＂就是困,想睡觉。＂

简介：摘要利用现有的教师资源、集中教师时间和精力、聚焦主题选择、集中课时安排，从而实现综合实践活动课程常态有效实施的活动。

简介：1．公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦亡。2．97年，班超派甘英出使大秦。3．627年，贞观之治开始。4．1127年，靖康之变，北宋灭亡，南宋建立。5．1497年，达伽马开辟欧洲从海上直通印度的航路。

简介：周初《大武》乐章用诗三首考李山申少峰周初《大武》乐章，乐虽有“六成”，其用诗却并非六首；《大武》之乐，诗只有三首。有关《大武》乐章的记载，见于《左传》、《荀子》及《吕氏春秋》等典籍。《左传·宣公十二年》载楚庄王之语曰：武王克商，作《颂》曰：“载戢干戈...

简介：周必大作为南宋著名的政治家、文学家和学者,在助政高、孝、光、宁四朝的过程中,围绕国家中兴图强这个目标,对军事问题多有论述。其军事防御思想主要体现在＂边防＂和＂平寇＂两方面。他主张＂守御＂下＂内修＂的边防观以及＂备御＂下＂斗智＂的平寇法,既是对以往军事防御思想的继承,又是他在长期的政务实践中摸索出来的重要创举,具有进步的历史意义和重要的现实价值。

简介：世界经济史的内容历来是高考的考查重点，它包括近代和现代两个阶段。2009年是世界经济大危机爆发80周年，经济大危机的发生、教训、各国的对策、当今世界经济的特点和趋势，当前金融危机的应对策略等都将是2009年高考的重点。这一专题题型丰富，灵活多样，复习时应夯实基础知识，侧重对知识的理解和运用，注重对问题的探究和创新，达到知识、能力、认识的同步提高。结合近两年的高考和2009年的考试大纲，对本专题进行如下预测。

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