简介：摘要：本文旨在探讨罗马法对高中学生历史认知与思维能力的培养，特别是在理解启蒙运动方面的重要性。通过分析罗马法的产生、发展及其内在精神，如自然法观念、所有权观念和契约精神，本文阐述了这些法律观念对欧洲历史进程的深远影响，并着重强调了罗马法对启蒙运动的推动作用。

简介：摘要：西画自传入中国后经历了一个传播、繁荣、融合、转型的过程，我们称之为洋画运动。早期洋画运动主要是通过样式移植的交流与演进从而落根本土。20世纪初以上海为中心的洋画家将这一运动推向高潮，引起了中国现代艺术史上的一场革命。一批留学欧美、日本的艺术家以复兴中国艺术为己任，通过兴办艺术教育，举办展览，发表理论宣言，介绍西方绘画艺术，开展了一场波及中华大地的艺术运动。在徐悲鸿等人的大力推动下，加上抗日战争爆发后，要求一切都要战争服务，这是一个政治问题，也就是高于一切的问题。同时，战争要求洋画艺术起到鼓励士气，唤醒民众的作用，所以，对洋画艺术的风格和题材都设定了范围，要求它们关注现实主义，关注大众需求。换言之，艺术的功利性超过了其学术性。在抗日战争中，写实主义的现实意义和大众意义占了上风；又加上写实阵营的画家活跃在抗战第一线，从行动上、舆论上将写实主义推向最显著的位置，从而确立了写实主义在抗战中占据了主导地位。

简介：摘要：赛艇运动员的身体素质直接决定了比赛成绩的高低。就目前赛艇项目运动的比赛情况来看，取得优异成绩的国外运动员基本都得益于自身优良的身体素质。而优良的身体素质并非天生所得，而是要经过后天的规范科学的训练。基于此，本文首先介绍了赛艇项目的特征，然后又从乒乓球教学、田径教学和武术教学出发，详细讲述了青少年运动员在速度和心理素质、耐力、力量方面的训练，希望能够为我国赛艇项目的发展贡献出一份力量。

简介：摘要：本文以东北抗联精神对大学生入党启蒙教育价值为主题，探究了大学生入党启蒙教育的重要性，东北抗联精神的丰富内涵，以及东北抗联精神对大学生入党启蒙教育的重要价值，为大学生入党启蒙教育提供了新的理论参考。

简介：摘要：启蒙是人类历史中的一个重要概念,具有全面性、多维性和辩证性，它所蕴含的实质反映着人类思想精神的独特质地。本文《启蒙辩证法》的创作逻辑出发，对其产生的理论基础和现实逻辑进行全面地分析,用辩证的方法探索《启蒙辩证法》中神话与启蒙之间的关系以及其中蕴含的启蒙理性观，为当前时代启蒙思想提供启迪。

简介：摘要：本研究从赛艇运动项目的特征出发，分析了在青少年赛艇运动活动开展中的训练指标与选材指标；并由此展开了对青少年赛艇运动员启蒙训练的研究，从制定训练目标、开展教学训练和提高训练效果三个角度，探讨了青少年赛艇运动员启蒙训练的有效方式，以期能够有效的为青少年赛艇运动员提供训练建议，确保青少年赛艇运动员训练的成效。

简介：

简介：摘要：本教学论文旨在探讨如何提高中职学生在排球运动中的合作精神与团队精神。合作精神与团队精神是排球运动中不可或缺的重要因素，对于中职学生的成长与发展具有重要意义。本文将从教学方法、活动设计和心理引导等方面提出相应的措施，旨在帮助体育教师和排球教练员有效地提升中职学生在排球运动中的合作精神与团队精神，以达到更好的教学效果。

简介：[摘要]目的：探究于精神分裂症患者中联合应用情志疗法、精神运动康复的临床效果。方法：以2021年6月至2022年9月为研究时间区间，甄选精神分裂症患者共98例实施研究分析，以随机数字表法为依据将研究对象分为两组，即对照组和观察组，各49例，对照组实施常规康复及治疗护理，观察组在对照组基础上合并实施情志疗法联合精神运动康复，比较两组患者症状改善情况和认知改善情况。结果：干预前阴性症状量表（SANS）评分和症状自评量表（SCL-90）评分以及蒙特利尔认知评估量表（MoCA）评分比较（P>0.05），干预后，SANS和SCL-90均降低，观察组低于对照组，MoCA评分均上升，观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：于精神分裂症患者中给予情志疗法联合精神运动康复可获得突出显著作用效果，利于改善患者症状和认知情况，建议临床推广应用。

简介：摘要：幼儿阶段的知识输入是启蒙性质的，虽然没有带有数量巨大的知识量，但是如果和家庭和社区相互配合与作用，可以综合利用好各种教育资源，与小学阶段的学习形成良好的配合，共同为了下一阶段的学习和发展提供更好的条件，激发学生们内在的更多可能性。

简介：

简介：内容摘要：扶持式的教育把学生看成生命成长的主体，不再僵硬的执行各种教育方式，顺应学生的身心发展规律，顺应教育规律，宽厚，宽松，宽容地对待学生。从而调动学生积极性，端正学生的学习行为，激发学习的本能和潜能，获取我们想要的儿童的自由全面的发展，为学生的可持续发展创造条。

简介：摘要：中国是诗的国度，有着三千余年漫长而辉煌的诗的历史。孔子曰“不学诗，无以言”。诗以言情，诗以道志，诗以析礼。在一次偶然的机会中，大班的孩子推开了古诗的大门，于是我们萌发了让孩子们直面经典、接受诗教，培养孩子热爱古诗，热爱中国传统文化的想法。无心插柳柳成荫，在古诗探究的过程中，还激发了幼儿对小学生活的向往，培养了幼儿独立自主、好奇好问、爱好劳动等良好品质，为入小学做了准备。

简介：摘要：幼儿的童心促使其对美好事物进行追求，这便是对幼儿审美能力进行培养的重要源泉。在对幼儿进行审美启蒙教育方面，为使得审美教育能够融入幼儿生活的各个方面，引导幼儿接收美的熏陶，教师应当要积极探索科学的审美启蒙教育策略，从而提升幼儿审美教学的质量和水平，为幼儿的艺术思维发展提供良好的条件，充分发挥审美教育功能，促进幼儿身体、认知、情感、社会等方面的全面和谐发展。

简介：摘要：随着教育思想的改革与健全，品德教育作为幼儿教育时期的核心组成具备关键运用作用，从幼儿时期增强品德教育特别关键，教育机构与老师需高度重视，对品德教育重难点内容开展规划引导，参考幼儿的思想变化落实有价值的品德教育，将品德教育内容与日常生活相融合，才能够从本质上解决突发状况，对幼儿品德教育工作的落实有指导价值。

简介：摘要：幼儿园开展的各种球类运动、球类游戏、类球器械活动统称为球类运动。球类运动作为幼儿园常见的、投入较小的运动深受幼儿喜爱。它多属于协作、集体性的，以一定的规则为指导的竞争性身体活动。符合“体育精神”的首要条件：产生于有组织的、以规则为指导的竞争性身体活动过程。“体育精神”的解读各有不同，主要包括公平竞争精神、乐于合作精神、不断进取精神、直面困难精神、勇于挑战精神。

简介：【摘要】随着国家教育部门关于新课程改革的深入推进，幼儿教育工作也在此背景下深化改革，向科学发展、综合素质提升方向迈进。我园长久坚持以爱国主义为核心教育理念的办学特色，尤其注重幼儿在国学方面的启蒙教育与引导，使幼儿对国学教育从听进去到感兴趣再到自行探索，对幼儿启迪智慧、增强自信、孝敬长辈、热爱祖国等优秀品格都有很大的影响与帮助。其教育内容与意义适合幼儿的建康成长，它不但是幼儿的精神食粮，同时也促进幼儿的社会性发展。如何将国学内容更加有机地融入到幼儿教育课程是幼教工作者当前迫切的任务。

简介：    摘要：中国进30年来的经济飞速发展，人民生活水平不断提升，社会持续稳定，群众从吃饱穿暖的需求改变为更多的精神层面的需求。艺术可以引领人们进入美好的精神世界，帮助人探索内心。所以在近些年，我们的艺术教育、音乐教育也在大力发展，家长们普遍认为孩子需要学习音乐，至少需要学习一门乐器，音乐教育机构如雨后春笋蓬勃发展。然而很多孩子面临的问题是，没有接受过音乐的启蒙教育，对音乐的输入量极少的情况下直接进入乐器的学习，后期能否坚持下去，对孩子和家长来说都是一个大的挑战。所以笔者认为，儿童音乐启蒙教育是需要普及的，音乐教育不仅仅教授音乐知识，也是教育人的优选方式。

简介：【摘要】幼儿期是孩子品德形成的最佳时期,作为幼儿园教师，开展牧区幼儿品德启蒙实践活动，坚持德育为首，将德育渗透于幼儿一日活动之中，就显得尤为重要。我们的实践活动主要从牧区实际出发，在游戏、故事、生活实践、传统文化启迪、环境文化培养、教师言传身教、生态环境保护等方面寻找突破口，从而总结提炼出在牧区幼儿园开展品德启蒙实践活动的有效路径。

简介：