学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:目的探讨幼年和10月龄C57BL/6J小鼠听力及初级听皮质(AI)中凋亡抑制蛋白XIAP的年龄相关变化。方法检测两组C57BL/6J小鼠听性脑干反应(ABR);免疫组织化学法染色检测两组C57BL/6J初级听皮质神经元凋亡抑制蛋白XIAP的表达情况。结果与幼年C57BL/6J小鼠相比,10月龄C57BL/6J的ABR反应阈值更高,凋亡抑制蛋白XIAP的表达显著减少。结论随年龄增长C57BL/6J小鼠的听力减退,同时C57BL/6J小鼠大脑初级听皮质凋亡抑制蛋白表达减少,XIAP的表达水平可能与C57BL/6J小鼠听力减退有关。

  • 标签: XIAP 初级听皮质 凋亡 听力减退 年龄
  • 简介:男性进入30岁以后,性功能开始衰退,50岁以后,衰退速度加快;而30岁的女性却处在性欲的旺盛期,正是如狼似虎的年纪,在这种形势下,夫妻双方性生活不协调几乎是难免的。于是,各种补药应运而生,不少人以性补药补充性欲的不足。可是,几乎所有的补药都

  • 标签: 饮食治疗 性欲 性生活 补药 形势 鸡蛋
  • 简介:精听练习1中的②、③、④可以让学生注意到while,让学生在听前思考,①Why did Mr. Grey collect a lot of bones

  • 标签: 听力策略 听力训练 策略听力
  • 简介:以前玉生经过配种站时,头总想伸进去看一看,但立即被配种站的邵大赶走了。去去,小孩子看什么看,要看看你爹娘怎么配去。玉生也不示弱,看你爹你娘配。玉生说完了仍然不走,他还是看见了配种站的种猪骑在了母猪身上,并且听见了母猪在嗷嗷地叫。邵大说,你爹配你娘时你娘也这么嗷嗷地叫。现在玉生经过配种站时并不抬头看了,并不是因为配种站的生意一下子淡了,而是玉生害了中耳炎,玉生下水游泳时水就钻到他耳朵里了。玉生的耳朵突然就听不见了,玉生每天中午要去一位退了休的老中医韩先生那儿针灸。玉生侧着身子伏在韩先生那带有中草药味的桌上,多少针就扎在了他耳朵边的各个部位。玉生的某一面像个刺猬了。每次韩先生都问玉生,耳

  • 标签: 韩先生 不知道 杀猪 给你 你说我 大嗓门
  • 简介:[热点剖析及解题技巧]一、看图听句子1.仔细观察每题所给的图画内容,并找出每幅图之间的相同之处与不同之处,预测一下将会听到的内容,为更好地把握听力材料中的信息打好基础。

  • 标签: 听力材料 解题技巧 看图 图画
  • 简介:一、听力理解的本质特征及对听者的要求“听”不仅要接收声音符号,它也是主动、积极的心理语言过程。(一)感知语音听者在一连串连续的音流中依赖稍纵即逝的声音记忆,初步辨别、区分语音,并切分成语句片段。(二)辨认语句听者运用他所具备的一系列语言规则,将听到的语言切分、组合成不同的层次,将辨认出的句子片段迅速地、不断地同其他片断建立内在联系,形成短时记忆,完成语句的辨记。(三)判断分析理解意义

  • 标签: 听力理解 听力水平 中学 听力练习 外语
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:精听练习1中的②、③、④可以让学生注意到while,⑤Mr. Grey collected a lot of unusual bones.  ,①Why did Mr. Grey collect a lot of bones

  • 标签: 听力策略 听力训练 策略听力
  • 简介:听力是英语学习和教学中最受关注的四大基本技能之一,也是中国学生学习的一个难点。在教学实践中,常常会有一小部分学生游离于群体之外,形成听力的“贫困”现象。产生“听力贫困群体”的原因是什么?通过何种教育教学策略才能消除贫困群体,从而提高班级整体听力水平呢?这是本文要研究的核心问题。

  • 标签: 听力贫困群体 听力活动 方法
  • 简介:了解学生比钻研教材更难,本教材为了使学生识记单词,这样把下一课的部分内容提前介绍给学生

  • 标签: 分析听力 听力策略 听力练习
  • 简介:让学生在听前思考,以上问题可以帮助学生做好如下听前准备工作,在听力训练中经常使用的听力策略通常有以下三种

  • 标签: 听力策略 听力训练 策略听力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:甲状腺功能减退症简称甲减症,是由于甲状腺激素合成和分泌减少、组织利用不足,导致的代谢减低综合征,随着年龄的增加,患病率会明显上升。老年人甲减是指年龄大于60岁的甲减患者,临床表现往往不典型,容易误诊,治疗也具有一定特殊性。

  • 标签: 甲状腺功能减退症 甲状腺激素合成 临床表现 甲减 综合征 患病率
  • 简介:〔摘要〕要提高高职高专学生的听力水平,不但要注重技巧的训练、教材的选择、读说写能力的培养,更重要的是督促学生对量的积累,只有当量达到一定程度,才能有质的升华,真正提高学生的听力能力。

  • 标签: 〔〕高职高专 听力现状 听力训练 能力提高
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要: 研究表明听力是英语学习的一大难点(张晓东,2011;于翠红,2013;)。影响听力理解的因素有很多,有认知层面的也有情感层面的。焦虑对英语学习有重要的影响。大家普遍认为焦虑过度会影响学习,听力焦虑也有可能影响听力理解。因此,本次研究将面向40名初二学生展开,调查外语听力焦虑对听力理解的影响。研究结果表明,过度的听力焦虑对听力学习产生不良影响。

  • 标签: 听力焦虑感 听力理解
  • 简介:目的通过分析262例社区中老年患者视力减退的原因,探讨其临床特点,为改善中老年视觉质量提供指导。方法收集本科2005年元月至2007年6月因视力减退而就诊的262例中老年患者,通过询问病史、生活习惯、作远、近视力、裂隙灯、眼压、眼底及检影验光检查后进行综合分析。结果262例患者中视力减退的主要原因为屈光不正和白内障,其次为糖尿病视网膜病变、青光眼、黄斑变性、视网膜病变等。结论通过规范的验光配镜及白内障手术治疗.大多数患者可明显提高视力,或达到正常视力,从而提高生活质量。

  • 标签: 中老年人 视力减退 屈光不正 白内障