简介：

简介：汉字形体讹变现象在甲骨文即已出现，在整个古文字阶段普遍存在并伴随着汉字发展的各个阶段。唐兰先生在20世纪30年代比较系统地分析了古文字的讹变现象，但此后一段时期内几乎无人在汉字结构演变过程的视野下讨论讹变，直至近40年这一问题才受到重视，李孝定、张桂光等十多位学者对其概念、类型、原因、结果等有比较热烈的讨论。在回顾以往研究的基础上，分析了古文字讹变现象，发现几乎所有的古文字都出现过或多或少、或轻或重的讹变字形，讹变和简化、繁化处于三足鼎立的状态。其类型有意符讹变、声符讹变和整字讹变三种。形成讹变的原因有六：因结构相近、因误解记号、因误解字形、因以字形附会字义、因字形断裂、因字形粘连。讹变有消极和积极两方面的影响，而以消极影响为主。

简介：商周时期的古文字中有一类特殊的人物称名。它们往往以一个人名中包含两个国族名的形式“A＋方或爵名或职官名＋B，，出现。根据相关辞例的证据，它们可省略为“AB”。其中，A是称名者的父族氏，B是称名者的母族氏。这种人物称名对认识商周金文中的复合氏名有启示意义。商周时期由2个族氏名号构成的XY型复合氏名中有不少和AB一样，是“父族氏＋母族氏”。AB型人物称名的变体ABC对认识由3个族氏名号构成的αβγ型复合氏名也有帮助。

简介：一代大家徐无闻先生善于集字为联，其古文字书法创作很有特色，包括金文、甲骨丈、中山王篆三种类型。尤其是最早将中山王篆书引进书法创作，集联丰富，影响深远。其集联手法包含了文字的斟酌和选择，诗词格律、对仗、平仄的运用，文学内涵的深化，内容包括美学的辩证、奖掖后学的观念等，体现了一代学者的高超综合学养。集字成联是书法家的心性表现，原创性强，难度亦大，非学者型书法家一般不敢染指。因此，研究一代大家徐无闻的古文字集联，对书法家的创作具有相当的现实意义。

简介：为继承、弘扬中华文化，在中学教好古文非常重要。但由于古文时隔久远，学习古文首先要解决的是消除语言的障碍，然后才谈得上鉴赏和领悟。这就要求老师要有比较丰富的语言文字学的知识，对有关字词的说明，不仅知其然，而且知其所以然，能够把问题的来龙去脉梳理清楚，而不是仅仅停留在注解的说明上。

简介：胡小石《说文古文考》、舒连景《说文古文疏证》和商承祚《说文中之古文考》是20世纪三四十年代全面研究《说文》古文的代表性著作。三书均利用当时所能见到的古文字资料研究《说文》古文,但在古文的判定、数量、体例、内容、考证方法等方面各有不同。

简介：北京时间2014年6月18日9时23分。柯尔瑟刚下飞机就见到了来接他的中国好友——李玄鸿警官。他俩好久没见，所以一见面就聊得热火朝天，从小鸟到马航，从游泳到水怪……仿佛三天三夜也说不完。

简介：通过比较冬笋坝墓葬所出巴蜀文字印与汉文印，分析两类形制、款式、字数相同的印章，可知巴蜀文字印实系模仿汉文印而制作。巴蜀文字体系中相当一部分文字的作用应重在表音，而并不在表意，这与巴蜀文字数量尚少的事实互为因果。而巴蜀文字的来源之一则是对汉字的借用，其发生时代当在东周以前。

简介：＂照片对人类最大的影响是什么？＂在一节叫做＂摄影、认知与历史＂的课上,我的教授提出了这样一个问题。同学们给出的答案五花八门,有人说照片使人们能够记录重大历史事件,有人说照片使宣传和广告无处不在,有人说照片使传递信息更加直观。教授对于种种回答不置可否,笑了笑,说出答案：＂很简单啊,是‘记忆’。在照片发明之前,没人记得住自己五岁的时候是什么模样。＂

简介：莫言说过，好小说是有气味的。于我而言，不仅仅是小说，美丽的文字都有它们独特的气息。品读好的文字，就仿佛是点燃了一柱熏香，伴着袅袅青烟，去探寻那一缕幽香所掩藏的美丽思绪。从初识句读开始，我便偏执地喜爱着古代诗词，爱她的精致典雅，爱她的文尽而意不尽，爱她如陈年老酒一般的醇厚香气。那是千百年的文化积淀所散发出的馥郁香气。历史，给予了诗词浓厚的文化内涵，再经过经年的酿造才散发出那穿越历史、迷醉一代代人的香味。

简介：学以致用，这是任何一种学习行为最重要的目标，语文学习也不例外。如何让学生在丰富多彩的语言运用中，发展语言能力，提高语文素养，是所有语文老师应该孜孜探索的问题。

简介：长期以来,由于种种原因,写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题。大多数学生最怕作文,不少学生在作文课上冥思苦想,却提不起精神,许多学生抱着应付老师的态度去写作。有副对联写得很形象：＂苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言,愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。＂写作,在很多学生心中是一件大难事。

简介：到目前为止新疆维吾尔自治区境内发现的古籍的语言种类达22种，文字种类达到20种。这20种文字并不全是用来记录维吾尔语言的。这些文字中的乌尔浑文、回鹘文、婆罗米文、摩尼文、粟特文、聂思脱利文、吐蕃文、阿拉伯文和巴思巴文等九种文字曾被使用于记录维吾尔语言。其中比较广泛使用的是乌尔浑文、回鹘文和阿拉伯文等三种文字。此文中基于突厥语言文学研究和维吾尔学研究成果对维吾尔族的文字发展、文字演变进行了初步研究。

简介：作家曹文轩通过本文介绍了自己走上文学道路的原因，以及文学对自己精神上的重要意义，表达了他对文学创作的情有独钟与无比热爱：作者写文字出书的梦想，起步于小时候在河边用泥巴、树枝和野草建屋——实体的或虚想的即兴创作。这样写来有童趣，有情味。

简介：（￣口￣）——呆滞,／（0）/——欢呼,（＊￣m￣）——不满……这些喜感的表情符号你一定不会陌生,短信、论坛、微信上都有它们的身影,甚至在输入法中也有它们的专区。也许你并不知道这些被人熟知的符号的名字,它们被称为颜文字。颜文字被定义为在电脑上使用的由文字或线条、符号组成的图画,能够生动地表达感情,描绘画面。早期的颜文字是在一群书呆子的激烈讨论中诞生的,它的形式要简陋得多,你得歪着脖子才能领会其真意。

简介：拥堵是当前交通管理中的热点话题，也是交通管理中的难题。不仅在大中城市，甚至许多中小城镇，也时常经受交通拥堵之苦，且随着中国家庭轿车普及率的提高，交通拥堵有蔓延加剧之势。然而，对于这样一个上至国家领导人，下至普通老百姓都关心的话题，其本身的语义和内涵应该如何理解？通过这些理解，能否对拥堵问题的解决有所启迪？

简介：教材版本：人教课标版教学设计题目：趣味文字教学目标：情感：了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。知识：学习美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。

简介：今天，我们来看看，到底怎么让作文的语言更加细腻。首先，明确什么叫“细腻”。所谓“细腻”，可从两方面来理解：第一，细节刻画真实生动，通过细节能真实地再现作文要记叙的生活场景；第二，语言生动优美，无论是从句式还是语言本身的用词，都非常美而有韵律感。

简介：三世不遇上①尝辇至郎署②,见一老翁,须鬓皓白,衣服不整。上问曰:"公何时为郎③,何其老也?"对曰:"臣姓颜名驷,江都人也,以文帝④时为郎。"上问曰:"何其老而不遇也?"驷曰:"文帝好文而臣好武,景帝⑤好老而臣尚少,陛下好少而臣已老,是以三世不遇。故老于郎署。"上感其言,悯其老,拜为会稽

简介：“茜”对“晒”说：“出太阳了，你咋不戴顶草帽呢？”“个”对“人”说：“不比你们年轻人了，没根手杖我是寸步难行哪！”“日”对“曰”说：“你早就该减肥了。”“由”对“甲”说：“这样练一指禅挺累的吧？”