简介:
简介:一、过分强调物质资源的均衡配置研究的重点多从教育政策的制定、教育经费的有序均衡投入、如何完善教育设施、如何使教师有效合理流动等方面进行。这些研究对教育的均衡发展起到了积极的作用,但教育教学所面对的是个性的人,如果不对他们的精神世界进行研究,如果不均衡精神资源的配置,教学质量的提高只能缓步而行。
简介:一、教育问题矫治视角这一视角以国内为主,认为基础教育均衡发展政策是20世纪90年代以来教育乱收费、学校差距不断拉大等问题的解决与纠偏的延续与发展,是针对现实中教育供需不平衡提出的问题矫治之道。国内学者认为:“通过基础教育的均衡发展,逐步解决区域内教育资源的失衡现象,尽可能均衡地分配教育资源,是政府制定公共教育政策的基本原则。”
简介:目前,中国一东盟自由贸易区已建成。东盟10国中有9国临海,中国与东盟的自由贸易将主要通过海上运输实现。海南地处中国一东盟自由贸易区的区域框架内,是“海上东盟”重要的交通枢纽。随着中国与东盟之间贸易活动的不断加强和区域经济的健康发展,随着环南海区域各国与地区的经济快速发展与区域合作的增强。
简介:2011年底召开的中央经济工作会议提出“牢牢把握发展实体经济这一坚实基础”.中央金融工作会议明确了金融服务实体、资金投向实体的要求,并强调坚决抑制社会资本脱实向虚、以钱炒钱,防止虚拟经济过度自我循环和膨胀。
简介:西南地区基础教育虽然随着经济文化水平的高速发展取得了一些成就,但是由于受多方面因素的制约和影响,其发展不均衡的状况一直令人担忧。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台,给西南地区的基础教育带来了机遇,但同时也提出了更高的要求。借此良机,大胆革新,勇于探索,坚定不移地走内涵均衡发展的道路,西南地区的基础教育方能打破瓶颈,和谐发展。
简介:以伊犁哈萨克自治州为例,回顾了哈萨克族基础教育的发展历史及其现状,发现哈萨克族基础教育主要存在师资、经费、教材等方面的不足,为了推动哈萨克族基础教育教学水平的不断提高,应继续加强师资队伍建设,保证和落实教育经费,加强双语教材建设,重视学前教育工作。
简介:摘要目前我国各地已基本普及九年义务教育,义务教育已进入均衡发展的新阶段。本文从推进基础教育均衡发展的主要责任、推进基础教育均衡发展的思路与对策等方面加以阐述。
简介:进入新世纪以来,我国职业教育有了长足的发展和新的成就,但是与经济社会发展的需要和民众对优质职业教育的期望还存有很大的距离。毋庸置疑,我国的职业教育正处于"十字路口"的转型与选择关键时期。其中最为亟待解决的问题,
简介:青岛基础教育在课程改革中迅速发展,取得很多骄人的成绩。但在课程改革常态化的时刻,如何突破发展的瓶颈,值得深入考量。以“低谷隆起”推进学校均衡化,以项目拉动实现教改常态化,以张扬个性塑造创造性的本土名师,都是实现基础教育大发展、大繁荣的基本路径。遵循教育规律,实现创新发展,是打造适应新一轮改革开放和城市发展需要的基础教育品牌所不可或缺的基本原则。
简介:师范教育是教育事业的工作母机,承担着为基础教育培养培训优秀的教育教学人才的任务。随着基础教育课程改革的推进,高师院校面对新一轮的基础教育课程改革回应力度是不够的,应进一步加强。
简介:马克思主义发展史学科作为马克思主义理论学科下的独立二级学科,同其他学科一样,有其系统的确定的基础理论。可以从马克思主义发展的本质理论、条件理论、道路理论、主体理论、阶段理论、规律理论和研究方法等七个方面,理解这一学科的基础理论,并对其进行初步探索。
简介:本文通过对2011年我省基础教育教学发展在课程计划执行、教师教学、学生学习、校本教研、教学管理、教师培训及教材、课程资源使用与开发等情况的考察,系统分析了我省基础教育教学的主要成绩和存在的实际问题,并提出了相关对策和建议,为教育行政部门科学决策和管理提供真实、客观的参考信息。
简介:以项目为抓手推进改革与发展,是教育内涵发展阶段政府公共教育管理改革的重要特点之一。上海基础教育围绕国家批准立项的综合体制改革试点项目,在人才培养机制、公共管理体制和课程教学等主要领域开展改革与创新探索,不断深化转型发展。当然,内涵发展的改革项目都具有复杂性、系统性和实践性的特点,需要处理好若干关系。
简介:马克思主义发展史学科作为马克思主义理论学科下的独立二级学科,同其他学科一样,有其系统的确定的基础理论。可以从马克思主义发展的本质理论、条件理论、道路理论、主体理论、阶段理论、规律理论和研究方法等七个方面,理解这一学科的基础理论,并对其进行初步探索。
简介:对土地资源的全方位、多层次利用,促使立法必须构建相关制度予以规制。我国建设用地分层利用制度应以地表及平面利用为依托,统筹建设用地中地上空间和地下空间应予以分层设立。
简介:新亚欧大陆桥开通运营20年来,大陆桥为促进我国国内乃至中亚、欧洲的物流运输发挥了不可估量的作用。大陆桥的发展。其初衷就是方便物流运输。服务物流这一最原始的宗旨,使得物流市场借助大陆桥驶上了发展的快车道,实现了现代物流运行方式的变革;由于大陆桥的作用不断发挥。中国的物流业呈现出国际地位持续上升、自身快速发展的良好势头。
简介:中小学教师培训正经历着从基于主客关系的传统范式向基于主体间性的新型范式的转型。文章从这种转型背后的理论基础予以分析,并展示了国际上已出现的几种转型范式,最后结合我国中小学教师的现状,概括提出了转型的重点与方向。
简介:“记忆通向理解形成直觉;运算速度保证高效思维;演绎推理坚持逻辑精确;依靠变式提升演练水准。”这是张奠宙先生为我们总结的数学教学的四个重要特征。在教学中,如何处理记忆和理解的关系,如何理解运算速度的重要性,如何把握数学严密的尺度,以及在对学生的演练中如何避免机械重复,
简介:本文根据施工图和合理的基础土方施工程序,探索出通过计算确定独立基础建筑的基础土方平衡方法,使得基础土方的挖方量等于回填量,从而达到节约基础土方工程费用的目的。
伊春发展绿色能源产业的基础
基础教育均衡发展的研究偏向
基础教育均衡发展的政策视角
航运枢纽物流中心:经济发展的重要基础
牢牢把握发展实体经济这一坚实基础
西南地区基础教育均衡发展的路径思考
哈萨克民族基础教育发展历史、现状与对策研究
推进基础教育均衡发展的思路与对策思考
IPQ教育模式:奠定职校生终身发展的基础
关于青岛基础教育改革与发展的思考
服务基础教育课程改革 推进高师教师教育发展
马克思主义发展史的基础理论
2011年吉林省基础教育教学发展总报告
推进综合改革试点项目 深化上海基础教育转型发展
我国建设用地分层利用制度之实践基础及发展趋势
现代物流:大陆桥事业发展的基础与功能体现
中小学教师培训转型发展的理论基础及实践走向
记忆高效精确发展——探究新课程改革下的数学基础教学方法
独立基础建筑的基础土方平衡方法