简介：DAY1周日5月28日科维托娃：两次胜利法网开赛第一天．科维托娃自去年12月在家中遭人用刀袭击之后首次走上赛场，拿下第一轮，她泪洒赛场。百感交集地说这场比赛让她感觉是“两次胜利”。这位两度温网冠军在第一轮横扫了美国人博赛拉普。科维托娃于去年的袭击中伤到了自己的左手．作为一名左手球员，这样的伤对于职业生涯来说是致命的，因此科维托娃也说：“我来到这里．就已经是胜利者。”

简介：遇见山遇见山哪怕是在异乡心里的亲切油然而生因为我的故乡树木蓊郁的水折溪

简介：锦里开芳宴，兰缸艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落。依楼似月悬。别有千金笑，来映九枝前。

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简介：十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。

简介：圆魄上寒空,皆言四海同。中秋佳节到来之时,黑龙江黑河＂,黑河好八连＂哨兵依旧坚守在边关哨位,为祖国母亲站岗放哨,确保边境安全稳定。中秋月明之下,有团聚,自然就会有分离;有再见的喜悦,也就有遥递相思的无奈。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。但有这样一群人,他们将青春与热血奉献给祖国的边关,将孤独与寂寞留给自己,头枕一轮明月,背负万家灯火。

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简介：你画我猜游戏说明：这幅画是一个和音乐有关的成语，快来猜猜吧!妈妈的生日快到了，娜娜想选一副漂亮暖和的手套送给妈妈作为生日礼物，让妈妈在每天的上班路上不再寒冷。让我们为这副手套涂上好看的颜色吧!

简介：＂名不虚传＂与＂名副其实＂＂名不虚传＂的意思是名声符合实际情况,不是徒有虚名。用于褒义。例如宋·华岳《白面渡》诗：＂系船白面问溪翁,名不虚传说未通。＂《红楼梦》十五回：＂北静王笑道：名不虚传,显然如‘宝’似‘玉’。

简介：四、肩部擒摔法14．过顶摔当对方以右手冲拳向我头部打来时，我迅速以左掌从内向外推格对方拳，右脚向前上一步，右掌从内向外、向上插入对方腋下，身体稍向左拧。随即我两手锁住对方手臂，将对方从我头顶摔过。（图48～52）

简介：为什么愿意＂听天由命＂？——抓阄儿抓阄儿的＂阄＂字常说却并不都会写。

简介：一五代十国时期，有一个叫冯玉的人，读书不中用，几次考进士都没有考中。然而就是这么一个既不会读书也不具有写文章特长的人，后来却官拜知制诰、中书舍人，成为朝中机要秘书成员。

简介：2016年4月29日，陈忠实不幸病逝。2016年6月6日，铁凝主席在中国作协召开的“陈忠实创作道路研讨会”上讲话：“一颗为文学跃动了74年的心脏在黄土高原上安息了，中国作家协会副主席、茅盾文学奖获得者陈忠实先生永远离开了我们。……想起老陈，我们就如同想起黄土高原上一颗挺拔的老白杨树，立在那里，饱经风霜，是那么的刚毅、忠厚、热情、苍劲。……陈忠实无愧于自己的人生，无愧于哺育他的三秦大地，无愧于时代、历史和人民。”（见《作家通讯》2016年第6期）在我长达半个世纪的编辑生涯中，有幸遇到陈忠实，成为《初夏》的责任编辑，也是《白鹿原》的组稿人、终审人和责任编辑之一。现在发表他给我的信件，希望对当代文学的读者和研究者有参考价值。原信照录，错字改正以（）标示。

简介：1．乌鸦和鹰的意义乌鸦从我头顶飞过，乌鸦的影子便由我构成。鹰同时从乌鸦的头顶飞过，乌鸦也成了鹰身体中的一部分。

简介：贾母要给薛宝钗过生日，却给凤姐出了一道难题：一来，贾母亲自过问，还出银二十两做东；二来，宝钗年已一十有五，正是“将笄之年”。这生日“大又不是，小又不是”，急得凤姐找贾琏商量。贾母为何听得宝钗即将年满十五岁，就要亲自给她过生日呢？

简介：1992年，高贵麟从哈尔滨工业大学锻压工艺及设备专业毕业后．在一汽集团下属分厂及一汽轿车股份有限公司（简称轿车公司）从事冲压专业相关工作。他始终秉持着刻苦钻研、脚踏实地的工作态度，不仅熟练掌握了本岗位所需的基本技能和业务内容，还运用所学的专业知识和亲身实践．从工厂设备规划及维修管理．到轻量化先进成形工艺及装备技术规划．他都了如指掌。2010年以后主要负责主机厂冲压工厂、大型冲压生产线及附属设备、

简介：发端于20世纪50年代的知识青年上山下乡运动,最初是国家为了解决就业问题进行的探索。上山下乡运动在60-70年代发展到了高潮,80年代初逐渐退出了历史舞台。虽然上山下乡运动过去了三十多年,但对它的研究却从未停滞过,因而梳理其学术脉络有着重要的意义。

简介：《论语》与路由器，本来是风牛马不相及的。但它们在邻里关系（最短路径关系）上的逻辑却是相通的，而与现代逻辑正好相反。本系列“看山不是山、看水不是水”地把两件事当作无差别的同一对象．就是为了帮助大家透过互联网的表象．禅悟其不同于工业化的那个认识拐点。实现互联网思维的脑筋急转弯。

简介：我国15年的学校课程建设呈现出阶段性特征：努力开足开全、尝试课程整合、探索课程的体系化,每个阶段都有其存在的客观必然性与发展特点,三个阶段呈现出层级递进的关系。15年的学校课程建设取得了显著的成绩,也存在一些不容忽视的问题,突出表现在一些学校国家课程校本化不充分、校本课程的过度开发与随意开设、课程整合的形式主义倾向明显、课程整体规划的实效性不高。深化学校课程建设需要以核心素养为导向,统领学校课程;以研究为基础,实行区域化推进;以课程建设问题为抓手,开展行动研究;以积聚文化资本为动力,创建学习型校园。

简介：祝立根：大家好!拉大家进群，是《滇池》杂志四月的诗歌专号有一个谈话，比较松散即兴的那种。请各位对诗歌中的地域性，当代诗歌现场，个人诗歌写作等诗歌话题谈一谈，各抒己见!拜托拜托!