简介：摘要随着世界医学水平的不断发展，人们越来越注重医学发展过程中的实践与人文的结合。将两者之间结合起来共同的前进，有利于给人们提供更合理、更加人性化的医疗服务。医学的人文发展可以划分成为三个不同的等级。实现医学的人性化的治疗是一个值得探究的广大领域，想要不断的加强医学中实践与人文之间的关系，就应当给两者之间建立起密切的联系和广阔的发展平台，推动两者间的结合。发展医学中的人文要具有一定的向度，没有向度的医学人文就是一纸空文，范范没有边界，无法给医学提供人文的理论基础。所以在发展医学的过程中，一定要将人文的向度和实践的发展方向结合起来，并深刻的认识到，临床的医疗实践才是两者的理论核心来源。

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简介：摘要检验医学是一门新兴的、独立的学科,是临床医学的重要组成部分。检验医学应与临床医学紧密结合,检验科应与临床科室加强沟通联系，积极参与疾病的诊断和预防，为临床合理有效地应用检验结果提供正确信息。

简介：【摘要】 适应全新的医学模式是重新打造医学生人文精神的当前重要任务。我们要让新医学模式在人文精神中重塑它的重要的论述，并对以下几点内容进行分析并建议，如渗透人文体系的课程，让医学生强化社会实践，让医学生在社会当中找准自己的角色定位等各种方面。在新医学模式中彻底的融入人文素质，在不同的地区塑造不同的医学生的人文精神。

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简介：摘要数理与医学相结合是医学教育的难点之一。在此分析现有医学教育中制约数理与医学结合课堂教学的7个因素；通过针对医学生设置的《医疗仪器的临床应用》课程，尝试凝练知识点、问题引导、逻辑推演、实验验证等教学实践。上述举措提高了学生的知识综合运用能力、逻辑思考能力、解决问题能力，提升了课程教学质量。

简介：摘要随着医学的不断进步，以西医为代表的现代医学和以传统的中医为代表的传统医学之间不再处于对立关系，而是为了达到对于人类健康的预防、治疗、康复的共同目的，互相取长补短，相辅相成，现代医学与传统医学的合理结合应用不仅是医学发展的趋势，也将为人类的健康事业做出贡献。

简介：摘要：目的 对腹部B超与阴道B超在异位妊娠诊断中的效果进行比较。方法 将我院2020年7月~2020年12月间收治的62例异位妊娠患者作为研究观察对象，分别进行腹部B超与阴道B超检查，以病理学检查结果作为金标准，比较两种方法诊断准确率。结果 阴道B超诊断准确率（96.77%）较腹部B超诊断准确率（80.65%）更高，差异有统计学意义（χ2=8.052，P=0.005）。结论 在异位妊娠诊断方面阴道B超检查较腹部B超具有一定优势，具有更高的诊断准确率。

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简介：摘要提高课堂教与学的质量和效率，实现课堂教学与临床实践相结合是教师不断探索与追求的目标。文章从四个方面探讨了完善与提高教学与临床实际相结合的实践与体会课堂教学言传身教，培养学生学习兴趣，增加操作时间,强化学生的临床基本技能训练。

简介：摘要现在的教育不单单是教学专业知识，还需要从一门课程中学习其他的很多知识，在医学化学的教学中渗透人文精神，不仅可以培养学生形成良好的价值观、社会责任感，还能加强学生们对人的生命与健康的尊重意识。所以医学化学教学与人文教育情境结合研究是很有必要的。

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简介：随着现今社会对高等医学院校培养的人才所具备的常规病症的实际诊断能力、对严重和手术操作能力越来越看中,为增强基础医学的临床医疗服务性能,应在教学过程中充分结合临床实际。针对目前基础教学存在过多的理论教学和缺乏实际临床实践的现象,应在教学过程中加强临床知识和技能的培养,注重学生的实践操作,增加时间经验,成立双向教学体系,来实现理论知识结合实践操作来掌握基础技能。

简介：摘要正随着社会的发展、人们生活方式的改变及临床医学水平的突飞猛进,人类的疾病谱发生了变化,国人的平均寿命延长,中国提前进入老年化社会,由疾病、外伤、老年化等造成的功能障碍人群大量增加,社会需求迅猛增长,康复医学日渐被人们所重视,现已成为与预防医学、临床医学、保健医学平行的一个医学分支。康复医学的治疗方法主要是各种有效的功能训练，辅以药物、手术、饮食疗法。中医康复医学是运用针灸推拿、药物食疗、导引吐纳、药浴熏蒸、自然疗养康复法的一门中医应用学科，具有自身独特的优势和特点。中西医结合的康复学能够充分发挥中西医的长处，能够促进中西医之间取长补短，具有十分广阔的发展前景。

简介：摘要：目的将《医学影像检查技术》课程专业实践技能操作和考核与全国职业院校医学影像技术专业实践技能大赛要求相结合，提高学生的临床实践操作水平，达到培养高素质技术技能型人才的目的。方法选取医学影像技术专业2015级学生96人为观察组，2014级学生92人为对照组，观察组改革课程实践教学方法和考核方法。课程结束后比较2组的实训技能成绩，并对观察组学生进行问卷调查;在观察组学生大三实习2周后，对医院影像科带教老师进行问卷调查以评价教学效果。结果观察组的实训技能成绩(82．64±6．93)分，高于对照组的(73．30±8．24)分，差异有统计学意义(P＜0．05)。对课程实践技能的教学改革，学生满意度达到88．5%;实习医院影像科带教老师对实习生专业技能操作满意度达95．8%。结论《医学影像检查技术》实践教学与实践技能大赛相结合的教学改革，提高了学生的专业操作技能，提升学生综合素质和人文素养;促进校院融合，形成多方共赢局面。

简介：摘要在基础医学教程中，人体解剖学是重要的课程内容之一，为实现这一课程的教学改革，促进学生医学基础理论知识掌握能力的提升，本文将临床医学教学与人体解剖教学相有效结合，以进一步增强学生的实践操作能力和临床思维能力，教学方法的实施上，则以现代教学理念为主，即坚持以学生为中心，以充分激发学生的学习兴趣和潜能，进而提升临床教学的总有效率。

简介：摘要：中药和现代医学作为两种主要的医疗体系，各自在疾病治疗和健康维护方面都具有特殊优势。本论文旨在探讨中药与现代医学的结合研究与实践，以解决传统医药与现代科技之间的融合问题，并探索其在疾病预防、诊断和治疗的应用。

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