简介：当前，国内投建影视基地的热潮方兴未艾。动辄几十亿甚至上百亿的投入，一方面说明国内影视基地旅游业态，已经发展到相对独立和稳定的阶段，正在迈向更高的目标，另一方面也让人们产生日益强烈的隐忧，无论是社会文化效应还是投资回报效益，在影视基地投建热的现状下亟需来一番认真的冷思考。本文通过深入调研，提出影视基地建设的发展路径，以期引起探讨。

简介：

简介：针对学校、企业、政府三个层面对产学研基地建设中的“校企合作、工学结合”的现实情况，可在客观分析之后。并以宁海产学研基地为实际范例，找出各方面的制约因素，进而可扩展出去对高职合作教育改革面临的困难，从产学研结合的要求出发，提出对策建议，以使区域产学研基地的建设不断取得新成效。

简介：通过政、行、企、校的协同合作,构建基于政府、学校和企业＂共建、共管、共用＂的区域共享型实训基地,使其发挥技能培养、人才对接和区域社会服务等作用,助力于区域经济发展。从共享型实训基地的建设实践来看,提高了产学研水平,节约了实训成本,增强了职业教育的辐射带动作用,最终实现了职业教育教学与企业行业培训的一体化进程。

简介：为适应实训教学的需求,高职院校应积极探索基于中央财政支持的区域共享COOP型实训基地建设模式。文章以扬州Y校中央财政支持的光伏材料与LED照明应用技术实训基地为例进行实证研究,探索政府投入、行业帮扶、学校主体的建设模式,采用＂集中管理,共同使用＂的管理方式和＂成本分摊,资源共享＂的运行机制,从而实现企业与学校的＂零＂距离对接。

简介：基础教育的均衡发展，在今后一段时期内是我国基础教育发展的一个重要的战略性指导思想。城乡教育的一体化、优质教育资源的均衡化，是实现教育公平、推进和谐社会建设的重要手段。从2005年底开始，浙江省嘉兴市教育局在全省率先实施高中学科基地建设制度，有力地推动了全市高中优质教育资源的共建共享。

简介：摘要：“产教融合、校企合作”是新时代职业院校以及社会企业的发展方向，力争将教育端和产业端紧密结合在一起，打造全新的协同育人模式。在“产教融合、校企合作”模式中，实训基地是重要一环，学生参与实训基地进行技能实训或订单培养，促使学生技能实操能力提升，意义重大。而在实训基地建设过程中，也存在着一系列问题，表现为企业参与积极性不高、实训基地缺乏标准、管理机制不健全、实训教师教学水平不足等问题，导致参与实训基地培养的学生的实操技能水平并不能满足企业实际需求，未来企业后还需要二次培训。针对这一问题，本文展开综合分析，参考了相关文献，结合个人工作经验，对如何结合区域蜘蛛产业打造实训基地进行了定性分析，提出政府牵头校企配合、加强实训基地制度建设、强化实训基地师资力量等措施，以供参考。

简介：摘要高职实训基地区域开放共享不仅能够有效提高高职院校办学活力，提升高职人才培养质量，还能促进区域经济的快速发展。本文针对当前高职院校实训基地在区域开放共享管理中存在的问题和现状进行简要分析，并以天津滨海职业学院的国际物流与现代服务实训基地为例，探讨符合实际的高职实训基地区域开放共享管理模式，以期为其他地区的高职院校建设区域共享型实训基地提供参考。

简介：建设特色鲜明、设施先进、功能齐全、管理科学的高水平区域共享型实训基地,是实现资源有效共享、促进地区高等职业教育发展、为本地区培养职业型、技术性人才的有效措施.区域共享型基地的建设,是提高职业教育质量和解决职业教育发展中诸多问题的突破口.

简介：近年来,我国的公共实训基地建设进入快速发展阶段,但许多城市在公共实训基地建设过程中仍面临一些问题。在对区域公共实训基地成功模式进行分析的基础上,考虑相关影响因素,形成区域公共实训基地建设的“3W”“2R”范式,并以扬州市扬子津科教园区为例,探讨了相应的“扬子津”模式,形成了较为合理、可行的建设方案。

简介：摘要院随着郑州和开封两市经济发展的逐步加快，郑汴一体化也正在向纵深推进，如何建立起“郑汴一体”区域型物流基地，已成为两市需要积极思考的课题之一，本文就这一问题进行了一系列的研究和探讨，并提出了相应对策。

简介：丹东市位于辽东半岛经济开放区东南部鸭绿江与黄海的汇合处，沿江、沿海、森林资源丰富，发展林业产业有着得天独厚的自然条件和区域优势。目前在林区经济中，现有森林资源的巨大潜力还没有被充分发挥出来，通过发展经济林、种苗花卉、林下经济等产业基地，带动山区综合开发、各类林产品的深度加工利用及相关辅助行业的发展，将会产生巨大的经济效益。

简介：随着课程改革的逐渐深入,人们普遍认同选择性教育理念,对学生的创新精神、实践能力的培养成为教育教学的主要目标,关门办学的僵化思维被突破,让学生走进自然、融入社会的呼声越来越强烈.针对这一新的形势,温州市整体推进区域性校外教育综合实践基地建设工作,加大了对学生综合实践基地的建设力度,整合社会资源,挖掘学校潜力,围绕实施素质教育的目标,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,开展德育体悟、生存体验、素质拓展、科学实践、劳动实践、专题教育等一系列丰富多彩的综合实践活动,积极探索校外教育综合实践基地支撑新一轮课改要求的途径、抓手和有效载体.

简介：本文在简明阐述经济地理、乡土地理实习基地选择的思想后,对攀枝花市作为经济地理、乡土地理野外实习基地从如下几方面进行了优势评价:独特的自然地理环境、典型的资源型经济、独特的人文景观、环境问题、未来发展趋势等.供经济地理、乡土地理教学与实践参考.

简介：吉林市的电力电子产业起步于改革开放之初。依托久负盛名的丰满水电厂、吉林热电厂等大型国有企业，同时借助于东北电力大学的学科和技术优势，使得吉林的电力电子产业在腾飞伊始就有着得天独厚的发展基础。目前在吉林高新区内已经形成了拥有电力电子企业41家，其中高新技术企业25家、火炬计划重点高新技术企业2家、实施火炬计划项目19项，其中重点国家级火炬计划2项，2005年共实现工业总产值25．3亿元，销售收入23亿元，出口创汇1265万美元，利税总额2．07亿元，工业增加值6．9亿元，资产规模50．3亿元的电力电子产业格局。经专家实地考察评审，科学技术部高技术产业开发中心审查认定，于2005年12月16日同意建立“国家火炬计划吉林电力电子产业基地”。吉林华微电子股份有限公司、吉林永大集团有限公司、吉林龙鼎电气股份有限公司、吉林市光大电力设备有限公司、吉林市东北电院开元科技有限公司、吉林大仝数码科技股份有限公司等6家企业被认定为基地首批骨干企业。

简介：国家批准实施的《广西北部湾经济区发展规划对北部湾经济区的功能定位中提出"建成中国-东盟开放合作的物流基地、商贸基地、加工制造基地和信息中心(三基地一中心),成为重要国际区域经济合作区"。自治区给南宁市的定位是建设区域性国际城市和广西"首善之区",南宁市给自己的定位是打造中国-东盟区域性物流、商贸、加工制造业基地和交通枢纽、信息交流、金融中心(三基地三中心)。

简介：大力发展职业教育已被提升至国家战略层面，职教实训基地的建设和完善直接关系到高职教育人才质量的培养，通过对高职教育区域性实训基地建设中存在问题的剖析，提出了各级政府要在高职教育区域性实训基地建设中发挥主导性作用，即通过提供政策支持和科学规划，加大财政扶持力度，加强协调，建立科学有效的运行评估体系，提高实训基地利用率，充分发挥其培养高技能实用型人才的作用。

简介：摘要：地理核心素养是地理教学的核心指导，区域认知素养作为核心素养的基础，也是进行地理学习的基本能力，在高中教学过程中越来越重要。要引导学生从区域位置、区域特征、区域联系、区域差异、区域发展这五个维度培养学生区域认知的能力。虽然这几年对新课程推进与核心素养研究，但是在实际的地理教学中，较多的教师还是停留在传授知识的层面，对学生能力的提升，区域认知能力的培养力度不够。横山桥高中中草药基地作为距离师生最近，最佳的校本化教学资源，对于培养学生地理区域认知能力非常有效。

简介：囿于地区规划、地域特点和教育环境特色,全国各地的综合实践活动基地的面积大小、投入状况、发展方向都会有所不同.而客观条件的好坏与优劣或多或少会对基地的建设与发展产生影响.有这么一个基地,其本身的客观条件并不算好,甚至还有一段曲折的背景故事,但是,他们却愣是凭着对实践教育的情怀,硬是凭着自身的坚守与努力,抓管理,重细节,狠落实,重创新,一步一个脚印,闯出了自己在实践教育领域的一片天.

简介：