简介：摘要：近年来，社会进步迅速， 要想有效提升化工产品的质量，必须要保证化工原材料的质量；做好化工原材料质量的控制，必须要从基础工作抓起。产品质量是企业得以长远发展的重要因素，化工企业在实际发展那过程当中，必须要树立起“以质量求生存、以质量求发展”的企业发展理念，针对化工原材料的质量控制不得有丝毫的马虎，严格控制原材料整体质量，从原材料的购入开始，深入开展对化工原材料质量的检测与控制，建立起相对完善化的化工原材料质量管理体制，重点针对保护化工原料采购质量，推动化工原材料走向节约性与精细化管理道路，为我国化工行业的长远发展起到了保障作用。本文针对我国南京市某化工生产企业，重点对化工原材料的质量检测技术运用进行了分析和研究。

简介：摘要随着社会经济及科学技术的快速发展，化工材料的发展及应用进入了一个全新的时代，化工材料的种类更加多样，应用范围也更加广泛，随着应用的发展，化工材料的质量检测也收到了重视，成为了化工材料发展中不可或缺的环节。化工材料的检测有许多方法，其中化学分析是应用最为广泛，也是最重要的一种方法。运用化学分析法对化工材料进行检测可以使化工材料的应用更加安全、便捷，可以提高其经济效益和社会效益。

简介：摘要高中教学电化学知识要点时，我们发现学生对电化学中的几点认识常常含糊不清，现将其整理如下，供同仁们参考。

简介：摘要：对于我国制造业而言，材料成型与控制工程是其实现长期健康发展的根本保障，不仅如此，材料成型与控制工程也是我国机械制造业的关键环境，因此，相关企业必须对其给予高度重视。无论是电力机械制造，还是船只等交通工具制造，均离不开材料成型与控制工程，材料成型与控制技术的水平与质量将会直接决定机械制造水平与质量。因此，对材料成型与控制工程中的金属材料加工技术进行细化分析，具有非常重要的现实意义。

简介：本文针对如何转化学困生提出了几点建议。

简介：

简介：

简介：

简介：聚合物polymer单体经聚合反应形成的、由许多以共价键相连接的重复单元组成的物质。其分子量通常在10^4以上。

简介：化学是一门以实验为基础的科学，实验是化学的灵魂和魅力，是一种探究性活动，在初中化学教学中具有很重要的作用。本文对实验在初中化学教学中的重要作用进行了详细地阐述，同时提出了顺应时代发展的两种探究性实验教学的方法。

简介：基于对化学类稿件的编辑实践以及科技期刊中化学类文章的阅读,简要阐述化学术语在实际应用中存在的一些问题,并提出意见,希望与编辑同人共同交流,以期为科技期刊编辑掌握化学稿件中一些基本名词的使用及其表述提供参考,为规范使用化学术语尽绵薄之力。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，科学的不断进步 ,新能源的开发也有了很大的突破。腐植酸应用化学的研究也得到了发展。腐植酸是一类复杂的有机物 ,它主要由植物的遗骸 ,还有少邵分动物的遗骸 ,经过微生物的转换 ,在一段时间内形成的有机物。它的形成过程比较简单 ,它的作用还很广泛 ,因此 ,腐植酸应用化学是值得研究探讨的。

简介：摘要：近年来，我国经济和科技高速发展，推进了城市化建设进程，让城市中的人口数量逐渐增加，也造成了城市环境污染的严重化。同时大量的资源随着人类的生活与生产不断浪费，让我国城市发展面临着重要挑战。因此在当前的城市发展中，加大对资源的保护，实现可持续发展是我国社会进步的基础。近年来，水资源受到严重污染，而且在生产中有大量的废水废气排放出来，造成了生态环境的破坏，不利于我国社会发展，也影响着居民的生命安全。绿色化学工程是当前的一种新型手段，有效缓解城市污染的现状，而工作人员也需要应用恰当的方式实现对环境问题的改善，推进化学工业的节能，保障我国化学工业的可持续发展。基于此，本篇文章对绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进研究，以供相关从业人员参考。

简介：简单介绍了电磁屏蔽原理，并对电磁屏蔽进行分类，在此基础上，主要介绍了常用的电磁屏蔽材料。

简介：摘要钢材原材料是土木工程项目的重要部分，原材料的质量更是确保工程质量的重要依据，钢材原材料的优劣将直接影响到工程项目的质量和安全性，以及人民群众的人身财产保障，因此工程项目中钢材原材料的质量检测十分重要。本文主要从钢材原材料的强硬度、钢结构损失以及焊缝无损等方面的钢材检测进行分析和研究

简介：摘要研究建筑材料的节能性是社会发展和环境保护的要求。节能材料的使用，可以适当减轻资源紧缺的状况，缓解环境污染的压力。

简介：

简介：

简介：摘要在教学中适当的使用幽默手法，可以调节课堂气氛，调动学生的积极性，提高课堂学习效率，还可以解决一些知识难点，化解课堂矛盾，融洽课堂教学关系。把握一些幽默的原则，有助于教师更好的进行教学。

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，以实验为基础是化学学科的重要特征。实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面，都发生了较大的变化，从实验探究、实验事实、实验史实和实验方法论等角度改进高中化学实验教学。