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  • 简介:竞走裁判的出现是为了保证比赛的公平与公正,主要负责运动员脚是否离地和膝关节是否弯曲。前脚必须在后脚离地之前与地面接触.在脚跟脚尖形成一个单步时会出现同时离地和同时着地的情况,如果双脚同时离地,队员在一步中就会非法获得几英尺远的额外距离。

  • 标签: 竞走运动 竞走规则 田径运动 判罚标准 裁判员
  • 简介:  一  我是一个好说理的人.  我在宣传科工作,这是一个好说理的部门.  我从小就好说理,我娘讲起我小时候说理的事,常常露出慈祥幸福的微笑.说我从一开始说话,就总是问这是为什么,那是为什么.这是在问理.后来就用这个为什么去解释那个为什么.比如娘不要我摸电,说会电死人的.玩伴去摸手电筒,我就不让他摸,说会电死你的.我们俩就争吵起来,结果我这个说理的人就挨了玩伴的揍.上学时我考试不及格,爸爸脱了鞋子打我,我就和爸爸说理,我说老师说了,大人是不许打孩子的.爸爸说,我汗珠子摔八瓣供你上学,不打你还留着你,就把我的小屁股打肿了,坐在课椅上总盼着老师让我站起来回答问题,站着比坐着舒服.……

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  • 简介:摘要:分析影响成都市一部分国家一级篮球裁判员在临场执裁中出现错判、漏判等问题,从中发现了一部分篮球裁判的体能素质是没有达到篮球裁判体能要求的,而且对基本篮球理论知识的了解也是比较肤浅的,其次参加的高水平篮球比赛较少,没有足够的执裁经验,业务技能水平也比较低,以及裁判员自身的职业道德存在一定的缺陷,有待规范等问题。针对这类提出的影响篮球裁判临场判罚的问题进行深入的研究和分析,并提出相对应的合理化建议,以提高裁判员的业务技能,加强赛前的裁判规则培训及心理培训,旨在加强对国家一级篮球裁判员的管理和后人才的培养,从而提高篮球裁判队伍的整体水平。

  • 标签: 篮球裁判 临场执裁 影响因素 对策
  • 简介:文章以影响技术的因素为探讨要点,研究发现竞走技术主要受竞走规则、裁判员对比判罚的影响。影响竞走裁判因素有裁判标准、裁判位置、比赛战术、裁判业务水平和裁判素养水平。

  • 标签: 竞走运动 裁判员 判罚技术
  • 简介:6月26日,有人在微信朋友圈中发布帖文,称北京一名医生在火车上救助急产孕妇,被南京雨花台区法院认定为非法行医,被判赔偿1.4万余元。帖文被大量转发传播,引发网民质疑法院的公信力。后经警方查明该帖文为凭空捏造,发帖者被依法处以治安处罚。

  • 标签: 医生 助产 非法行医 雨花台区 治安处罚 公信力
  • 简介:<正>有些裁判员,由于对规则理解不透、记忆不熟或临场马虎,经常做出看似正确、实则错误的判罚,尤其是闪击阶段犯规,判罚到自球是否拿到界外,出现错误更多。而对这些错误判罚却极少引起争议,其原因就是表面的“似是”掩盖了错误的实质。现举几例,与球友们共商。

  • 标签: 击球员 触球 比赛时间 球摆 错判 落位
  • 简介:斯诺克台球比赛中犯规后有三种处理方法:犯规(Foul)、无意识击球(MiSS)、自由球(FreeBall)

  • 标签: 犯规 台球 斯诺克 判罚 击球
  • 简介:所谓形象化说理,就是指人们把自己的思想认识、观点见解、政治主张等诉诸形象,借助艺术形象将它们显示出来。这样做,可收到诉诸人们理智的抽象理论所无法收到的奇效。

  • 标签: 形象说理 抽象思维
  • 简介:摘要:数学的教学在现阶段对于学生的要求及标准愈来愈高,在知识的传授基础上,教师亦需要注重学生素养能力及数学技能的培养教授,以发展具备良好数学学习能力的人才。本文是以探究学生说理能力的培养,帮助学生能够在正确的思考下运用自己的语言进行问题表述,以培养学生的数学语言习惯,进而促进学生数学思维的独立性,促进其数学能力的有效提升。

  • 标签: 说理课堂 小学数学 说理能力
  • 简介:本着我们是先有主张然后展开论证这一基本点,说理-论证的一般性质得以澄清。说理-论证的主要目标是通过对事物之所以然的探究使各种知识和道理得以贯通。在澄清过程中,平常对于说理-论证之性质的错误看法得以揭示。说理-论证不等同于没有先见的推论,它不只是让他人转变看法,也不一定要达成共识。

  • 标签: 说理-论证 看法、信念 推论 理解
  • 简介:《尚书》在研究先秦论说文及其说理特色方面具有重要地位。其各部分的说理特色并不完全一致,但从说理运用的句式、依据、方式等方面看,整体上是处在一种萌芽阶段。在说理过程中,由于一定修辞手法的成功运用,意识到感情的注入,以及骈散结合的句式运用等,既增强了《尚书》说理效果,又使其说理具有一定的文学色彩。

  • 标签: 《尚书》 说理 萌芽性 文学性
  • 简介:摘要:数学是讲道理的学科,数学课堂更应该是“说理”的课堂。本文通过阐述如何在数学课堂中巧借“说理”,让学生在“说理”中感悟知识的内在本质,明晰数理,促进学生思维的发展。在“说理”的课堂上,孩子们讨论、辨析、汇报,掌声不断,学生不仅知其然更是知其所以然,让深度学习真正发生!

  • 标签: 说理 深度学习 思维发展
  • 简介:降息之后说理财10月22日,人民银行宣布从23日起开始全面降低金融机构存贷款利率,这是近两年来第三次发布的降息消息。在此前后一周之内,沪深股市在轻微震荡中一直呈涨势;22日上交所国债现券全部放量狂涨。种种迹象已表明了银行降息对居民家庭理财的影响。最新...

  • 标签: 家庭投资 上海家庭 家庭理财 银行存款 国债 政府信用
  • 简介:对于概念型的作文题,教师要引导学生对概念进行准确的阐述和深入的辨析.

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