简介：摘要：

简介：摘要：在发明专利的实质审查中，创造性的判断是审查的一个重点，同时也是一个难点。创造性评述的对象是权利要求的技术方案，技术方案是技术特征的集合。在运用三步法评述权利要求的过程中，为找出权利要求的技术方案与最接近的现有技术的区别，需要进行特征对比，此时容易出现仅关注技术特征本身是否被公开，而忽略了发明整体的发明构思，进而使得创造性的评述出现偏差。本文从电学领域的案例入手，拟论述发明构思在创造性判断中所起的重要作用。

简介：摘要发明构思是一件专利的灵魂，在采用“三步法”进行创造性评判时，由于对申请文件和对比文件的发明构思把握出现偏差，容易导致在创造性评判过程中出现“事后诸葛亮”以及“技术特征简单割裂”等问题。本文从发明构思对创造性评判过程中证据认定的作用这一角度入手，简单阐述了发明构思对证据选取的作用，并通过实际案例进行了剖析。

简介：摘要：创造性授权发明专利权的必要条件之一。本文针对创造性的发明构思进行了分析，根据具体案例，还原其发明构思，提取关键技术特征，判断重点检索关键词。

简介：摘要：TRIZ理论的基本思想是所有技术系统的发展遵循着客观规律，技术创新就是解决技术系统中出现的各种问题、矛盾或冲突，同样是有规律可循的，因此，利用triz理论的“矛盾法”作为一种辅助判断的方式对发明构思进行分析，便于检索以及便于客观判断发明的创造性。

简介：摘要：TRIZ理论的基本思想是所有技术系统的发展遵循着客观规律，技术创新就是解决技术系统中出现的各种问题、矛盾或冲突，同样是有规律可循的，因此，利用triz理论的“矛盾法”作为一种辅助判断的方式对发明构思进行分析，便于检索以及便于客观判断发明的创造性。

简介：摘要：在创造性审查中，通常选择发明构思相同或相近的现有技术作为最接近的现有技术，准确把握发明与现有技术的发明构思，正确认定发明事实，对创造性的评判至关重要。本文从一个具体案例出发，分析发明构思对技术启示的影响，仅供参考。

简介：摘要：本文针对在创造性审查实践中经常使用的“转用”进行概念分析，结合创造性的审查标准以及转用发明的特点，对“转用”进行概念延伸，包括“转用发明”和“转用结合”。并结合实际案例分析探讨“转用”的适用情况、创造性审查的实操方法和步骤。

简介：摘要：在发明专利审查中创造性审查往往是主要环节，而技术启示的判定对于案件的走向起着决定性的作用。本文对两个案例进行分析，从整体上把握技术方案的区别特征，对技术启示作出准确的判定。

简介：摘要本文结合案例对现有技术中的另一份对比文件是否给出技术启示进行分析认定，并结合理论阐述何时有动机将区别技术特征应用于最接近的现有技术中，从而解决发明实际解决的技术问题，且在上述分析认定过程中应当站位本领域技术人员进行客观、正确的判断。

简介：　　摘 要：　在《审查业务通讯》中，笔者读到了引文中关于技术领域的探讨。引文作者通过一件无效案例分析了审查和司法实践中实用新型创造性判断中各方在考量技术领域时的认定差异以及形成差异的原因，并由此探讨了技术领域的划分和明确的技术启示的判断，提出了实用新型专利创造性判断时对技术领域的考量方法。在此文的基础上，笔者通过分析发明和实用新型专利在创造性判断标准上的不同，对发明专利创造性判断时对技术领域的考量进行了相关思考。 本文由一篇名为《实用新型专利创造性判断时对技术领域的考量――以一件无效案例为视角》 [1]的文章（下称引文）引申开来，分析了实用新型和发明在创造性判断时的不同之处，进而针对发明专利创造性判断时对技术领域的考虑提出了个人观点，希望为大家在创造性判断过程中提供参考。中国论文　

简介：

简介：摘要：本文通过对中美两国专利创造性判断进行对比，发现 “替换发明”是美局在判断显而易见性时经常使用的一个原则，我国审查指南中也有类似判断原则。本文进一步对替换发明开展重点分析，通过解析替换发明显而易见性的判断步骤，替换发明判断过程中的两个重要判断因素和需要注意的两个方面，对中美两国替换发明的原则进行了全面分析。

简介：“要有创造性”指导语效应（effectsofexplicitinstructionsto“becreative”），是指在创造力测验或实验任务中，明确要求“要有创造性”（becreative）的指导语，能够促进被试的创造性表现的现象。该效应的理论解释主要有最大化表现理论、目标设置理论和注意控制理论。在指导语中对“创造性”作出解释、创造性任务的类型以及被试特征，都会影响“要有创造性”指导语效应的产生。在创造性教学过程中，可以根据“要有创造性”指导语效应发生的机制，从设置创造性目标、根据任务特征施加精细指导、结合学生特征实施个性化教学三个方面，设计创造性活动，以促进学生创新能力的发展。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：本文从童话的角度去观照学生的写作，试图从童话揭示人性的纯洁美好对写作主题的创造性启示，童话叙事结构的奇特对写作构思的创造性启示，童话夸张、拟人、象征等手法对写作语言的创造性启示三方面来论述，浅谈“童话”对作文写作的创造性启示

简介：摘要：本文从创造性”三步法”的角度触出发剖析转用发明，从理论层面和实践层面对转用发明的创造性评判标准和方法加以探究，以提高转用发明创造性审查质量。

简介：摘要： 结合启示的判断是创造性三步法中的关键步骤，现有技术是否具有结合启示的判断因素包含最接近现有技术的选取是否恰当，区别特征的作用是否相同，实际解决的技术问题是否认定准确等。本文主要围绕最接近现有技术的选取是否恰当来探讨结合启示的判断。