简介：
简介：1．学会观察、分析甬数图像信息．2．体会数形结合思想，并利用它解决问题，提高解决问题的能力．
简介：摘要《绘制函数图像》一节课是对Excel学习的一个深入，Excel并非专业的绘图工具，是否有必要在此引入？我认为信息技术的教学必须突出应用性，只要信息技术可以起到辅助作用，只要信息技术能为我所用，就有让学生进行了解或学习的必要。将信息技术课程与数学、物理等学科相联系，学生不仅仅学习的是技巧，更重要的是能将信息技术与自己的学习和生活紧密联系起来，从而更好的为自己的生活和学习做服务。
简介：一、选择题（每题3分，共30分）1．在反比例函数y=2/x的图象上的一个点的坐标是（）．
简介：认识函数图像就是从函数的图像中找出自变量与函数的关系及变化规律，从中找出已知条件，从而找到解题的途径．
简介：摘要：对函数 的图像及其性质的考察，是近些年高考第 23题的重要内容，快速准确地做出该函数的图像，对于问题解决有着直接的帮助。本文的研究结论告诉我们，只要能记住该函数图像的大致形状，描出很少的几个关键点之后即可快速做出该函数的图像。
简介：列举了一系列函数图像变化的例子,由浅入深地说明了函数图像的变换具有规律可寻.
简介：一个点如果在函数的图像上．那么这个点的坐标一定满足函数的解析式．即点的坐标使甬数解析式左右两边的值相等．反之．一个点的坐标如果满足函数解析式．那么这个点一定在函数的图像上．
函数的图像
函数及其图像
函数图像专题训练
“函数图像”教学设计
正弦函数、余弦函数的图像和性质
合理运用函数图像解题
《绘制函数图像》教学设计
函数图像（二）跟踪训练
函数及其图像检测题
六讲 认识函数图像
快速做出函数 的图像
浅谈函数图像的变换
函数图像（一）跟踪训练
函数图像的灵活应用
《正弦函数图像》教学设计
函数及其图像目标测试（二）
函数及其图像单元测试
函数及其图像实践与探索
点与函数图像的关系
