简介：摘要：在传统的英语课堂教学当中，学生需要记忆大量的单词、句式以及语法的应用方法，因此对学生而言有着较为沉 重的学习负担。而在“双减”政策得到提出后，传统的英语课堂教学模式已经不再适用，只有英语教师能够对英语课堂教学模式进行调整，使其能够在减轻学生学习负担的同时提高英语教师自身的英语课堂教学效率，才能够帮助学生更好的学习英语。
趣味教学，减负增效
