简介：摘要随着我国城镇化进程不断加快，越来越多的外来务工人员进入到城市，他们的子女教育问题受到社会的广泛关注。农民工子弟学校的学生受家庭、习惯影响，学习成绩与城市学生有着明显的差异。桂教版信息技术课程目前已经在多个小学开展，需要从小接触学习，如果学习效果不佳，将会影响到未来的继续学习与工作。笔者通过对农民工子弟小学的信息技术教学过程中现状进行调研，提出目前面临的主要问题，结合实例及时提出相关策略，以供参考，不断提高农民工子弟学生的信息技术知识水平。

简介：摘要作为班主任我把学生在学习、做人和做事等三方面的进步作为我的工作目标，我以促进学生的自我发展为管理动力，以创造良好的班级学习氛围为灵魂；以制定完善的班规班约及量化考核条例作为学生综合操行评定；以组织多种丰富多彩的活动。从细微处入手，让他们明白做人的道理以及怎样做一个对社会有用的人。

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简介：我市从2000年设立公办、民办、国有民办和在公办学校随班就读等多种方式,积极创办民工子弟学校,满足了民工子弟入学和接受教育的需要[2]。但是政府基本对民办农民工子弟学校不补贴,属于低投入低成本运行,导致我市的大多数农民工子弟学校的办学条件简陋,学校基础设施差,体育设施缺乏,学生开展体育活动的场地不足。为此,本文提出了应加强农民工子弟学校体育教师的队伍建设,加大社会对农民工子弟学校体育教学的关注等措施。

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简介：乳源县鲜明八一希望学校位于县城鲜明南路与323国道交界处，占地面积41000多平方米，一字排开的教学楼宽敞明亮，教学楼后的学生宿舍楼整洁干净，山脚下的运动场平整适用。该校现有六个年级18个班，在校学生545人；有教职工58人，其中专任教师47人，学历达标率100％。由于学校领导高标准要求、科学化管理，

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简介：本文结合实地调查，从情感关系、地位关系、教学关系三个维度，分析了民工子弟学校师生关系的现状和存在的问题，分析了影响民工子弟学校师生关系的因素，提出了民工子弟学校构建和谐师生关系的对策。

简介：城乡接合部整治下，打工子弟学校出路越来越窄。政府能否接过使命？2017年8月1日下午，一台挖掘机开进位于北京昌平区北七家镇东三旗村南部的智泉学校，在一小时内，校门、校长办公室、校舍都被拆掉。正前往医院看病的校长秦继杰多方寻求帮助无果，直至电话中传来拆迁完毕的消息。

简介：民办农民工子弟学校的存在和发展对当前的教育体制有很大的补充作用,担负着部分流动人口子女义务教育的重任,但同时存在很多问题,如基础设施不完善,课程设置不科学,教师流动性大、专业素质低,管理不规范等。应从政府、办学者和社会三方面入手,共同解决民办农民工子弟学校存在的问题。

简介：农民工子弟学校的学生，不能融入城市社会，又不想回归农村社会，他们成了“漂泊的一族”，并因此产生了身份认同的“内卷化”危机。“内卷化”的身份认同使他们经常会用一些消极的方式来倾泻他们的不满情绪，这严重影响到社会的稳定与和谐。消除身份认同危机的现实教育策略是尽快取消农民工子弟学校，使农民工子弟都能够进入城市的公立学校就读，使教育走进农民工子弟的生活世界，使农民工子弟和城市同龄人能够有效地进行日常生活式的交往，同时需要帮助农民工子弟从“城市神话”中清醒过来。

简介：摘要随着经济的快速发展，大量的农民工子弟涌入城市，但学习环境的差异必然会给农民工子弟的学习带来障碍。本文就针对农民工子弟的英语学习问题，提出相应对策，以促进学生们提高英语水平，促进教育和谐发展。

简介：文章通过问卷和访谈调查，发现农民工子女厌学的比率为36．92％，男生的厌学比率明显高于女生，独生子女的厌学比率也高于非独生子女。厌学的主要因素是学习目标不明确、缺乏自信心，电子产品的诱惑，家长的关心和鼓励不足以及对学校管理和老师上课不满等。

简介：

简介：【摘要】当今处在信息爆炸时代，国内外形势变化，各种意识渗透，对青少年成长带来极大影响。这种背景下，国家、学校、社会越来越重视学生德育教育，期望学生形成健全人格。但由于民工子弟校思政课教师、思政课堂、德育工作参与者、德育教学形式等因素的局限性，民工子弟校的德育工作存在一些问题。根据近几年所收集材料、结合我校的实际情况，本文试着分析民工子弟学校德育工作的现状及原因，并且提出了建议，期望达到更好效果。

简介：民工子弟学校的外来教师，作为城乡结合点在个人层面上的一种突出体现，在心理上向往着城市，肉体上蛰居在城市，但却在真正意义上敲不开城市的大门，在城市扎不下根来。这一特殊的生活经历和体验，使他们的生活世界充满了“流动”的变数，而这一流动性，为人们认识民工子弟学校，理解民工子弟学校中展开的教育，提供了一个非常有教育社会学意义的独特视角。

简介：摘要近年来，农民工大量输入城市，其子女教育问题逐渐上升为社会的热点话题之一，突出表现在感恩意识方面，即在接受文化、学习能力等各方面都有别于城市孩子。作为一种传统美德，感恩也是学校教育的重要内容，即加强感恩教育刻不容缓。因此，本文针对当代农民工子弟感恩教育策略的方法进行了探索，将农民工子弟培养成为一个品德、行为、人格健全发展的高素质人才。

简介：目的了解上海市青浦区民工子弟学校新生麻诊疫苗接种情况及其家长对接种认知情况,探讨民工子弟麻疹疫苗接种的影响因素。方法通过多阶段随机整群抽样方法,在全区抽取606名民工子弟学校新入校学生,对学生家长进行问卷调查。结果606名新生中,38.29%的学生无预防接种证或丢失,37.95%的学生麻疹疫苗接种≥2剂,接种次数和知晓率与学校类别、出生地、此前就学地、家庭经济收入、家庭孩子数、父母年龄、父母文化程度等因素有关,差异具有统计学意义（P〈0.05）。家长知晓问答平均得分2.72分,68.98%低于3分,88.94%家长认为有必要为孩子接种麻疹疫苗,89.61%的家长以医务人员、书面材料、广播电视宣传为获取麻疹疫苗接种相关知识的主要途径。结论民工子弟学校新生2剂次麻疹疫苗接种率低,家长知识知晓率低、获取知识途径传统单一,应采取针对性宣传策略和方式,以促使该人群由被动接种转化为主动接种。

简介：【摘要】随着教育制度的改革，越来越多的人意识到体育课的重要性，对于九年级的学生来说，体育中考成绩非常关键。所以提高学生的体育成绩很有必要。要想把体育成绩提高上去，就要有时间练习。而九年级的学生学业紧张，用来锻炼的时间相对更少。对于我们民工子弟学校的学生来说时间就更少的可怜。本文中笔者结合学校的实际情况，通过激发学生兴趣，以学生为本，积极采用分层教学等有效途径，加强对九年级的中考项目的训练，以此来提高我校九年级学生的体育中考成绩，收到了比较好的教学成效。

简介：摘要学籍管理是学校管理的一项重要工作，直接关系着学校教学秩序、教学质量。农民工子弟学校学生流动性大，学生家长的学生档案管理意识薄弱；近年来，学籍管理的机制不断更新，但升格学校规模小，人力资源匮乏，内部管理落后，农民工子弟学籍管理雪上加霜。本文从对瑞安市农民工子弟就读的升格学校较多的塘下片区入手，探讨现阶段学籍管理过程中出现的问题及解决对策。