简介:摘 要:主要针对公铁两用接触网架线车的结构特点,确定了车辆动力学性能的评定和分析方法,并对车辆进行了线路动力学试验研究,验证了动力学性能满足运用要求。
简介:摘要:科技的发展和革新不断推动着教育的进步,促进着教学理念、教学模式和教学内容的改革。增强现实(AR)这一新兴技术也被越来越多的应用于教育教学中。
简介:【摘要】:目的:ICU重症患者应用人性化护理的价值研究。方法:本次研究从本院2022年8月-2023年1月收入的ICU重症患者中随机抽取76例,按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组接受常规护理,观察组接受人性化护理,对比护理结果。结果:对比综合护理满意率:对照组综合满意34例(89.47%),观察组综合满意38例(100.00%),指标对比差异显著,(p<0.05),有统计学意义;对比生活质量:观察组的SF-36指标显著提升,结果优于对照组(p<0.05),有统计学意义。结论:ICU重症患者接受人性化护理后的综合护理满意率较高且SF-36指标提升效果显著,可推广。
简介:摘要:目的:本研究旨在评价耳鼻喉内窥镜检查中采用人文关怀护理的临床效果。方法:选择医院2023年2月至2024年2月期间的60例耳鼻喉内窥镜检查患者,分为对照组和实验组。对照组接受常规护理,而实验组在此基础上接受人文关怀护理,包括基本护理、心理护理、健康教育、个性化护理和家庭支持。使用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和患者满意度调查问卷进行评估。结果:实验组患者在接受人文关怀护理后,焦虑和抑郁水平显著低于对照组(SAS:33.2±1.4 vs 45.2±6.1,SDS:32.3±5.6 vs 39.4±7.2,P<0.05),且患者满意度显著高于对照组(91.2±9.3 vs 82.1±6.3,P<0.05)。结论:耳鼻喉内窥镜检查中采用人文关怀护理能有效缓解患者的焦虑和抑郁情绪,提高患者的满意度,为临床实践提供了重要的指导和参考。
简介:摘要:随着科技的飞速发展,人工智能(AI)已经渗透到我们生活的方方面面,包括教育领域。在初中信息科技课堂中,巧妙地运用人工智能,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能有效提升课堂的教学效率和质量。因此,构建基于人工智能的初中信息科技高效课堂,已成为当前教育领域的重要课题。人工智能在教育领域的应用具有诸多优势。它能够精确地分析学生的学习数据,便于教师更好地掌握学生的学习情况和需求,并据此设计出更有针对性的教学计划;可以模拟人类教师的教学行为,为学生提供智能化的辅导和答疑,让学生在自主学习中得到及时有效的帮助;还可以通过虚拟现实、增强现实等先进手段,为学生创造沉浸式的学习体验,让教学内容更加生动有趣。