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  • 简介:【摘要】 目的:观察分析对喉癌术后放疗患者实施护理的临床效果和应用价值。方法:选择我院于2022年6月至2023年6月内就诊的60例喉癌术后放疗患者,随机分为对照组(30例,常规护理)和实验组(30例,护理),收集分析护理效果。结果:实验组护理后的孤独评分、焦虑评分、抑郁评分、愤怒评分更低(P<0.05),角色功能、情绪功能、躯体功能、社会功能评分更高(P<0.05),差异有统计学意义。结论:护理可以有效改善喉癌术后放疗患者心理状态,减少负性情绪,有助于改善患者依从性,建立更加和谐的护患关系,促进恢复,对于患者的生活质量的提升有着良好的促进作用,对患者的临床效果较为良好,有助于降低不良事件发生风险,有较高应用价值。 

  • 标签: 喉癌术后放疗 共情护理
  • 简介:【摘要】目的 探究自杀性药物中毒者行护理的可行性。方法 随机将2021年10月至2022年7月我院74例自杀性药物中毒者分为实验组(37例             

  • 标签: 共情共赢护理 自杀性药物中毒 效果
  • 简介:[摘要]目的:探究护理干预对门诊耳鼻喉内镜检查患者的干预成效。方法:选取我院2019年1月-2020年6月耳鼻喉科门诊收治的90例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各45例。两组患者均行内镜检查,对照组给予常规护理,观察组增加护理干预。比较两组患者并发症的发生率和检查效果。结果:护理后,观察组的检查效果优于对照组;观察组的并发症发生率为4.44%,低于对照组的17.78%,差异均有统计学意义(P

  • 标签: 耳鼻喉门诊 内窥镜检查 共情护理
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  • 简介:【摘要】目的:分析双向情感障碍(BD)患者采取公顷护理干预对其生活功能以及情绪的影响。方法:选取2020年8月至2021年11月收治的BD患者102例,两组均采取相同的药物治疗,随机分为观察组和对照组各51例,对照组常规护理,观察组护理干预,对比效果。结果:观察组有效率、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆、记忆商数评分以及依从性和满意度均高于对照组(P

  • 标签: 依从性 生活能力 共情护理干预 双向情感障碍 护理效果 满意度
  • 简介:摘要目的系统评价心理干预护理人员疲劳的影响。方法于2020年3至5月,检索PubMed、Cochrane Library、EMbase、Web of Science、中国知网、维普数据库、万方数据库等数据库,检索词主要包括compassion fatigue、nurs*、psychological intervention、mental intervention、RCT、疲劳、护理人员、心理干预、随机对照试验等,搜集心理干预护理人员疲劳影响的随机对照试验(RCT),检索时间段为建库以来至2020年3月31日。筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,采用Stata 16.0软件计算合并心理干预护理人员疲劳影响效果。结果纳入13个RCT,包括940例护理人员。Meta分析结果显示,心理干预疲劳总评分低于对照组(SMD=-0.96,95%CI:-1.17~-0.74,P=0.001),且满意评分(SMD=0.61,95%CI:0.45~0.77,P=0.002)、倦怠评分(SMD=-0.46,95%CI:-0.62~-0.29,P=0.006)、二次创伤评分(SMD=-0.40,95%CI:-0.68~-0.12,P=0.020)指标的改善均优于对照组。亚组分析显示,在不同干预时间(<8周和≥8周)和干预方式中,心理干预组比对照组更能有效提高满意评分,降低倦怠评分和二次创伤评分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论心理干预可提高护理人员满意水平,改善疲劳的症状,且对疲劳的发生发展有一定的预防作用。

  • 标签: 护理人员 心理干预 共情疲劳 Meta分析 随机对照试验
  • 简介:【摘要】目的:分析脑梗死恢复期患者开展护理配合正念减压干预的应用效果。方法:随机选取我院接收的脑梗死恢复期患者100例,以随机数字表法分成观察组与对照组各有50例。对照组行常规护理,观察组开展护理联合正念减压干预,对比两组护理效果。结果:护理后,观察组患者的焦虑情绪、生活能力以及生活质量改善效果均优于对照组,(P<0.05)。结论:将护理配合正念减压干预应用于脑梗死恢复期患者中,可提升临床护理质量和患者的身心舒适度,促进患者身体恢复,改善生活质量。

  • 标签: 脑梗死 恢复期 共情护理 正念减压干预 效果分析
  • 简介:【摘要】目的:精神分裂症障碍患者在接受疾病诊治中,再实施护理干预,分析患者生活质量、述障碍有何变化。方法:40例精神分裂症患者均在2020.6一2021.6月期间诊治疾病,现用回顾分析方式,依据其护理方式分对照组、观察组,各20例,分别采用常规护理护理干预,分析干预结果。结果:护理前TAS-20评分差异小(P>0.05),护理后,观察组TAS-20评分高于对照组(P

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  • 简介:【摘要】目的:分析双向情感障碍(BD)患者采取公顷护理干预对其生活功能以及情绪的影响。方法:选取2020年8月至2020年11月收治的BD患者102例,两组均采取相同的药物治疗,随机分为观察组和对照组各51例,对照组常规护理,观察组护理干预,对比效果。结果:观察组有效率、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆、记忆商数评分以及依从性和满意度均高于对照组(P

  • 标签: 依从性 生活能力 共情护理干预 双向情感障碍 护理效果 满意度
  • 简介:摘要:目的:探究护理结合心理护理干预用于双相情感障碍患者中对其生活质量的影响。方法:构成对象:双相情感障碍治疗患者,容量计204例,纳入时间阈值为2023.1-2024.1,纳入患者均与“双相情感障碍”临床诊断标准相符合,分组指导:红篮球法,拟定:参照组(102例,基础护理)、观察组(102例,护理+心理护理干预),就心理状态、生活质量做以分析。结果:护理前,心理状态、生活质量组间无差别P>0.05;护理后,观察组VS参照组,前者评测值更佳P<0.05。结论:护理结合心理护理干预用于双相情感障碍患者中效果显著,对其生活质量有着积极影响,可推广。

  • 标签: 共情护理 心理护理干预 双相情感障碍 生活质量
  • 简介:摘要:目的:探究在复发卵巢癌患者心理护理干预中的应用价值。方法:将我院2021年1月到2023年1月的80例复发卵巢癌患者作为本次研究核心,依据抽签法将其分为对照组与观察组,对照组实施常规护理,观察组实施干预,对比两组应对方式、不良情绪与自我管理能力。结果:观察组的积极应对方式较之对照组,差异显著;两组不良情绪与自我管理能力评分对比,差异显著。结论:卵巢癌患者实施心理护理干预,结合共,对患者的不良情绪改善有积极作用,并调整其应对疾病的消极方式,使其自我管理能力得到明显改善,值得推荐。

  • 标签: 共情 复发卵巢癌 心理护理干预
  • 简介:摘要 目的:分析护理联合病友互助干预对肺癌化疗患者生活质量的影响。方法:选取2022年1月-2023年12月我院收治的接受化疗的肺癌患者90例为研究对象,根据患者入院顺序的单双号分为对照组和试验组各45例。对照组采用病友互助干预,试验组采用护理联合病友互助干预,对比两组患者生活质量、治疗依从性以及护理满意度。结果:干预后,生活质量各项指标评分均高于干预前,且试验组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组患者干预后的治疗依从率和对照组相比显著偏高,差异有统计学意义(P<0.05);试验组总满意率为明显高于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:护理联合病友互助干预对肺癌化疗患者干预能够明显缓解癌因性疲乏程度,且有效提高患者治疗依从性、生活质量和护理满意度。

  • 标签: 共情护理 病友互助 肺癌 化疗 生活质量
  • 简介:摘要:目的:进行护理干预对青少年抑郁症患者心理状况的影响研究。方法:选取2022年12月至2023年12月期间临床心理科门诊收治的少年抑郁症患者100例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组、观察组,各50例。对照组应用常规护理,观察组应用护理干预。对比护理效果。结果:观察组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分优于对照组,对比有统计学意义(P〈0.05);观察组护理满意度高于对照组,对比有统计学意义(P〈0.05)。结论:护理干预可减轻患者焦虑、抑郁情绪,保证护理满意度,有推广价值。

  • 标签: 青少年 抑郁症 共情护理干预
  • 简介:摘要是心理咨询技能之一,技术作为一种特殊的沟通技巧,我们通过对的概念、作用、注意事项、护理人员的要求等方面的阐述,将应用在护患沟通中,学会换位思考、倾听、表达尊重,建立良好护患关系。

  • 标签: 护士 共情 患者 护患沟通
  • 简介:摘要目的探讨“护理模式在入院护理中的价值。方法选取2017年3月至2018年5月期间我院的住院患者,130例。随机数字表法分为两组,对照组60例(实施常规护理),研究组70例(在对照组基础上采取“护理模式),比较两组患者的护理满意度。结果研究组护理满意度跟对照组比较,显著高于后者(P<0.05)。结论将“护理模式应用于住院患者中,可改善护理满意度。

  • 标签: 入院护理 &ldquo 共情&rdquo 护理
  • 简介:摘要:是指个体能够设身处地地对他人的情绪及情感状态进行觉察与理解,并能够对他人的观点进行识别与接纳,最终能够切身体验他人情绪情感的一种能力。初一年级的学生刚步入一个全新的环境,其身心均处于一个适应的阶段,同时也是对其各方面能力进行塑造的一个关键时期,如何提高他们的能力,从而帮助他们建立良好的人际关系已成为研究者们共同关注的话题。众多研究表明,在短期的干预训练后,个体的能力能够得到显著的提升,因此,本研究基于发展阶段理论、心理理论以及镜像神经元等理论,从基础与应用两个阶段出发,围绕认知、情感以及行为三个层面设计了一套课程,以期提升初中生的能力,并帮助其进一步改善其人际交往关系,最终为其心理健康发展奠定一定的基础。

  • 标签: 共情教育 初中生同伴关系 干预研究
  • 简介:摘要目的探讨团体心理辅导对高攻击性青少年的干预效果。方法选取24名有高攻击性的青少年学生为被试,随机分为实验组和对照组。实验组进行8次团体心理辅导,在活动前后施测人际反应指标(IRI)和攻击性问卷(AQ)。结果实验组后测的总分高于前测,攻击性得分低于前测;实验组后测的得分高于对照组,攻击性得分低于对照组。讨论团体心理辅导这一训练方式能有效提高青少年的水平,并减少其攻击行为。

  • 标签: 青少年 攻击性 共情 团体心理辅导