简介：摘要：公民教育是我国全面教育发展的重要内容，关系到每一位公民自身素养的提升和社会的进步发展。随着世界政治经济的发展，公民教育概念已被世界各国所普遍接受，并在实践中得到政府的大力支持，开展了积极有效的公民教育。我国的公民教育发展历程及当前状况，还存在一些问题，尤其是一些理论问题的探讨还不够广泛和深刻。本文指出了我国公民教育的发展历史以及存在问题，并对我国公民教育的未来发展做了科学展望和较为系统的评价。

简介：摘要：随着法治社会建设深入推进，我国公民法治观念持续提升，但总体状况与建设法治中国的现实要求之间还存在差距，提升公民法治观念成为推进法治中国建设的时代要求。

简介：摘要：随着城市的地位和作用不断提升，城市空间治理越来越受到重视。大数据的发展给城市空间治理带来了一系列变化，可谓是挑战与机遇并存。大数据使城市空间延伸、去中心化的特征凸显，出现城市空间分化和随之带来的伦理问题，为了应对新挑战，本文认为要坚持以人民为中心的治理理念，实现数据公开，加强公民参与，形成以党政引领，政府主导，社会各方多元参与的协同治理格局。关键词：城市空间治理；大数据；公民参与

简介：摘要:本文探讨如何通过融合思想政治理论课程开展中职学生的公民教育。研究表明,中职阶段是公民教育的关键期,但目前存在思政课程与公民教育脱节的问题。文中提出,应加强思政课程与公民教育的融合,构建“知信笃行”的课程内容体系,创新案例教学法、讨论式教学法等,引导学生关注公共事务、提高道德判断力、养成参与社会实践的习惯。同时,建立健全校园公民教育环境,丰富公民教育途径。以期培养中职学生的公民意识、公民知识和公民责任感。

简介：摘要：进入新时代，我国政治、经济、社会、文化等都发生了突飞猛进的变化。本文通过分析新时代公民政治信任现状及其影响因素，进而从转变政府职能,增强公民政治发展稳定感；完善政府决策，提升公民政治参与效能感和规制政府行为，增强公民政治监督透明感三个方面分析了新时代重塑公民政治信任的可能路径，有效推进新时代经济社会良性发展。

简介：摘要：随着全球能源危机的日益加剧，节能技术已成为工民建工程施工中不可或缺的一部分。工民建工程包括住宅、办公楼、工厂等各种民用和工业建筑，而在这些建筑的施工过程中，节能技术的应用不仅可以降低能源消耗，减少对环境的负面影响，还可以提高建筑物的能效和舒适度。因此，本文旨在探讨工民建工程施工中节能技术的应用，以期为未来的工民建工程提供一些参考。

简介：摘要：公民代理在我国的民事诉讼中占有举足轻重的地位，在保障当事人权利和促进法治建设等方面，对促进我国法治建设具有积极的意义。公民代理制度可以有效地解决供需矛盾导致的法律顾问缺乏，从而有利于实现对各方利益的切实保障。然而我国目前存在的公民代理制度存在诸多问题。文章通过对公民代理在民事诉讼中的基本内涵进行了界定，并对其存在的必要性、存在的问题和缺陷进行了剖析，并对今后的发展提出了一些建议。

简介：摘要：公民参与是人民群众就某项公共事件表达自己的意见和建议的过程。经过数十年的发展，我国基层治理中的公民参与已经迈向了一个新阶段。但是进步和成就不能掩盖背后存在的问题，必须承认目前公民参与陷入了一些困境，只有走出困境才能有更光明的未来。

简介：摘要：随着信息化时代的到来，公民个人信息得到了广泛的应用和传播，然而个人信息泄露和非法获取的问题日益突出，给公民的权益和社会稳定带来了严重威胁。本文结合我国现行法律对个人信息保护的规定，探讨了侵犯公民个人信息犯罪的法律防范机制的建设，以期为我国个人信息保护制度的完善提供有益的启示。

简介：摘要：公民教育是培养公民素质的重要手段，它是社会责任感的重要组成部分。社会责任感是一个人对社会和环境的义务和责任感，是衡量一个人成熟和智慧的重要标志。公民教育作为一种社会责任感的培养手段，对于提高社会责任感具有重要作用。本文将探讨公民教育在社会责任感方面的作用，并提出提高公民教育的方法和建议。

简介：摘要：本论文针对小学德育教育中的公民意识培养进行了深入研究。公民意识是培养学生社会责任感和公民素养的重要环节。本文通过文献综述和实证研究的方法，分析了当前小学德育教育中公民意识培养的现状和存在的问题，并提出了相应的改进措施。研究结果表明，当前小学德育教育中的公民意识培养存在内容不足、教育手段单一以及评价体系不完善等问题。针对这些问题，本文提出了增加教育内容的多样性、创新教育手段以及建立完善的评价体系的解决方案。希望本文的研究能够对小学德育教育中的公民意识培养提供有益的借鉴和参考。

简介：

简介：摘要：“大数据”是近几年新兴起的一个词，它是互联网发展到一定阶段的产物。各种网络数据的收集、处理、分享，对于互联网行业的繁荣起到了一定的积极作用。但是，我们在享受大数据给我们的生产生活带来便利的同时，我们也不得不面对我们的隐私权所遭受到的冲击和威胁。大数据时代下公民的隐私权保护不容忽视,如何对公民的隐私权进行保护是一个非常值得研究的课题。

简介：摘要：组织绩效是组织存在的最重要的目的，组织公民行为可以带来组织整体绩效的提高，创造全员重视并不断激发职工产生最大限度的组织公民行为，将项目任务成功与组织公民行为密切结合起来，通过员工更多的组织公民行为进而提升组织绩效，形成组织公民行为激发、激励机制，最终实现个人组织公民行为、工作价值与组织发展协同进步。

简介：摘要：隐私权是人格权的一种，是人之为人不可或缺的一项基本权利。目前，无论是从立法上，还是司法实践中，我国对隐私权的保护还远远不够，以至于很多侵犯隐私权的事件最后不了了之，受害人的合法权益不能得到应有的保护。因此，隐私权的保护应该引起各方的重点关注。

简介：摘要：信息时代，个人信息的财富属性和资源属性日益凸显，但也出现个人信息获取和利用不当、个人信息频遭侵犯等问题。立法对个人信息以权益的方式而非授权的方式进行保护，这扩大了个人信息的保护范围，但也带来了个人信息内涵的模糊以及与其他权利的交叉问题。侵犯公民个人信息罪以违反国家有关规定为前提，但由于个人信息范围极广，调整个人信息的法律众多，这就造成该罪前置性条款模糊，违反刑法的罪刑法定和谦抑性原则。刑法中个人信息的范围界定，应当符合刑法的规范目的，遵从谦抑性原则，结合《个人信息保护法》等法律对个人信息的范围适当限缩，重点保护与公民人身相关的个人信息权益。

简介：摘要：随着大数据、人工智能技术的普及，公民信息泄露的风险越发突出。而现行个人信息保护的检察公益诉讼在救济手段、起诉标准、取证机制方面存在局限性。应当从内部、外部两种不同的路径完善公民个人信息保护检察公益诉讼制度。

简介：【摘要】公民的道德意识是指社会实践中，国家全体公民反映彼此之间的道德关系、道德现象的心理过程。它是道德观念、情感、意志、信念、理想的总和，是调整人与人之间道德冲突的内在心理因素，核心是道德行为。具体讲，小学的公民道德意识就是指在社会实践中，小学生彼此之间的道德关系、道德现象的心理过程。它是调整学生之间道德冲突的内在心理因素。培养小公民道德意识，是落实《中小学生日常行为规范》的内部动力。是德育工作长河中的一股巨大洪流，这股“洪流”在全面实施素质教育的长河中处于灵魂和核心地位，发挥着导向、动力作用。

简介：摘要：群众文化是社会生活中的重要组成部分，其内容、形式和传播方式能深深影响公民的价值观和行为准则，从而对公民道德建设产生显著影响。作为一种社会价值的载体，群众文化通过文学、艺术、习俗、媒体等方式，传递和推广公正、公平、尊重、诚实等道德理念。这些理念被公民所接受和内化，成为他们生活的指引和准则，进一步塑造良好的社会道德风尚。同时，群众文化的活动和表现形式也可以为公民提供实践道德的平台和机会，使道德从理念转化为具体的行动，从而实现公民道德建设的目标。

简介：摘要：目前,高中生的数字公民素养普遍不足。结合信息技术课程特点,可以培养数字公民素养。本文通过分析数据、调查与案例,探讨数字公民素养的含义和重要性,阐述了信息技术课程如何培养高中生数字公民素养,包括:公开公民的互联网权利与义务、精准识别信息的真伪与信任度、合理高效利用互联网资源、积极掌握和创新互联网技术。案例表明,数字公民素养培养有助于增强高中生面对网络社会的应对能力。