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  • 简介:从文体看,“促进国际阅读素养进展研究”(英文缩写为PIRLS)评价试卷分“文学”与“非文学”两部分。对于少儿读者来说,这两文本的阅读在校内外都非常重要。文学文本阅读包括儿童小说、童话、记叙文、散文、诗歌等文学样式的阅读。在以上罗列的文学文本中,散文在过去的各种考试中一直占据着非常重的分量,儿童小说由于受考试时间、试卷长度等的限制,

  • 标签: 文本阅读 文学类 小豆豆 儿童小说 阅读素养 少儿读者
  • 简介:摘要曾引领一代人克服艰难险阻建立了新中国的红色文化,推进了新中国的新征程,开创了新中国辉煌的历史。追溯到红色文化的本源,它不仅始于人们的红色信仰,还始于为国家存亡以及人民利益敢于牺牲自我的大无畏精神,更重要的是始于无比深切的报国之心。本文围绕红色文化所面临的时代性变化的特点,对新环境下红色文化的生存和发展趋势展开研究与讨论。

  • 标签: 红色文化的局限 赣州红色文化 红色文化之旅
  • 简介:一直以来,很多同学都认为文学文本阅读是高考的难点,得分率不高,学习起来困难,在备考的时候没有明确的思路和方法。过去的高考语文试卷中,文学文本阅读和实用文本阅读常常作为选考题,二选一即可。而考生往往对实用文本阅读“情有独钟”,只有很少一部分考生会选做文学文本阅读。这无非是因为,同学们觉得文学文本理解起来比较困难,甚至担心理解错了方向,导致“满盘皆输”,相比之下,实用文本的内容客观,更容易把握。

  • 标签: 文本阅读 文学 高考 语文 实用类 文本理解
  • 简介:阅读是高考语文的主体部分,也是考生拉开分数差距的关键部分。笔者根据平时的教学实践,针对文言文阅读中的翻译通病、诗词阅读中的思想情感、文学文本阅读中的开头作用这三个阅读难点进行解读,并对考生的复习备考提出了相应的突破方法,希望能帮助广大考生缩小差距,决胜高考。

  • 标签: 文言文阅读 文本阅读 高考语文 诗词阅读 文学类 主体部分
  • 简介:文学文本阅读题的选文,从文体来说,一般是小说和散文,选文长度一般在1300-1800字之间,考试阅读速度是每千字3分钟以上,一般需要4—5分钟的时间。从内容来看,一般选择符合高中生的生活、心理和思维方式的内容,这些内容往往容易理解,但又有一定的思考深度。

  • 标签: 文本阅读 文学 高考 无穷 思维方式 高中生
  • 简介:在山区中学的课堂教学中,学生对文学文本学习缺乏主动学习的积极性。究其原因是文学文本中散文类的文章较难把握其思想,小说的篇幅较长,一般为中长篇小说中的节选,对于阅读量相对较少的山区中学的学生来说,文学文本的学习,容易产生"怕读,读不懂"的畏惧心理,导致语文课堂教学收益甚微。苏霍姆林斯基说过:"每一个教师都希望在自己的课堂上使学生感兴趣"。

  • 标签: 主动学习 文学 学生 中学 山区 激发
  • 简介:文学文本阅读考查中,小说和散文一直是主角。这两种体裁都离不开第一、第二、第三人称的叙述,有时为了内容表达的需要。还会出现变换使用不同人称的情况。在2017年高考语文试卷中,有两套试卷涉及人称问题。

  • 标签: 文本阅读 文学 高考 挖掘 试卷
  • 简介:高三的学子,在语文复习中格外重视答题技巧,而现代文阅读答题技巧的训练又是重中之重。但过分强调答题技巧显然与语文课程标准的要求背道而驰,因此,老师要真正"授之以渔",就应该重视文本细读,从根本上教会学生阅读、分析文章的方法。下面笔者不揣冒昧,以2016年江苏高考题《会明》为例,陈述如下几点看法。

  • 标签: 文本阅读 高考题 江苏 小说 文学 答题技巧
  • 简介:细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节.细节描写,是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘.细节描写有时是动作描写、语言描写、心理描写、肖像描写的统称,有时是特指含有多种描写类型的语言片段,而且是针对特定对象的.场面描写和细节描写是一组相对的概念.所谓场面描写,是对特定时间与地点内许多人物活动的总体描写,或者说是多个细节描写的复合体,常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面、会议场面等.

  • 标签: 中的描写 场面描写 性语言
  • 简介:【命题分析】2018年高考语文全国新课标卷Ⅰ文学文本阅读命题,注重把文学作品置于特定的交际情境和历史文化情境中,考查考生的理解、分析和评价能力。阅读材料选自阿成的小说《赵一曼女士》,它带有传记特点,更像一篇史传小说。第6题为:“小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。”

  • 标签: 文学作品 历史文化 文本阅读 穿插 交织 解读
  • 简介:举世闻名的丝绸之路(SilkRoad)是古代世界贯通中西方的道路,是商业之路,文化之路,艺术之路,音乐之路,宗教之路,也是文学之路.《走上丝绸之路的中国文》一书收录了23篇中国社会科学院文学研究所的学者撰写的论文,文章结合丝绸之路的历史文献对此书加以评点,表达作者对相关问题的看法.

  • 标签: 丝绸之路 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 中国文学 李希霍芬
  • 简介:地理空间是人类生存活动的场所,“文学地理学”就是探讨文学和人文地理空间的关系,关注人在地理空间中是如何以审美想象的方式来完成自己的生命表达。文学进入地理,实际上是文学进入到它生命的现场,进入了它意义的源泉。中国早期的文献是史地纵横,文学蕴含于其间,地理学是属于史学的一个很重要的分支。

  • 标签: 中国文学 人文地理 文学地理学 地理空间 生存活动 审美想象
  • 简介:在外国文课堂讲授过程中,本人尝试了将绘画作品引入,结合相关文学思潮、文学作品进行讲解。通过实践,本人认为,绘画作品因其可视性、直观性、深刻性、前瞻性,它的引入,对外国文的教学起到以下三个作用:一、有利于学生理解文学背景。二、有利于理解相关的外国文思潮。三、绘画作品能够帮助学生理解文学作品人物形象。

  • 标签: 外国文学 绘画作品 教学改革 课堂 文学思潮 文学作品
  • 简介:华裔美国文包含着中美文化的双重基因。华裔美国文自出现开始,已经有了上百年的历史。华裔文化历经了起起落落,最终获得了长足地发展。回顾历史,本文主要分析了华裔美国文化的发展过程,并对华裔美国文自拟手法与中国形象的差异性塑造进行了探讨,希望能够为相关研究人员提供良好的借鉴。

  • 标签: 华裔美国文学 发展过程 差异性塑造
  • 简介:2018年3月31日下午,惊悉雷达先生猝然仙逝,万分悲痛!虽然从事文学创作,但与雷达先生相识很晚,2005年6月,在兰州。那时,耗时八年创作完成的长篇小说《敦煌·六千大地或者更远》修改七次,定稿,向雷先生求序。那部小说70多万字,又有很强的实验性,读起来费劲。让雷先生看完这么多文字,实在太辛苦。但先生爽快答应了,断断续续阅读大半年,写了序言《敦煌:巨大的文化意象》,并推荐给《文学报》刊发。

  • 标签: 中国文学精神 雷达 卫士 纪念 文学创作 长篇小说
  • 简介:摘要在众多的文学作品中不难发现,人物的形象往往附加了很多时代性的特征,以美国文作品中的女性人物形象为例,在19世纪以后,女性的社会地位随着时代的发展逐渐提高,以女性为载体而塑造的人物形象在美国文中也占据了非常重要的位置,尤其在小说方面,在很多畅销书中,很多作品都在讲述女性的权利等等,可以说,这种文学之风在那个时代维系很长时间,并且是英美文学中最大的特点,纵观好多文学作品我们均可管中窥豹。

  • 标签: 美国 文学作品 女性形象
  • 简介:文博电视节目通常以文物古董和博物馆为主体,通过电视化的编导方法,向观众介绍文物自身的工艺价值、背后的历史故事并对话当今社会。本文通过对英国文电视节目发展历程的梳理以及几档热播节目的案例分析,尝试总结出英国媒体在此类节目创作理念和编导手法上的经验与启示。

  • 标签: 英国 文博类电视节目 启示
  • 简介:近百年中国女性写作促成了女性形象从“权力对象”“欲望对象”向“权利主体”“欲望主体”的革命性转变,这是新文学历经五四启蒙文学传统、左翼革命文学传统、工农兵文学传统后,女性书写在承传和变异中彰显的独特的文学史价值。同时,在大众文化盛行的消费语境中,女性书写在日常生活审美、身体意识自觉、“性别意识外化”等价值维度丰富和重构了新文学传统中的女性意识和女性话语体系。

  • 标签: 新文学传统 话语体系 女性书写 性别意识
  • 简介:新近出版的《哥伦比亚中国文史》,在研究视角、编排结构及论述风格上都有别于现有的文学史著,展现了以梅维恒为代表的海外汉学家们的文学研究观念,为文学研究者提供了诸多有益的启示。首先,透视中国文的底色与背景,包括语言和文字、早期中国的哲学思想、超自然元素、宗教因素等。其次,扩大文学观照的地域与视阈。中国文研究在地域设定上不应只限于中国大陆及港澳台,还应包括受中国文影响以及使用中文创作的其他地域;同时要以'大文学'的观念,对各类文学作品及与其紧密相关的其他艺术形式予以观照。再次,注重展现文学自身的演绎与发展进程,在突出文学自身内在演绎的同时,彰显中国文代代相传的内在特征。

  • 标签: 哥伦比亚中国文学史 文学观照 文学演绎
  • 简介:摘要越南现代小说《男角四卞》创作于20世纪30年代,是典型的现实主义文学作品。小说以批判社会现实为主要特征,思想内容丰富深刻,真实地再现了法国殖民主义统治下越南农村和城市劳苦大众的悲惨生活,揭露当时社会的丑恶和黑暗,对后世现实型文学产生了巨大而深远的影响。

  • 标签: 现实型文学 再现性 逼真性